在小学一年级数学的学习中,最大的变化当属引入了“0”这个概念了。'0'在不同地方可以表示不同的意思,对于一年级的孩子来讲,确实不太容易理解,在这小编特意整理了关于数字“0”的一些知识,供各位家长朋友在辅导孩子时作为参考。 一、认识0,“0”的三种含义: 1、“0”是空集合的标记,可以用来表示集合中没有任何元素,如图中最右边一粒糖果也没有。通俗来讲即可以用0表示没有,如下图: 出示下面这张图:第一个盘子上放着2颗糖果所以用数字“2”表示,第二个盘子上放着1颗糖果用数字“1”来表示,第三个盘子里是空的问问我们的小朋友应该用什么表示呢? 2、表示起点或原点,如数轴或坐标上的原点。即用0表示起点,如直尺上的刻度,温度计上的刻度等等。 注意观察尺子,如上图:1的前面是几?量东西的长度时,要从0开始数起,0在这里表示起点。 3、表示占位,如:记数、计分牌、门牌号码等表示数位如(10、20)。 综上,在小学一年级这个阶段,“0”最常见的的三个含义:一是表示没有,二是表示起点(开始),三是表示点位计数之用。 二、关于0的书写: 1、仔细看一看,说说0像什么呢?(是不是特别像我们经常吃的鸡蛋呢!) 2、书写时要一定要注意笔画顺序:从右上角起笔,从上到下,从左到右,写得圆滑一些,千万不要写成一头圆,一头尖,或者有棱角的样子。 三、总结: 1、一个数减去它自己等于0; 四、小问题: 看到这里试试问问孩子能不能说说“一个也没有”要用0表示的例子呢? 如:我有5根粉笔,全用完了,现在1根也没有了,可以用0表示。 “小萌娃爱学习”期待您的持续关注,我们定期更新探讨关于小学孩子生活及学习中的常见问题解决方法与思路。 |
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