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作者：胡恒岳 
5月30日，星期六。由于疫情影响，本学期每周六都不放假，我们学校也不例外。晚餐后，我打开手机，见学校教师工作群中，政教处钟副校长发了一张照片，是九年级四个学生的集体照，下面有一段文字：下午放学后，这四个男生擅自到山塘边钓龙虾，请班主任迅速通知家长并在下周一进行教育。这几天气温骤升，已超32度，学校迅速召开了全体教师会和班主任会，校长再三强调：“安全教育要月月讲，天天讲，时时讲，防溺水是大事，别人头上顶碗水，我们头上顶碗油呢！”政教处立即印发《防溺水六不准》，学生人手一份，要求背诵，并逐班抽查，还在音乐课上教防溺水歌，歌名是《生命的翅膀》，曲子是导用《隐形的翅膀》，歌曲简单易学，琅琅上口。看到这帧照片，真的感慨万千，学校教育，可谓是三令五申、谆谆教诲、苦口婆心、声色俱厉，为什么仍有人执意要去涉水呢？6月1日，星期一。班主任何老师找来了四位同学，摆事实，讲道理，念规则，讲后果，声情并茂，绘声绘色，最后交待每人写一份检讨，为师的，还能有什么法子？6月2日，星期二。何老师从口袋中掏出四份检讨书，逐一过目，他突然说：“D同学的写的好，写的好！”我们便要他念念。何老师便抑扬顿挫，富有表情地念道：在上周星期六的下午，我和几个同学约好放学后，一起去钓龙虾。一切都很寻常，我们沉浸在钓龙虾的美好气氛中。我们一共四人，分工明确，我和 F负责钓， L负责取，另外H在旁边打杂。龙虾一只接着一只上钩，我们完全不受外界干扰，仿佛与世隔绝。突然一个声音传来，一名大叔出现在我们面前，我们的动作瞬间停了下来，时间像静止一般，只能听到风的声音。我们忐忑不安，心想着“完了完了”，大叔用那雄浑的嗓音问我们在干啥，我们颤声道：“我……我们在钓龙虾。”他仍板着脸，说：“你们可要注意安全啊！”我们的心算是放下来了。他走后，我们继续像没事一样钓着龙虾，一切都照旧，又进入了与世隔绝的状态。忽然，拐角处出现了一辆黑色的轿车，天有不测风云，那个车看来非常熟悉，是他？我急忙叫他们三个蹲下，他们并不知道原因，我也来不及解释，我轻轻的告诉他们，“那个车好像是钟校长的”，他们三个大惊失色，我也不例外。因为钟校长的性格我们都有所耳闻。池塘那里就是一个死胡同，逃也逃不了，我们也只能听天由命。车停了，就在我们前面二十米处。世界又一次安静，我只听到心跳剧烈加速的声音，我们都无助的看着彼此。车门缓缓打开了，我们也下意识的往下蹲了点，他下车了，真的是他！他迈着稳健的步伐向我们走来，十九米，十八米……令我们意外的是，他突然在几米远的地方停住了，怒冲冲地盯着我们这边，我们完全暴露了。他用大嗓门喊道：“你们几个，给我出来！”他的声音像冬天的寒风一样向我们刮来，使得我们全身发抖，我们还能怎么办，只好拿着自己的书包乖乖地走，但没人拿那些龙虾。到了他面前，他像一座大山立在我们面前，我们像待宰的羔羊一样站成一排，真的是难兄难弟。他很认真的指出了我们的错误，我们也各自承认了存在的问题，我们承诺以后再也不去山塘水库边了。通过他的教育，安全意识已经深入到了我们的内心。何老师介绍说，D同学喜欢打篮球，就是学习目标不高，不太用功。那检讨字迹潦草，有的字还看不清楚，又没有分段，何老师念得慢，很多时候就引来了我们的笑声。办公室的陈老师说：“虽然没有分段，但层次很清楚。”许老师说：“很有画面感，心理描写很到位。”邓老师说：“这检讨完全可以当作范文用，向学生讲如何写出真情实感。”下课后，班主任何老师又找了D同学，再次重申涉水的危险性，又说这篇检讨从作文的角度看，写的很好，还指出了不足的地方，例如分段、书写、用词等等，鼓励他把文章写好，并希望以此为起点，搞好成绩，争取考上一个理想的高中，D同学的眼里似乎不再是迷茫，两眼能看到一点点光芒了。我从何老师那里要来了检讨书，逐字录入，并记录了事情的前后过程。我感觉到老师们进行安全教育，也不忘学生的发展，这就是我们学校老师的特点之一。D同学肯定会铭记几个镜头，记住一些老师，得出几点感悟。我梦想，若干年以后，在2020届同学会上，一名高大英俊的男生，会当众讲述着钓龙虾的故事，并感恩当时适时施教的老师。到那时，他一定会是学校的骄傲！
作者简介 图片：网络
征稿说明 《潇湘原创之家》
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