【原】学习桌是不是跟风消费？

学习桌的开团欠了大家很久，虽然很多妈妈已经很着急地就等着我推荐了，但我还是希望能先用一个文章的篇幅，以纯粹第三方的角度和大家把有关学习桌的几个问题给说清楚：1）孩子真的需要学习桌吗（即学习桌是不是跟风消费）；2）你的家庭是否适合购买学习桌；3）挑选一款学习桌需要考量哪些性能指标。

所以这篇文章我不会煽情地引导大家，让爸妈觉得好像不买就对不起孩子似的。而希望每个人都回归理性、用合理的维度去考量有没有必要给娃添置一张学习桌。

当然，如果你已经认定家里就是要买张学习桌的，那我也会把自己在使用三年学习桌的过程中的实际心得分享给大家，“哪些功能确实有用、哪些功能是宣传噱头”，我也都想和大家说清楚。

大件产品，试错成本高，我希望大家看过这篇推文后，在这件东西上的选择上都不要出错、后悔。如果买了，能够舒心地一直用下去（学习桌理论上可以用到成年），可以经常开心地感谢自己的选择是对的；如果决定不买，也是心里踏踏实实地认可自己的选择。

01

孩子真的需要学习桌吗？

 “学习桌”是个概念名词，名字虚抛抛的，但是... 

虽然学习桌冠上“学习”两字算是蛮讨巧的，但也正是这种投机的做法，让我一开始对学习桌这种泛着浓浓商业气味的概念型商品并无好感~ “什么桌子都可以写作业，为什么要去花这个钱？”是我最初的疑问。

所以最开始我自己并没有入手，倒是刚好OK的堂哥要幼升小，我想送个像样的生日礼物给他。于是去杭州的家居实体店看了很久，比较了半天，最终选择了品牌方就在杭州的两平米学习桌派送了过去。原本是想给个惊喜（提前一周也确认过OK堂哥家还没有学习桌），却没想派送到时，OK堂哥家也就在那几天入手了。想着再退掉也不好意思，颇为周折的，学习桌最终来到了我家。

其实当时OK还用不上，一方面，家里有他经常在用的、也是我们团过的双面画板游戏桌；一方面，我们当时家里的书房格局摆放学习桌也略有点局促，因为书房的阳台改建成了榻榻米、离自然光源有点距离，书房靠墙的一侧又有一张OK爸超大的建筑师画图所用的大书桌，学习桌最后摆放在了书房的这个位置——

我当时和OK爸说：“反正大家都要我团，那也刚好是个试验品，我可以花个两三年时间亲自验证它到底是不是真的值得买，而且用的久了缺点优点都知道的门清。”

▽当时的送货单还保存着，时间是2017年2月19日

也因为当时自己也处于最初的了解阶段，所以好多妈妈求团，都被我拒绝了。只有来问的妈妈说，就想问问我给OK用的是什么品牌的，我才会告知自己在用的是哪一款。（3年半前给OK用的时候，很多公号都还没开团学习桌。如果当时开团，我应该算是公号里很早开团的了）

不过三年多使用下来，我发现和自己最初的认知完全不一样，让我越来越认可学习桌有用的，是“时间到了”。

 孩子需要一张专属的桌子，最好... 

我后来明白，从3年半前开始用，到之后的1年时间里，我始终不认可学习桌是必需品，只是因为对于中班前的孩子来说，学习桌的使用率确实不高。于是学习桌固然有各种好用的功能，但在当时的我看来不足以为之买单。

不过随着OK进入中大班后的书面工作，包括做题、书写、画画，以及上网课的时间越来越多，我的感官发生了很大的变化，我意识到，对于进入到学习阶段后的孩子，一张桌子会承托起他们的所有书面活动，而他们的大多数时间也都会和桌子相伴。

