会泽县金一中的华美蜕变

破茧成蝶越困境·逆势崛起谱新篇

——记会泽县金一中的华美蜕变

金一中不负众望，沉潜拼搏，高歌猛进，2020年中考成绩揭晓，逆势崛起的金钟一中再次书写了“低进高出”的传奇故事：

四十载沐雨，四十载探索，从困境到辉煌，从窘迫到崛起，我们跨过重重考验，终于破茧成蝶；从来不忘本心，我们乘风破浪，再次铸就新的辉煌！回眸43年办学历程，金钟一中走过了拓荒的艰难岁月，亲历了耕耘的艰辛之苦，历经世事沧桑，终于在这个备受瞩目的2020年中考迎来了累累硕果，一跃成为同类第一！金钟一中不负众望，沉潜拼搏，高歌猛进，用知识与智慧、心血与汗水谱写出一曲新的精彩华章！

在此，向志存高远、拼搏奋斗、取得骄人成绩的莘莘学子表示热烈的祝贺！向奋战一线、默默奉献、取得累累硕果的毕业班老师致以崇高的敬意！向一直以来辛勤付出、全力配合的各位家长和每一位关心支持金钟一中发展的各界人士表示衷心的感谢！

谁曾想，这所三年前仍举步维艰、发展滞后的学校能在短短的时间内创造令人难以置信的奇迹，取得前所未有的辉煌？且让我们走进金一中的青青校园，聆听她三年来追赶前进、发奋图强迎来凤凰涅槃的艰辛历程：一道道奋进的足迹，一声声超越的呼唤，一次次喝彩的交响，汇成了今天金一中逆势崛起、跨越发展的最强音。

一、吐丝做茧，积蓄力量

金钟一中建于1977年，与同类初级中学相比，俨如一只“丑小鸭”；会泽是教育强县，虽然金一中经过初期艰难的创业，有过辉煌，但一度时期与其他示范性初中相比，劣势明显，学校生存之路一度亮起了红灯。

熟悉教育的人都知道，在初中3年教育教学中，拥有“好苗子”，出现“高进高出”的局面，属顺势而为；若生源薄弱，出现“低进高出”的局面，的确需要狠下一番功夫，才能逆势崛起。犹记得数年前是学校最艰难的时期，即将开学，同意到本校就读初一的新生屈指可数，面对如此窘境，周顺聪校长亲自带领班子成员，头顶烈日，逐一入户走访所辖片区的毕业学生家长，积极动员孩子到本校就读。事与愿违，每到一户家庭，几乎所有家长的答复都惊人的相似——“你们学校太乱”“你们学校不好”“你们学校管理不严”……诸如此类的家长心声，让每一个走访动员的班子成员无地自容，那一刻，才真正感受到作为一中人的耻辱，也正是那一刻，所有班子成员才真正意识到身为一中人的危机感、使命感！

诚然，任何一所薄弱学校谋求振兴、崛起都需要量变到质变的积累，面对困境和挫折，金一中人没有退缩，全体教职工内强素质、外树形象，脚踏实地、克服生源、师资等种种不利因素，在周顺聪校长的带领下开始了大刀阔斧的改革。金一中的成功崛起，得益于一朝一夕的坚持奋进、一招一式的精心研磨，得益于金一中教职工日积月累的点滴落实，才铺就了坚实的崛起之路。

老师们一致觉得，向精细管理要质量，向教学改革要质量，克服生源薄弱困难，挖掘内在潜力，争创一流，探索出一条适合自己的道路才是崛起的根本。

教育最实在，不能搞虚形式、摆花架子、做假样子，没有各项工作的严谨、细致的落实与执行，就不可能有学校的持续进步。一中团队说工作、干工作，从不以空谈理论取胜，而是追求最佳的落实与执行的效果、效率、效能。各项工作从细节入手，在工作中强调“严、细、实”：“严”是严格各项工作管理，形成严格的工作作风、严肃的工作态度、严谨的工作精神；“细”是抓管理精细化，工作无论大小，有布置，有检查，有总结，精耕细作，事事做到精益求精、尽善尽美；“实”是实实在在抓工作、扎扎实实去落实，实实在在出成效。

二、蜕皮化蛹，以待重生

“天下大事必作于细，古今事业必成于实。”“布置+不落实=0”，极其形象地说明了执行力的重要性。做好一件件具体的小事，抓小促大、抓点带面，是学校办学水平提升的法宝。反之，没有执行力，会导致在落实工作时大打折扣，削弱班子、教工的精气神，破坏工作氛围。在金一中，班子成员和教师都能从小事做起，从点滴做起，一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小成为大胜。如今，校园中“说事、干事、成事”的氛围异常浓烈，每个人都向外冒着股实干的精气神。学校部门与部门彼此之间相互配合，没有牵绊和相互推诿，目标一致，方向一致，一说就动。

