|
幼儿园家长课堂，请亲子阅读倡导者——于洁老师讲“悦”读的重要性。我听得很认真，因为一直认同这个观点。可是很遗憾，于老师只讲了亲子阅读重要，没有讲怎样阅读更有效。结合我的经验来看，除了“阅读”，“做父母要有做父母的样子”对孩子的影响也会很大。所以，今天以安东尼·布朗的《我爸爸》《我妈妈》为例，看看绘本可以怎样阅读，顺便学学怎么做个受喜欢的爸妈。 一、读图促观察 看到这幅图你有什么感受呢？ 这是一个怎样的爸爸？ 他身体强壮，调皮可爱，不修边幅。是的，我们从他的身材，从他做鬼脸露出的28颗牙齿，从一边露出的衬衣衣领就可以看出。 这是在关注图的细节，我们还可以关注图片的颜色。 睡衣，向日葵一样的金黄；衬衣，大海一样的湛蓝；牙齿，雪一样的洁白；脸蛋，苹果一样的粉红。从这些颜色的搭配也可以看出，爸爸一定是一个性格可爱的好爸爸。 有的时候，图上还有各种数字或者不同形状的物品，这些也是读图时的关键点，可千万别错过。 二、猜图促想象 看到这幅图，想象这本书要介绍一位怎样的爸爸是件有趣的事儿。为了促进孩子的想象还可以出示文中有意思的图片，比如下面这张“大猩猩”。 这是谁啊？他在干嘛？你觉得他是一个怎样的爸爸？ 我们来看猜对了吗？ 在想象的过程中，一定有无数好玩儿的事儿，猜对猜错都没有关系，这些“插曲”都可以丰富我们的阅读哦！ 三、读文促交流 最后，我们可以一起读读绘本。然后就会明白爸爸有很多优点。他什么都不怕，他可以从月亮上跳过去，他可以走钢索，他还敢跟大力士摔跤。从文中的“什么都”“连…都…”“可以”“会”“敢”“像…一样…”等等词语，可以看出爸爸真的是太厉害啦！ 那，你的爸爸会什么呢？ 这个问题可不是我提出的。小语界的名师何捷老师上了一节二年级的说话课，就以《我爸爸》中的这些句子为例，让小朋友说说自己的爸爸有多厉害。要求把句子说“全”，说“对”，说“好”。这是小学低段的说话要求，家长和小朋友也可以在家里试一试。 读绘本的时候，不要漏掉环衬。环衬是封面与书芯之间的一张衬纸，很多绘本的环衬上画有图画，这些图画多半与正文的故事息息相关。《我爸爸》环衬上的图案就是爸爸身上那件棕黄色睡衣的局部图。 也不要错过扉页。扉页就是环衬之后、书芯之前的一页，上面一般写着书名和作者的名字。扉页会告诉你故事的主人公是谁，也会告诉你一些书中的小秘密。 好啦，现在赶快去翻翻《我爸爸》，看我说得对不对？还有，我故意一句也没有讲《我妈妈》，要不，你也看看，这本书讲了一位怎样的妈妈呢？ 最后想一想，我们要做怎样的爸妈？ ♪☆ 冯栎钧 ☆♪ 有点可爱、有点逗比； 喜欢放声大笑、不愿放弃梦想的冯老师， 一直在努力！ 她希望通过自己的坚持， 成就孩子，陪伴家长。 你愿意和她一起前行吗？ 联系冯老师 ▼ E-mail: 3326132336@qq.com 欢迎大家以邮件的方式提出意见或是建议 ☆♪ 谢谢 ☆♪ |
|
|