也就是说，这张桌子需要具备两个基础条件：

a. 孩子可以在上面完成写作业等各种书面活动；

b. 专属于孩子，可以存放自己的学习用品和书籍。

对照这两个条件，就会排除掉和爸妈共用书房里的书桌，以及餐桌。

因为这会让孩子的写作业变得像打游击战，学习用品和书籍也只能跟着搬来挪去的，短时间还行，长时间一定不行。

而对于没有作业的中大班孩子，专属于孩子的桌子虽不是那么急迫，但有和没有，对他们的活动是有影响的。

有一张属于他们的桌子，他们更能愿意坐下来，开始从事一些书面活动。不过事实上，影响更大的是爸妈的心态，有了这张桌子，你就会更愿意分配一些需要让孩子坐下来完成的事。

好了， 一张专属于孩子的桌子明确了，那么这张桌子就一定得是学习桌吗？

 回归到学习桌的本质，它有它存在的意义 

理论上来说，目的是让孩子有一张专属于自己用来学习的桌子，那么家里腾张桌子出来，或者就算要新买，花个几百千把块置办一张，那也是OK的。

但实际上，除非家里完全没条件再放下一张桌子，在着手给孩子准备一张专属桌子时，最好的选择一定是学习桌。这就回归到了学习桌的本质了——它的功能。

学习桌在中国炒得最热，但学习桌不是中国人发明的。世界上第一张学习桌是40多年前德国的moll开发的。Moll原本就是一家专注于开发符合人体工程学的、高度可调的办公家具的公司，所以设计出了符合这个理念的儿童书桌和座椅，“让孩子的课桌椅也都能符合人体工程学，并随着孩子长期需求的增长而增长。”（来自moll网站原文翻译）

▽ 学习桌鼻祖对学习桌的定义“高度可调，倾斜可调，与孩子一起成长，符合人体工程学”也概括了学习桌的核心本质。

所以，学习桌不是用来提高孩子的学习成绩，而是让孩子在长期伏案学习中尽可能养成良好的坐姿、减少视力的伤害。

1. 可升降高度 

因为可以根据孩子身高来调节高度，学习桌可以从3岁用到成年（最大高度支持1.8米以上身高），所以也减免了孩子在长高期间去更替桌子的成本，长远看，是节省开支，一劳永逸。

2. 桌面倾斜  

眼看前方的最佳视野角度约为70－85度，为了得到这个最佳视角，就会以颈椎及背部的弯曲来补偿这约50度的角度。因此就出现每个人都弯腰低头的学习习惯。

桌面倾斜可以一定程度确保正确用眼习惯，也可以减少对颈椎和腰椎的压迫。

因为可以匹配孩子不断变化的身高，帮助孩子保持正确的坐姿，预防孩子出现驼背、近视的情况，所以学习桌还是有一定存在意义的。

但如果预算不充裕，这钱也不是非要花的。买个普通的桌子也行，座位上垫高一点、脚下放个小板凳，都是可以帮助到养成正确坐姿的。

02

购买学习桌需要考虑哪些要素

不考虑任何条件制约，学习桌一定是非常适合孩子成长的一种功能型桌子，必买。

但涉及到家庭的现实条件，要不要买学习桌还涉及到两方面：

1. 家居格局。

如果家里面积不大，各种家具本身已经排得满满当当了、没有任何地方可以放得进学习桌，那么再添置一套学习桌显得是负担。

从占地面积上来看，学习桌的长度在1米~1.2米，加上椅子，会占到1平米的空间，当然，还需要预留出一定的空间。

另外，如果家里的家具软装特别讲究风格统一，放张学习桌怎么都显得突兀，那学习桌也不是一个特别好的选择。

我特别不赞成为了一套学习桌就把好好的家装风格给破坏了，这也是我为什么选择实木学习桌的原因之一。不同于冷冰冰的白色人造板材质。实木桌的色调更温馨感、质感也更为柔和。

2. 经济承受。

特别重要的一点。我非常不主张以超过自己的经济承受能力去购买一套学习桌。

学习桌不会影响孩子的学习成绩，如果全家勒紧腰带咬牙买下一套学习桌，难免会在内心期待孩子能好好学习，对得起家人的付出。所以若是孩子辜负了这份期待时，很容易把怨气转嫁到孩子头上，责怪孩子。

