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每年升级对学生总是一份期待，期待着自己能够逆袭，但最终却依然一伏再伏，等下一次升级依然有重复同样的路子。有着学渣的实力，却梦想成为学霸，觉得每次都抱有幻想逆袭成功。自己还认为从早到晚一直在努力，比原来自己努力，比其他人努力。还会很虔诚的样子去找老师认真的问题，课间课上都会做大量刷题，然后也不总结就丢到一边，给自己一个假象，就是我很努力。也就是在部分学生中存在的“假装很努力”。  假期写作业，从早坐到晚，把亲妈心疼的不行，但是只是坐着，脑子并没有去思考这个题怎么做。 手里拿着手机本来相对答案，结果却反而成了与同学聊天，打游戏，心里给自己找的理由是累了我歇一会是可以的。 看着钉钉老师上课，心里想着，老师讲的真差，简单题还反复说，还不如自己看10分钟效果大。 感觉听地理课没意思，就翻开自己新买的《宝典》看的津津有味，或者觉得地理简单，我可以补补数学，最后一团乱。 晚上本来是查漏补缺时间，却觉得自己可以玩会手机，又觉得玩手机心里过意不去，我看看一些学习方法学习视频总是可以的吧！然后认真的翻阅着各种学霸的经验，放佛看了之后立马能够提高自己分数，把这些文章统统都放到微信收藏夹，至于日后看不看就很难保证了。 到了晚上九点才想起来有些题没有做完，打开搜题软件，边看答案边抄，完毕之后还觉得题比较简单。 写完了所有作业，想着自己还有不会的，想起来还要继续努力，就选择熬夜看书，写着写着趴桌子睡着了，半夜醒了又写一会，折腾到一点多，终于爬上床睡觉去了，第二天迷迷瞪瞪的起来背书很难有效率。 这种情况在很多学生体验过，熬夜看书，但成绩并没有真正的提升，反而成绩退步，也就很难接受考后的现实排名。 学生习惯了在家熬夜学习，习惯了在自认为没有用的课上做其他习题，习惯了早自习点完名就睡觉，习惯了自己的假努力，甚至自己都没有意识到是在假装努力，而自己欺骗自己，这才是最可怕的。 如果你有下面两条以上，那就可以确诊自己在假装很努力： 1、熬夜学习导致身体虚弱第二天无法集中注意力学习； 2、买了各种辅导用书，却一本也没做完，每个都是做了开始一部分。 3、做题习惯性对答案，看完答案觉得不难，但是自己做题又不会； 4、错题整理本弄得很花哨，但是自己记完了都懒得再看； 5、总是能找出各种理由不学习，没事找个理由中间出校一趟说是休息； 6、总是把学习地方整理干干净净，但是到哪都带着手机； 7、光幻想自己只要一学就会，但总是拖延不去学习； 01、熬夜学习导致身体虚弱第二天无法集中注意力学习； 熬夜历来被认为是努力的表现，包括假期学习四五点就起床学习，看似努力，却是在消耗自己精力。无法对学习做到重点突破，因为精力不够。第二天什么也听不进去，迷迷糊糊的打瞌睡，却也造成了白天瞌睡晚上不睡继续熬夜的情况。老师上课讲的方法、总结、各项能力等，因为瞌睡什么都听不进去，只能晚上补。 原来班里有一阵课间总有同学打瞌睡，虽然时间短，看似也管用，但长期以往会影响自己休息，变得特别疲惫，学习也没有效率。熬夜营造了自己很努力的假象，欺骗自己也欺骗别人。 解决很简单，就是学会控制，当年做这件事情时候想想自己明天会不会后悔，如果会那就别去做了。如果真做了，暗地里给自己一巴掌。不管怎样就是要有个提前预防措施。 02、有教辅也不去做 实验班和部分普通班学生总是觉得老师发的试卷不好，不够用，于是会找老师要各种学习资料，但是大部分情况是，确实刷了，但是老师发的试卷却不重视了。这种捡芝麻丢西瓜的事常有常犯。这是学习目的没有分清楚，刷题只是手段，目的是掌握知识，不是天天刷了一大摞题就一定能够提高分数。 刷题不总结，你做一百道题才明白其中道理，有人只做十道题就能解决自己疑难点。你不懂其中诀窍真的只是刷题机器，不会的还是不会，会的反复做，除了让自己感觉爽一些之外，却真的没有什么进步。 刷题是针对自己不会的板块做题，每种类型都可以积累几道，看中间共同的解题思路或者是几个角度去解题。积累多了类似条件反射，成绩一定能够上去。  03、能听、看明白，就是不会做题 举个例子，听老师讲课或者自己做题，就像一个盲人过十字路口，有人牵引着过去，是不是很简单。没有人牵引，就得需要自己根据自己听到的声音判断哪条路才是正确的。上课听课、自己翻答案就是牵引过去，你不用花费什么思考，感觉顺其自然就能找到答案，然后觉得这个题很简单。 你课下开始做题，结果发现题干不同了，也想不起当时做题的步骤，于是也不反思，开始心烦意乱，把作业扔到一旁，开始做喜欢的作业。