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欢迎来到清华妈妈打造的育儿公社～ 斑小团/整理 学棋：重水平 VS. 重兴趣 对于自制力差的小孩子来说，没有什么能比“好玩儿”更能引起他们对一件事物的兴趣了。但相对于其他课目，下棋好像是一项沉闷的活动。家长们既希望孩子能对围棋充满热情，又想看到孩子在水平上的提升。对于此，有经验的棋友认为，在启蒙阶段，应该是兴趣优先。 群友@蔡晨 的宝宝目前围棋已经是业余一段。她说，在围棋道场入门，“我们最开始学棋的时候，老师的棋子是喜羊羊和灰太狼”，这一点大大提升了小朋友的兴趣。 另一位群友赞同先兴趣、再水平的做法：我姨夫当年给的建议是先有兴趣，开始学习时能够重礼仪、规范，一段时期上道后再根据个人情况转战棋院或者道场打比赛。这个方式比较适合大多数普娃，天赋异禀的不包括在内。 群友@fan也认为：如果怕启蒙不好，不妨晚点开始学，因为有些快乐启蒙的那点儿东西，到了年龄可能就是几天的事。 对于刚开始学棋的小朋友，通过动画片提升兴趣也是一个操作性很强的做法。群友@小鲁：推荐一下《棋魂》，在日本动画里算是制作精良的，有日本棋院棋手把关，绝对能激发兴趣，连我这样的看完都弄了本书了解了下规则。棋魂有三个作者，一个负责剧情，一个负责技术，一个负责画画，专业的人做专业的事，一点灌输洗脑的意图都没有，却在日本掀起了围棋热。 教室 VS. 道场，那个更适合启蒙 围棋教室与围棋道场的区别在于，教室更多传授基本知识，道场则是通过对弈提升棋艺。大多数群友认为，围棋教室比道场更适合启蒙。 群友@章琳：如果孩子心智成熟得早，或者稍大点，直接去道场问题不大。小小孩儿，如果没有过渡直接去道场，需要慎重。我姨夫七十多岁，是老一辈围棋人，在老人家建议下我外甥和儿子就是欢乐启蒙的，这种策略很受用。而对比来说道场的上课则更为严肃，乐趣较少，很多入门孩子容易放弃。从教室启蒙出来的普孩，礼仪和棋道规范都不错，这点还是值得肯定的。 群友@蔡晨 的宝宝是从围棋道场开始启蒙的：从兴趣培养，礼仪规范上来讲，教室比道场对孩子来说更舒服，更容易接受一些。但其实一开始就去道场也挺好，我们原来那个道场真有几个孩子在外面学了半年不长棋又回去的。 对于稍大点或者有一定围棋基础的孩子，围棋教室战线较长、老师流水线培训的缺点就比较明显，围棋道场则更适合他们。从10级开始，相对于围棋教室，道场更适合孩子们长棋。 孩子输棋后家长的应对 对于兴趣此一时彼一时，翻脸比翻书还快的小孩子来说，靠着兴趣启蒙相对容易，但入门之后如何坚持才是难点。尤其是输棋之后，很多孩子会有畏难情绪，甚至因此放弃学棋的也不在少数，群友@罗彦就面临这样的难题：我家孩子中途而废了，学了一年，从吃子学到布局后，一直没有转换思维，对弈时常输，就不肯学了。提个问题：孩子输棋后想放弃学棋，家长继续引导还是尊重孩子选择？ @蔡晨 也是过来人：孩子刚在网上下棋的时候也经常输，因为网上有大人在下，如果碰上，基本孩子都是惨败。开始我给她选择一些看起来比较弱的对手，增强她的自信心，然后慢慢引导，激发她的斗志。现在孩子自己在网上随机找对手，我们也是好不容易升一级，过一周没准又降回去，孩子都能以平常心对待。下围棋，一盘一般需要20-30分钟。我们做不到每天下。我让她最多下两盘。我怕下多了后面的没有质量也怕太费眼睛。基本隔一天下一次，一次一到两盘，看孩子状态。 学棋的目的/出发点 群友@nemo的妈咪刘晓辉 和@巧玲 都认为，让孩子学棋的出发点是磨练耐性和开发思维，因此，并不在于要达到什么水平，而是通过学棋让孩子提高专注力和思维能力。 围棋是非常耗时间的，对于作业、课外班负担较重的青少年来说，家长一定要考虑好时间上的可操作性。 群友@fan提醒大家：围棋比钢琴要多花好多时间，必须下棋，做死活题，背定势……其实孩子大一点学围棋会快很多，一年一段，三四年级的娃比较容易。 聂卫平曾经说过：“学棋最重要的是让青少年享受到下棋过程中的乐趣，否则就背离了这项运动普及的理念。”陶冶性情，正是围棋的意义。当家长放下功利心，不计较输赢、不盲从攀比，引导孩子体验与体会围棋给孩子带来的快乐，孩子才能在围棋的道路上一直坚持走下去。 |
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