简单的工作协调会，不管涉及到哪个部门的工作，大家都会在第一时间把工作做好，大家主动沟通、密切配合、讲求效率，第一时间见效果、件件有回音。在教育教学工作中，老师们更是有着极强执行力，他们干工作热心、用心、尽心，不是尽力而为，而是竭尽全力把工作做到臻于完美。学校当年为提高教学效果准备推行教师提前候课，从细则制定到通知传达再到全面铺开，仅仅两三天的时间就形成了制度，确立了规范，做到了落实。

毕业班全体教师始终以时不我待、只争朝夕的紧迫感，披星戴月，忘忧忘家，传道授业……学校制定6:40的早辅作息，谁曾想，6:30，毕业班师生已不约而同的坚守在属于自己的那块教育圣地，晨曦微露，朗朗书声已回荡于校园的每一个角落；每一堂课，上课铃声未响，老师们已争先恐后的步入讲台，上一堂课的老师还在“个别辅导、答疑解惑”迟迟不想离开教室，下一堂的老师已在门外等候；每一天午休，学校考虑到班主任工作的艰辛，没要求深入宿舍查看午休情况，可午休的宿舍楼随处可见老班们健步疾飞的身影；原本只需分别坚守星期一三五和二四六早自习的上双班的语文、英语老师，他们为了让早自习效率最优化，主动协调，坚持由每早辅导双班变为每早辅导单班，这就意味着语文和英语老师们每天早自习都要到位，这种种付出真的应证了那句熟悉的话“努力到无能为力，拼搏到感动自己”！

创新是发展的源动力，金一中在做到敢于发展、实干发展的同时更注重正视现实，冷静思考自己的起点在哪里，自己的出路在何方，在现实中创新思路，与时俱进，不断完善着契合自身实际的发展模式。

三、破茧成蝶，华美蜕变

破茧成蝶终有时：在涅槃中重生，在重生中奋进。三年前我们曾向家长承诺，绝不辜负来到金一中的每一位学子，定当将你们培养成中学生应有的模样。

曾经一只不起眼的小青虫，而今终于蜕变成一只色彩斑斓的美丽蝴蝶！也许您不会相信，但是今天金一中人做到了。若非金一中艰苦奋斗历程的亲历者，决不能透彻地感悟这一刻的热泪盈眶。

2018年起，金一中结合办学实际，创造性地推行了“扁平化”管理的学校管理新模式，成为年级管理的首创。指导思想是“以竞争促发展，以合作求进步”，促进激活教师个体潜能，优化教师群体效应，以科学公正的评价体系引导教师形成良好的合作机制，追求团结协作中的良性竞争，为实现教学工作的动态运行提供了动力保障，形成了“制定方案，展开目标；定责授权，层层落实；检查监督，及时调控；考评成果，总结提高”的管理体系，给学校带来了勃勃生机。

“当精神成为一种氛围，敬业就会成为一种时尚。“教育，是一个需要艰辛付出的职业，是一个需要全身心投入的职业，更是一个需要不得有丝毫懈怠的职业！”这是校长对事业的执着坚守，更是全体教师对教育工作的由衷体会，他们身上折射出的超常付出、埋头实干的敬业精神成为全体教职工的思想主流， 金钟一中“行大于言”的工作品质，给学校居弱图强、后来居上打下了坚实的基础。

聚细流为成江河之澎湃，金一中的速度、学校的提升，已经成为带有金一中鲜明印记的教育符号，已敞开它广阔的胸襟，期待莘莘学子扑入她的怀抱，编织梦想，铸就精彩人生！

为学者不仅要仰望星空，更需要脚踏实地；为师者不仅需要情怀和梦想，更需要智慧和担当。金钟一中坚信为学生提供适合的教育就是最大的智慧，坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功，真正做到了在沧海横流中彰显育人风骨、在风起云涌中坚守育人本色、在岁月磨砺中尽显育人风采。

通过数年的砥砺奋进，学校已经初步形成了办学的良性循环，向教育强校进一步提升的目标迈出了坚实步伐。本着教育的初心，金一中自此将认准一流目标，固守师者良知，勇担育人责任。学校会依靠严格有序的管理、丰富多彩的学习内容、舒适温馨的生活环境，为优秀学子培植求知的沃土，为优秀学子搭建成长的舞台……未来，金一中注定晴空万里！