学习桌的功能价值前面已经说了，在于让孩子养成良好坐姿，纠正读书写字姿势写字，阅读时保持最佳视角，也可以减少对颈椎和腰椎的压迫，所以买学习桌，也就是你认可为这些价值买单。

当然，也涉及到极为重要的一项，花多少钱。

学习桌最便宜的千把块，贵的上万块。我不赞成一定要买最贵的，比如前面提到的学习桌鼻祖moll，上万元的学习桌，在功能上几千元的桌子都能做到，至于细小的差别，只在使用便利性或体验感上，家里不差钱，可以去追求顶级，对于普通消费，没必要。

而既然买了，也一定不要一味贪图价格低，我都对比，过于低价，在材质和品质上无法保证，用几年坏了、或者甲醛超标，都是想省钱却反而浪费钱。

一套功能完备、材质和品质讲究、经得起10多年的经久耐用的学习桌，价格又在承受范围内的，才是值得买的。

03

挑选学习桌的性价考量指标

最后，如果咱们通过前面的分析，认为自己是适合买学习桌的，接下来咱们再来看，市面上各种各样的学习桌，如何过滤掉噱头的信息，识别出对学习桌有本质影响的功能和设计。

1. 材质环保 

学习桌，本质是家具。既然是选家具，一方面要好看，一方面也要材质安全。

作为孩子每天都要贴近使用的家具，学习桌必须达到国标E1、E0级别，没达到的比如E2就千万不能买。

所谓E0、E1、E2都是指一个甲醛释放限量等级的环保标准，找来国家相关标准间的换算表，下表中从上到下是甲醛含量等级，越往上越少。

也就是说E0级是甲醛含量最少，最环保的。而国家最低标准是E1级。

照着这个标准，直接可以筛掉一堆杂牌、贴牌的学习桌了，如果找客服要检测报告绕来绕去的拿不出来，果断放弃掉就行。

再补充说一点的是，价格很高的但又不是实木材质的，在环保检测上都是能达到E0级的，合格，也可能只是刚通过国家最低标准。

比如2平米的实木桌板，甲醛含量是小于0.05mg/L，比最高等级的E0级标准测出的甲醛含量还要少，这就是实木的最大优势了。

2. 材质耐用及美观 

除了材质的安全性需要考量外，耐用性和美观度也是相当重要的指标，一个学习桌是要使用10年起的。

市面上学习桌，比较主流的材质有两种：一种是复合板，一种是纯实木板。两种板材不能绝对说哪个好哪个不好。

复合板主要指的就是里面是碎木颗粒、或整张的木皮、或比较差的不能直接做家具的低档实木通过机器压合来制成整张的板。虽然工艺都是很成熟了，但其中比较容易有问题的就是胶水的使用量问题，因为内里的木板之间的粘合，贴面覆盖，都需通过胶水来粘合，胶水中的甲醛会在多得时间里长期慢慢地散发，无法完全避免。

同时，所有的复合板都需要做封边处理，封边在长期的使用过程中也相对容易出现脱落等问题。

所以从实用和美观角度，我自己的第一选择一定是实木（我自己家里所有家具买的都是实木，对实木完全信赖）。可以说，实木是最真材实料的的材质，哪怕表面老了旧了，刨掉一层，里面还是木头，还可以接着用。

不过，在实木的范畴里，学习桌的木材选用也是五花八门，有松木、白蜡木、榉木，桧木、桦木，还有竹制的。

追求实木又要追求价格便宜的学习桌，会用松木、橡胶木这类低价木材。但是，这两类木材，在我看来其实并不适合做学习桌。比如最弱的是松木，硬度低、耐用度很低；再比如橡胶木，是用小面积板做指接拼凑的，木质色差又比较大，所以看起来整个桌面就是花花的，颜值不能忍。