如果你真的这样，那就代表着你丧失了扩展自己知识范围，提高分数的最佳机会。本来该是面对自己盲点提升得机会，却因为自己心里不舒服，而放弃掉大好机会。 类似打游戏，只有平时大量打小怪，寄了经验升级成最佳模式，才能战胜最后大boss。而你如果平时都瞧不上这一点点经验，凭什么你能最终战胜大怪。 答案是用来检验你正确与否，而不是让你作为攻克难题的助力，看着答案会，第二天就不会，这种想法以后还是少说为妙。 解决方法：如果题真不会，那就要把答案过程梳理一遍，单独在做两遍，看看中间哪里会有盲点，这个点才是你要解决的，找同学问老师务必解决清楚。做完后看看还有没有其他方法，只要能想起一种，那代表着你对这个题可以做到举一反三灵活运用了。 04、错题本花里胡哨 有的同学不知道怎么记笔记，就把老师说的话，自己错的题一股脑抄录下来，至于什么时候看都交给了以后。你这样不分重点去做，如何能够总结，你要把自己核心的知识盲点记录下来而非面面俱到。 有的同学笔记本整的花里胡哨，黑笔、粉色笔、红笔各种颜色轮番上，老师看了自然心中喜欢起码认为学生用心了。而且没准还会班级公开表扬一下，学生为了维护面子，只能继续花里胡哨下去。大量的时间都用在了给笔记本化妆上，如何还能静心做题。 解决：错题本是给自己看大，不要太在意别人看法，自己看明白就行了。重要的是不会的题的思路要清楚，同样类型题务必放到一块，同样能力题务必放到邻近几页，这样能够整体全面看待。 05、我就是不学，只要学肯定行 说这话的一般都是嘴硬，自己差的不行，也懒得找理由去应对父母，就用我就是不学，我只要学习基本没问题。如果你要和他较真，他绝对会脸红脖子粗和你争辩，找出别人的弱点，自己强项来证明自己。你要是说我不信你说的，好像又对自己孩子不好。 自己定个计划，自己都半天完成不了，一会晚会手机，一会睡个懒觉，晚上手机不砸脸就不睡觉。 总把学习事情往后推迟，认为时间来得及，自己只要认真做就很快能追上去。劳逸结合之看到了逸而忘掉了前面的劳。 用最最拙劣的借口欺骗自己，觉得自己已经很努力了，成绩不涨不怪自己。不得不说，这个心态很好。 解决方法；把自己理想大学分数打印出来，贴到随时能看到地方，提醒即便拖延，最终也是自己解决，别玩火。制定计划适当给自己奖励，增加信心，正确明天继续坚持。  06、 换个环境继续玩手机 学生在家学习初心是好的，没有谁甘于堕落。学生需要一个安静的环境，你去图书馆很难会玩游戏，你去嘈杂地方，不玩游戏才怪。学习氛围很重要，每次去学习，都想着自己要好好做题，坐下后，却想着先刷十分钟在学习。结果最终刷了两个小时，有点懊悔了，暗自发誓下次不能再这样了，说很多次就是不见行动。现在不改变，把改变交个明天是很弱智的行为。这种想法只会让你得过且过，会让你越陷越深。 人都喜欢关注自己优点，你也同样知道自己缺点，但是不会去做，因为自己知道要改变付出很多，或者感觉很难而不去改变，你害怕付出之后得不到意想到的回报的那种窘迫，所以学会了逃避，成为恶性循环。 解决方法；做，立马做，立马现在把手机扔掉，到了固定点可以玩十分钟！ 07、幻想一学就会 看着同桌拼命的埋头苦学，心里有点不屑：每天这么努力，成绩还是那样。后来同桌 考试进步了20 分，撇了撇嘴，心里想着：学成这样，才进步20分，我如果这样学，早就是第一了。 嘲笑那些埋头苦学的 “书呆子”，看不起他们的努力，觉得毫无意义。 人家埋头苦学，努力提升，有所长进。但是如果此刻的你有着300分的成绩，每天空想着，想找个人告诉你，300分用 80多天可以逆袭清华北大。恕我直言，那你真是膨胀了 如果你资质平平，却自命不凡，还是一个患有深度拖延症的人，抱歉，我只能打击你了:要不踏踏实实的努力， 要不就像咸鱼一样舒舒服服的摊着，享受安逸。 别一天天内心躁动不安，身体还无动于衷的。 解决方法；踏踏实实的努力，没有捷径可走。 假装努力更可怕的是学生本身不清楚，每天很忙，但是成绩却很难上升。如果没有明确的目标，没有具体的行动，所有的梦想只能是个梦想。很多高三学生会后悔自己当初高一二的拖延，但是现在又过着让自己明年继续后悔的事情。  很多学生不愿意吃学习的苦，但却愿意一辈子吃生活的苦。是没有想明白，你现在吃苦是自己主动吃，你有选择吃与不吃的权利，而生活的苦你不吃也得吃，因为你没有选择权利。 如果你现在初中或者高一高二，那恭喜你，你还有足够时间去为自己的未来拼一次；如果你高三，也依然有时间够力挽狂澜。 |
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