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随着暑假接近尾声，很多初三的小同学摇身一变，成为了高一的新生，新的学习生涯就此拉开了序幕。 在我的教书生涯中，常有新生和家长问及高中数学是不是很难学？如何利用假期的时间来提前学习一些高中知识，实现初中向高中的平稳过渡？今天我们就来聊一聊高一数学的特点和常见问题，然后再给出我们的建议。 一、高中数学的特点 1、内容多而广 内容多，课时少。高一正式开学后，十门课程并举。而高一数学内容多，课时少的矛盾尤为突出。数学课时数偏少，对老师、对学生来说，都是极大的挑战。 附人民教育出版社数学必修第一册目录      2、思维强度大 相比初中而言，我们发现高中的数学学习对学生的思维要求，还是比较高的。其中一些重要的知识点，初高中之间没有“过渡”，所以很有必要在假期完成这些内容的“衔接”，如因式分解，二次函数，解方程，韦达定理，角平分线定理等内容。 3、数学思想方法多 数形结合思想、化归思想、等价转化、方程思想、运动变化思想、极限思想、分类讨论思想等等。这些是高中数学教学的精髓，有些只可意会，不可言传。 4、计算量大 尤其到了高二的解析几何部分，计算量相对较大，但是解析几何又是高考的必考内容，所以加强计算很有必要。 二、高一数学学习常见问题 1、对学习认识不足 中考的数学相对比较容易，导致部分同学对高中学习认识不足。有些学生到了高一之后，学习相对放松，从而导致数学必修1掌握的不扎实，继而影响到高二、高三的学习。 2、学习不规范 上课不做笔记，作业没有订正习惯，缺少反思，平时学习没有及时总结。学习习惯的不规范，导致学生出现，会的不对，做过的不会。 以上种种原因，导致部分同学从高一上就步入“轻视数学---害怕数学--排斥数学--数学差分”的恶性循环。 对于以上的特点和常见问题给出了如下的建议： 三、关于假期数学学习的建议和意见 1、认识“衔接”的重要性 先从思想上完成“衔接”，中考不是结束，而是另外一个开始。 2、制定合理的暑期学习计划 （1）注意自学顺序 建议先自学解一元二次不等式，然后按课本的章节顺序进行自学。之所以建议先解决这一块知识，是在因为后期的学习中，解不等式，是一个很重要的基础，贯穿了整个高中阶段，尤其是高一。另外还要搞清楚二次函数，二次方程，二次不等式，这三个二次之间的联系。 （2）注重基础，拾阶而上． 数学前面知识未理解，后续学习就必然会遇上实质性困难．学数学，没有捷径，也没有灵丹妙药。暑期学习，应在基础知识上下足功夫，为后续学习打好基础，做好准备。  （3）学做数学笔记 要养成记笔记的习惯，新的数学符号，基本概念，公式及解题格式技巧等，抄记在自学笔记本上，之后要勤复习。注意易错题的收集和整理。加强反思总结。 （4）关于教辅书 课本，学习的根本。研读课本，课本题相对简单，自学时可尝试完成，疑难问题做好记录，可寻求老师帮助。 选配一本课外用书，可选解答详尽的，便于自学。数学学习对精准的要求极高的，只要动了笔，精准就必须到位，否则就是在培养坏习惯。 数学不能逃避，那就尽情享受吧。 |
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