所以我自己选，就会选桦木材质学习桌，清爽、高级。

3. 可升降功能及操作 

从功能来说，升降是学习桌的核心功能之一。也正因为此，各品牌搞差异化，也就会在这个部分做花头。

市面上各种学习桌升降的方式主要有：手摇 、 液压 、 拉绳 、气压……

这几个方式里我个人觉得手摇就足够了，一方面手摇的方式最简单传统，另一方面也最安全和稳定。

简单传统意味着本本分分，满足功能就可以了。像老贵的某品牌，用了拉绳的方式，虽然趣味性比较强，但再怎么趣味也只是升高，那么为什么多要花钱去买趣味呢？而且，有也妈妈反映因为比较好玩，孩子会容易分心，总喜欢去拉着玩。

气压式可以相对快速完成大幅度的升降操作，但我们一般只有在孩子身高有明显变化的时候才会去调整桌面高度，操作频率还是比较低的，所以手摇式是足够用了。

手摇的机械原理是转动六角摇杆带动里面的齿轮，通过螺杆旋转完成升降的，齿轮和螺丝质量好的话毫无问题。还有就是调节得精准度高，实时匹配娃的身高。

4. 桌面倾斜操作 

前面说了，桌面倾斜可以解决视觉疲劳，避免弯腰低头和影响脊椎发育，所以桌面倾斜也是所有学习桌都会有的功能，自然和升降功能一样，也是各品牌会搞噱头差异化的地方。

倾斜操作方式也分为3种：气压泵无段式的、抽拉式、分段卡槽式。

气压泵无段式，没有卡槽，想倾斜几度就几度，但倾斜角度小，明显是不够用的；再有抽拉式，一根抽绳就可实现桌面的上抬和下降，这又是老贵的moll家的功能，万把的价格买的只是一个比较特别的调节方式，没有更多的拓展价值。这2种倾斜方式还有个很大的问题就是配件精细度高，导致故障率高，大件家具的维修，想想也是头大的。

分段卡槽式，比如2平米的，有10档调节，容易找到舒服的角度：

放下的时候也是有缓冲，通过缓冲阻尼器慢慢合拢。

5. 桌面布局及收纳 

学习桌有L型和一字型之分。

一字型，在桌面倾斜时，整张桌板全部掀起，如果桌上有水杯等物件，就会很不方便；

所以现在主流的还是考虑L型，左边是可倾斜的区域，用来写字画画阅读，右边是固定区域，放水杯、书本、文具等等，前方是双层书架，可以放书、练习本、笔盒等等。

L型还分为左右倾右倾，就是左撇子和右撇子的选择。

当水杯、文具这类物品放在右边固定区域时，在做手工活动时更容易直接用右手取拿；而写作业时，因为右手臂遮挡而不在视线范围内，所以相比放在左上角时这些东西对孩子的干扰要小，减少分心、做小动作的情况。

总结 

1. 学习桌是一种功能性的桌子，最核心的功能在于让孩子养成良好坐姿、阅读时保持最佳视角、解决视觉疲劳，避免弯腰低头和影响脊椎发育，所以使用学习桌对孩子是有好处的。

2. 买不买学习桌，一看家居格局，能放得进是前提；二看经济承受。不建议在觉得有经济压力的情况下买，或者一定考虑慎重。如果经济可以承受，建议选择价格在3000-6000之间，超出6000溢价的成分会高（并非品牌溢价而是功能非必需），但更加不建议图便宜选择价格很低的，材质安全性、耐用性、美观度都大打折扣。

3. 选择学习桌，材质是基础，如果我推荐，一定是选择实木的，实木中最推荐桦木的材质，美观度好，放在家里容易和其它家具融合，实木显高档，甲醛释放量极低。升降功能和桌面倾斜功能只需保持最基础和最耐用的方式，升降推荐手摇式，桌面倾斜推荐分段卡槽式。L型桌面，有收纳，这些都需要考虑。

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