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2016-03-13 阅读下面材料，根据要求作文。 一个黑人小孩在父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天晚上，他都用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后摆放整齐。令他生气的是，风常常把摆放整齐的木桶吹得东倒西歪。 小男孩委屈地哭了，父亲摸着男孩的头说：“孩子，别伤心，可以想办法征服风。”于是，小男孩擦干眼泪坐在木桶边想啊想啊，终于想出了一个办法。他从井里挑来清水，倒进空空的橡木桶里，然后就回家了。 第二天，天刚亮，小男孩就匆匆爬起来，跑到放桶的地方，那些橡木桶一个个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒。他对父亲说：“木桶要想不被风吹倒。就要增加自己的重量。” 要求：选准角度，题目自拟，立意自定，不少于800字。 这次作文与第二次月考作文题目在材料类型和审题过程上都相似：都是哲理性材料，都要求在整体上准确把握寓意，都要抓住关键句（关键词）来立意，否则就有可能偏题甚至离题。上次作文材料是这样的： 哲学家在草地上给弟子们上最后一课，问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔起。”哲学家说：“都试一下，如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，弟子们都来了，哲学家没来，但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟出了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。 这则材料的关键句就是最后一句话：“欲无杂草，必须种上庄稼！”这就是文章的最佳立意，只要把“杂草”“庄稼”与生活中的具体对象建立起联系，作文就很容易构思了。总的来说，“杂草”比喻生活中“假恶丑”的一面，“庄稼”比喻生活中“真善美”的一面。只有在心灵的“田地”上种上“真善美”的庄稼，才能驱除“假恶丑”的杂草。 至于“选择正确的方法”“从根本上解决问题”等立意，虽然也算切题，但终究不是最佳立意，因为忽略了关键句。 本次作文，依然有同学没有从关键句入手，以至于得出“创新”“学会思考”“智慧的力量”“学会选择”“克服缺点”“征服”“勇于接受挑战”等立意，这样的立意或者偏题或者离题，是不可能得高分的。最佳立意其实就是材料中男孩的那句话——“木桶要想不被风吹倒。就要增加自己的重量。” 这句话的关键词是“木桶”“风”和“水”，只要能把它们的比喻象征意义想到，马上就会“言之有物”。这里的“木桶”可指个人，也可指某个群体；可指一个企业，也可指整个国家和民族。“风”指代不利于个人、群体、企业、国家、民族发展的因素，如困难、挫折、社会上的不良风气等。“水”指能增强个人、群体、企业、国家和民族等的实力和竞争力。本则材料的关键句是“木桶要想不被风吹倒，就要增加自己的重量”。由此联想，一个人要想不被“风”吹倒，必须增加自己的“重量”，提升自己的实力；一个企业要想赢得广阔的市场，不被激烈的市场竞争所淘汰，必须提升自己的竞争力；一个国家要想赢得国际地位，必须提升自己的综合国力。有底气才有实力，有实力才有魅力，自我加重，是不被打倒的唯一方法。 由于有了上次作文的教训，所以这次作文离题的作文较上次大为减少，多数同学还是能够抓住关键句来立意的。 例文 把人生的木桶装满（本文摘自网络） ——致女儿的一封信 亲爱的女儿： 昨夜你又打电话来，哭诉你悲苦的高中生活。你说学习好难，你无法适应一天十几个小时的学习节奏；你还说最近又和死党闹别扭了，早上又迟到了，考试又考砸了……你说你现在好像是一只丢了壳的蜗牛，找不到家，快撑不住了…… 亲爱的女儿，你还记得那个小孩与橡木桶的故事吗?故事的结尾，那个聪明的小孩往桶里倒水，橡木桶就再也没有被风吹倒。 人生，就如一只橡木桶。从你呱呱坠地的那一刻起，爸爸和妈妈就往这只桶里倾注了满满的爱，而你成长的十六年，一定也有许多新东西，被你注入桶里。比如细腻的感情，乐观的精神，倔强不服输的性格，对写作的热爱，真挚的友情…… 我今天要说的，便是希望你继续把人生的桶装满。 首先，希望你能继续装入永远乐观、永不服输的精神，这种精神是人生路上的明灯，能驱散黑暗，引领你步入成功的殿堂。 其次，宽容信任也是桶里不可缺少的“溶质”，当你和朋友之间有了矛盾。用宽容互相谅解，一定会和好如初。 最后，爸爸妈妈是你永远的家，孩子，倦了累了，家的大门永远向你敞开! 人生的木桶还需要很多填充物。如保尔·柯察金的刚毅、狄更斯的好学，如一颗感恩的心，如那永远没有止境的书海……真的希望有一天，你能把这些如数装入桶中，这样你才能不断增加自身的重量。当面对挑战和挫折时，便有了与之抗衡的能力，便有了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的泰然。 孩子，努力吧! |
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