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散文《当青春期遇上更年期》茉莉花开

 作家文坛 2020-08-12

我们想用文学唤起你灵魂的崛起和清醒

所有参赛作品一经采用根据留言等各种情况而定,至少发布6家主流媒体,获奖作品还将发布12家媒体!

 

      正午的窗外,摇曳着几缕灿烂的阳光。斑驳的光影下,即使一向所钟爱的牛肉汤也丝毫没能挑拨起舌尖的味蕾。心若向阳,何惧悲伤。而于此刻,它却自始至终地处于那片无边的落莫与阴霾里,只为着那个牵动大家心怀的失踪女孩。

  原本满心欢喜地等着考试结束后的寒假,一个孩子却因为学习压力在考试的前一天离家出走了,至今未归。朋友圈的转发仍在继续,心头的担忧也在一点点地累积。我相信,得知此事的父母们此刻的内心一定是心潮澎湃的。在祈祷着女孩能早日和家人团聚的同时,也深深地反思着:当提前了的更年期遇上青春期时,我们该如何应对?

  书山为路勤为径,学海无涯若作舟。学习,原本应该是一件快乐的事情,但当它成为一种固定的、死板的模式,并且面临着达标、验收的时候,便多了几分枯燥和乏味,而且极有可能由于孩子的智力水平、学习态度和学习方法的差异而大相径庭,于无形中增加了家长和孩子的压力,也自然而然地随之出现了各种各样的有关于家庭教育、学校教育和社会教育领域里的问题和困扰,而且随着年级的升高,这种趋势愈加地明显。

  现在的孩子大多为独生子女,望子成龙、望女成凤,自然是父母们最大的梦想。为此,他们心甘情愿地、毫不吝啬地极尽所能。这充分说明了家长对孩子的成长是认真、负责的。因为曾经经历过那段恰同学少年、风华正茂的青春,深深地懂得黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。学习,的确不是唯一的出路,但它是N次优胜劣汰中被证实具有最多机会且可自主选择的一条康庄大道。劳心者治人,劳力者治于人,可谓是天壤之别。

  父母们的不遗余力,可谓是用心良苦,原本是无可厚非的。但是众所周知,任何事物都有其两面性,当过度地在意时,也就理所当然地会产生一些负面影响,甚至还会随之滋生一些怪象。为了不让孩子输在起跑线上,一些家长宁愿选择牺牲孩子童年的快乐和欢笑,以爱和责任的名义把孩子掷入无休止的兴趣班、补习班里,还会限制孩子娱乐的种类、时间等,将孩子牢牢地掌控在自己的手中,并且按着自己设想的轨迹极力造就孩子的美好人生。孩子的可塑性很强,但他毕竟是一个独立的个体,随着年龄的慢慢增长,他会自己独立思考,会幻想属于自己的人生。因为这,往往会和家长们产生分歧、隔阂、有时甚至会起冲突。轻则,影响亲子间的感情和家庭和睦,重则会影响孩子健康成长,更甚者还会发生许多人们不想看到的悲剧。因为理想和现实之间还是有很大差距的。

  缘于此,有朋友问我“你认为最好的父母当如何?”说实话,一时间我竟无言以对。即使很认真地想了一会儿,也还是没有答案。因为在陪孩子成长的过程中,我也正在一边学习,一边摸索。龙生九子,各不相同。由此不难看出,每个孩子都是一个不同于他人的独特个体,就是在同一成长期也会呈现出不同的特点,所以面对着他们瞬息万变的成长经历,有时候真的觉得应付不过来,束手无策的同时还伴随着的一种深深的挫败。

  初中,可谓是孩子们成长过程中的又一转折点,而且至关重要。中考,意味着义务教育阶段的结束,孩子们只有通过考试的遴选才能决定下一阶段的何去何从。理想是美好的,现实却是残酷的。并不是每个孩子的求学之路都一帆风顺,有的一跃而入龙门,而有的则被拍在了沙滩上,不仅与大学失之交臂,甚至连高中也考不上。

  虽说三百六十行,行行出状元。但在许多人眼里只有学习才是正途,自古便有万般皆下品,唯有读书高之说。学可以立德、学可以增智,学可以致用。只有这样,才能称之为真正的学有所成,腹有诗书气自华便是学习者内外兼修后所呈现的一种极致。

  其实,缘于个体差异和环境影响,并不是每个孩子都能达到如此的登峰造极,自然也不能要求他们个个都出自于985、211……作为父母,也只是希望他们尽自己最大的努力去学习,而不是在碌碌无为中虚度年华。正如龙应台所说:我们要求你努力读书,不是因为我要你和别人比成绩,而是希望你将来有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。

  谁言寸草心,报得三春晖。父母们不遗余力地投入和付出,为何换不来孩子的一片真心与理解?!

  虽说内心在挣扎、在呐喊……但对于孩子的爱,却是一直在延续着。

  至于如何当最好的父母,可谓是仁者见仁,智者见智。没有办法也不可能一一具体陈述,但我可以毫不犹豫地说出它的极致。那就是:即使全世界都抛弃了你,我们依然会选择包容、接纳与爱!

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。无论是成长、还是学习,都必须经历一番别人无法替代的修行。奋斗的青春,有欢笑、有拼搏、也有徬徨和泪水。不管怎样,前行的路上我们将如影随行!但我们应当清醒地认识到:在陪伴孩子成长的过程中,与之交战将是一场旷日持久的智慧之战。我们一方面要注意自己所扮演的角色,致力于成为孩子成长和学习过程中的陪伴者、支持者、合作者和引导者,而不是高高在上的独裁者、专治者和包办者。另一方面还要讲究方式、方法,不仅要因材施教、因势利导,还要审时度势,做适当、适时地调整……

  无论是家长还是孩子,希望在这场有关青春的奋斗中都被岁月温柔以待!

  ——致所有行进在青春路上的家长和孩子们

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