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吴银婷丨一家人杀螃蟹,各有各的杀法

 笔心传媒 2020-08-12


杀螃蟹

作者 | 吴银婷

今天,爸爸买了三只大螃蟹,准备“大开杀戒”。不过,一家人杀螃蟹,各有各的杀法。

爸爸杀螃蟹,有着不怕夹的勇敢精神。只见他卷起袖子一伸手,眨眼功夫,一只大螃蟹就被他徒手抓起了!那家伙两个大钳子和八只利爪不停地挥舞着,拼命地想要挣脱爸爸的钳制。为了让螃蟹死后有个“全尸”,爸爸没有选择锋利的菜刀,反而选择了筷子。据说眼睛和嘴巴是它的要害,爸爸握着筷子就往螃蟹的眼睛戳去。嘿!那两只大钳子的威力可真不是盖的,一只死钳住筷子不放,使劲往外拉,像是在誓死捍卫自己;另一只也在不停挥舞着,像是在耀武扬威,又像是疼痛难忍。说时迟那时快,爸爸拿起另外一根筷子,调整角度,瞧准方向,使劲一戳,那螃蟹竟然真的不动了。战斗结束,螃蟹“壮烈牺牲”。

妈妈的胆子可不像爸爸那么大。生怕被大钳子袭击的她,只敢伸出食指和大拇指,其他三指紧缩在后。当她用两指捏住螃蟹的一条腿后,还没等螃蟹想明白发生了什么,她就以迅雷不及掩耳之势将其扔在地上,并一脚踩住,这一连串动作简直是一气呵成,这下螃蟹想跑也跑不了,想攻击也攻击不了,只能“待宰”了。妈妈弯下腰,蹲下身,一脚踩着螃蟹背,一手用筷子在螃蟹的嘴巴上连戳了四下,直到看到螃蟹停止了挣扎,才敢抬脚把它抓进桶里。

轮到我了,我的胆子可比妈妈还小得多。所幸留给我的那只相对“温柔”一些。我抓着它的其中一爪就往半空中扔,“嘭”的一声响, 那只可怜的螃蟹便直直地从空中掉下来,摔在地上,好一会儿都不动了。可我还是不敢上手抓,不过“山人自有妙计”,我用两根筷子开始痛打它。“啪啪啪,啪啪啪,啪啪啪啪啪……”那节奏感强的呀,旁人听了一定以为我在敲小鼓呢。两个八拍之后,我停下来,凑近了仔细观察,螃蟹好像不动了。时机已到,我抓住螃蟹壳,猛地往它嘴巴一戳,“滋——”它就这样被我送去“西天取经”了。

“开饭啦!”妈妈端着螃蟹上桌了。呀!只有一只是完好无损,死得全尸,其他不是断手就是断脚,惨不忍睹。不过,这丝毫抵挡不住美食对我的诱惑,我吧唧吧唧地开始品尝蟹肉的美味,彻底将刚才杀螃蟹的壮举抛到了脑后。

后记杀螃蟹,真有趣。生活中肯定还有许多有意思的事情,下次再让我学学杀鱼吧!

家长感言螃蟹营养丰富,既可以让孩子尝尝鲜,也可以让她体会杀螃蟹的乐趣,写作素材也信手拈来。

教师赏析一家三口,三只螃蟹,三种杀法。小作者通过生活的体验,细致观察,用文字记录了一家人杀螃蟹的场景,极具画面感!



樵夫老师

喜好读书,痴迷写信。在与全国各地的中小学生用书信交流读写之乐的基础上创办了樵夫笔友会。

《寄小作者》是樵夫笔友会旗下公益类子项目,旨在用欣赏的眼光发现中小学生作文中的亮点并给予反馈,鼓励和提倡中小学生原创性写作。

樵夫的回信

吴银婷:

读你的文章,犹如相声段子,引人入胜,其乐无穷。弱弱地问一句,生活中的你也这么幽默吗?

不怕你笑话,我几乎是流着口水欣赏完你这篇文章的。既然杀螃蟹,那最后肯定要吃螃蟹喽,所以,我眼睛虽然在字里行间穿梭,心却早已飞到了餐桌上。肚子里那些个蠢蠢欲动的馋虫,按都按不下去。

阿弥陀佛,幸好你没把吃螃蟹的过程再绘声绘色地讲述出来,否则我可真不知怎么对付这些馋虫。即便如此,你那吧唧吧唧的吃相也让我垂涎三尺。读过不少关于美食的文章,这种感觉还是大闺女上花轿——头一回!

吴银婷,你说是因为你的文笔好呢,还是蟹肉香呢?

嗯,应该都有!

你的读者  樵夫

 2019.11.01



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本文作者  吴银婷

指导老师  郑丝雨

浙江省台州市路桥区横街镇中心小学五(5)班

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