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“本科毕业于北京大学，博士就读于麻省理工学院”，但凡看到这样的学历，多数会想到的是，这种社会精英要么活跃在金融行业，要么从业于科研领域。今天，本文讲述的主人公郑腾飞博士却出人意料，从麻省理工学院拿到博士证书后，居然选择回国在小学里做一名老师。她的成长经历值得富裕家庭深思。  婉约朴素的发型，含蓄谦逊的笑容，得体端庄的服饰，全身上下洋溢着东方女性的知性美，她就是郑腾飞博士。她并非名门之后，也不是书香世家，出生在一个名不见经传的四五线小县城，从小通过自己的勤奋刻苦，通过高考，实现了人生第一个目标——北京大学。进入大学之后，这位小县城应试教育下走出的学霸遭到了第一次打击。整个化学系拥有超过20名的竞赛保送生，他们不仅在天赋上让郑腾飞自惭形愧，就连对专业的热爱也让她望尘莫及。  而郑腾飞当初之所以会选择化学系，只是因为化学是理科，未来好就业、好出国，和兴趣爱好毫无关系。故而，整个大学四年间的学习，她处在一种迷茫之中，只是不停的按照高中时代培养的价值标准“拼命的学习”，这才勉勉强强跟上。就在她开始怀疑这种价值观念是否合理时，大学快毕业了，周围的同学又开始为出国忙碌起来，托福、雅思、GPA、GRE各种考试应接不暇，郑腾飞从小锻炼出来的“应试能力”又有了用武之地。只是，她注意到越来越多能够走到这一步的人，都不是靠着这套“武功”才崭露头角的。  凭借从小锻炼出来的“应试能力”，郑腾飞考上了麻省理学院。如果说在北大，她开始怀疑之前走的“路”是在浪费人生。那么，进入MIT之后，她明白以前真的是在浑浑噩噩过日子。麻省理工的学生，每一个人都知道来这里干什么。这些来自世界各地的优秀天才，无一例外都拥有两种优秀的品质。其一，对自己所要做的事情都有极致的喜爱，在别人眼中枯燥乏味的实验，对于这些人而言恍若天堂，每天乐此不疲。  其二，他们拥有让人敬佩的自律。郑腾飞在MIT认识一个本科学生，他除了要做实验，还是一个运动员，每天还要参加训练。忙碌的日子，他依旧笑容灿烂。后来，郑腾飞发现他在英国的一家医学杂志上发表了一篇多年来与抑郁症斗争的文章。像这样的学生，MIT还有很多，他们靠着卓绝的自律默默地承担着生活和学业的压力。  郑腾飞此时就非常痛苦，她发现自己拥有优秀的自律能力，可是并不具备极致的热爱，基础科研对她来说就是枯燥的代名词。也许自律和热爱并不是成功的必要条件，但是，想要成功必须同时具备这两种品质，缺一不可。郑腾飞认真思考了自己的求学经历，通过应试教育考入名校，然后再出国深造，成为别人眼中的“成功”。她却终于知道这种“套路式学习”，不能帮助人找到自己的兴趣爱好、形成扎实的科学素养。  她在MIT学习五年，也思考了五年，毕业后，她去了一家世界五百强的公司面试，并且成功拿到职位。不过，她没有去。对于她来说，这个职位只是给过去一个交代，她想要的是新生。于是，她决定重新开始，回国做教育，加入了上海筑桥实验小学，成为一名小学教师。如今，她已经成为了国内教育界赫赫有名的“小飞机”博士。 如果你是郑腾飞，会像她一样选择吗？欢迎留言发表观点！ |
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