座姓名：许二路
右性别：男
铭出生年月：1991.12
学校：徐州工程学院
院系：环境工程学院
班级：12给水排水1
目录
总论············································（3）第二章、知彼篇----了解认识自我
一、自我信息简介·································(4)
二、自我分析·····································（5）
三、自我总结·····································（7）
第二章、知彼篇----分析认识社会
一、就业基本情况·································（8）
二、行业发展趋势及要求····························（9）
三、人企匹配的实现································（9）
四、人岗匹配的实现································（9）
五、外部环境分析·································（11）
第三章、规划篇----职业目标路径设计
一、职业目标的确定·······························（11）
二、职业目标的分解·······························（14）
第四章、实施篇----梦想起飞的地方
一、第一期······································（16）
二、第二期······································（17）
三、第三期·······································（17）
四、第四期·······································（17）
第五章、修改篇----评估与备选方案··················（18）
总论
“鹰击长空，鱼翔浅底”，大一的我，一直梦想着翱翔在属于自己的天空里，和同类人一较高下。
自小生活在农村，向往着离开那儿，到城市里开辟出自己的天地。于是上学，希望借助于它达成心中的梦想。终于上大学了，又发现以前的学习只是为了能上大学，从未做出过一个详细的规划，到底将来要干什么，将来要成为什么样的人，还有，为了将来我应该干什么。很幸运，借助这次“大学生职业生涯规划比赛”，我终于找到了一个规划人生的机会。
试想人生没有前进的方向，没有一个个目标他应该向哪而走，向哪儿奋斗。
以下是我的阶段性目标和职业总目标：
阶段性目标 本科毕业，进入一家企业，进入设计开发部门，成为部门主管。 职业总目标 一名兼任部门主管的工程师。
第一章：知己篇
---了解认识自我
认识自我，是每个成功人士必须具备的能力。
管理学上有个叫名词叫“彼得原理”，简单的说就是：每个人在被提升起来的时候从来不会拒绝，直到升不上去为止；因而能力能管一个市的，就不能管一个省，而能力能管一个省的，就不能管一个国家，但是如果被提升了会有人拒绝吗？很多人都不知道自己是块什么料，自己能力如何，自己能够做成什么样的事。
以下是我的自我认识：
一：自我信息简介
姓名：许二路
性别：男
身份证号：321321199112125217
家庭住址：江苏省宿迁市宿豫区晓店镇枣林居委会黄庙组37号
所在学校：徐州工程学院
院系：环境工程学院
班级：12给水排水1
联系电话：15895204221
E-mail:Renzhiyuan_xu@163.com
二：自我分析
（一）
（二）
（三）
（四）
为人处事比较圆滑，但在自己的主要意见和别人相左时，经常喜欢坚持己见，很少做出让步，处理问题时，常常喜欢独自完成，不希望别人参与，但经常能够虚心请教。
（五）
价值观测评结果：
三：自我总结
我的优势 我的弱势！ 1.交际能、
2.具有探险精神、创新意识3.在连续的、的工作中表现
4.能够全局，弄清思想和行的长影响
5.能地适应新情况，有的能力
6.在社交生活中不会感到，能地适应大多数社交场合
7.做事能力强.办事效率高。 1.不喜欢单调重复的文科类工作，对旧事物已出现厌恶情绪；
2.对腐朽不化的人缺乏耐心和信心；
3.??有时表现地过于要强，让人反感；
4.??有时表现的莽撞，不计后果；
5.喜欢承担自己不能做不到的重担；
6.有时学习马虎,不认真；
7．处事比较保守，缺乏甘冒风险的精神。
第二章：知彼篇
---分析认识社会
一、就业基本情况
1、社会整体情况：2009年金融危机爆发，各大公司开始裁减人员；，有不少大公司招聘计划。今后三年内还将以每年50万的速度增长。城镇下岗职工、农村富余劳动力与高校毕业生“三股洪流”汇聚，更加大了高校毕业生就业的难度
二、行业发展趋势及要求
1、机械行业的发展趋势：
21世纪，集成化、网络化、数字化、虚拟化及智能化是改变传统制造系统，使之成为信息时代、知识经济时代的先进制造系统的最主要的内容。除此以外新
材料以及与其相对应的结构和工艺等方面也会有大的发
展。在计算机、通讯等行业成为人们追逐热点的今天，可
以相信，一个以人为本，以产品创新为龙头，以先进技术
为支撑，以全球化、信息化、智能化为发展方向的机械制
造业将会蓬勃发展1.相关的专业知识。
2.具有一定的动手能力。
3.一定的英语水平。
1．熟练掌握工程制图标准和表示方法。2．3．。4．。5．。6．。。
家庭环境：父母年纪较高，家庭生活水平一般。有较好的人脉关系。
社会环境：面临经济危机的巨大挑战，机械业在经济复苏中起到了巨大作用。
外部环境对目标的实现基本有利
第三章:规划篇
---职业目标路径设计
一:职业目标的确定
职业人格类型
个性特征 家庭环境
职业兴趣 学校环境
职业价值观 社会环境
职业能力
分析(1)：个人特点========================
职业人格类型-----------------------------------------------
依托于霍兰德的“职业兴趣理论”我总结出以下图表：
性格特征----------------------------------------------------
性格探索报告
我的类型为：主人型非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心。热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑，希望得到别人的赞同和鼓励。很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆满又按时地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。职业兴趣----------------------------------------------------
喜欢和材料、过程打交道，爱好动手操作的工作，关注各种原理，务实，严谨职业价值观-------------------------------------------------
追求成就崇尚独立支持满足职业能力----------------------------------------------------
对新事物好奇，热情奔放，能统筹全局。
分析（2），外部环境=======================
家庭环境 父母年纪较高，家庭生活水平一般。
社会环境 随着经济的快速发展，水的质量问题已成为影响经济发展的重要因素。 综合（一），（二）的分析
我适合当一名建筑类的工作者。
二，职业目标的分解
阶段目标
本科毕业，进入工厂，进入设计研发部门，成为部门经理。 职业总目标 成为一名兼部门主管的高级工程师。 预期目标 起止时间 年龄跨度 近
期
规
划 短期
目标 顺利从徐州工程学院毕业，拿到学士学位。 2012年9月
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2016年6月 20----
----23 中期
目标
进入一家污水处理厂进行实践学习。 2016年7月
-----------
2019年12月 23----
-----26 远
期
规
划 长期
目标 考建筑类高级工程师证 2020年1月
-----------
2021年6月 27----
-----29 人生
目标 晋升为部门主管 2021年7月
------------
2023年1月 29-----
------31
第四章：实施篇
---梦想起飞的地方
长远职业生涯目标是一个需要我们一步一步走完的艰苦历程，因此我们需要把他分解成一个个小阶段性的目标，在实现这一个个小的阶段性目标的基础上，完成这一史诗般的“巨作”。
第一期：2012年7月——2015年6月1，第一阶段（2013年7月——2013年9月）
利用暑假时间好好钻研VB语言，争取9月份把计算机二级通过；同时背完50%的英语六级词汇并且熟悉CAD软件和Photoshop软件。
2，第二阶段（2013年10月——2014年1月）
通过计算机二级，和英语六级；在学好专业课的同时，参加学校“数学建模”协会。
3，第三阶段（2014年2月——2014年6月）
在学好各门课程的同时，熟练使用CAD软件，再学精photoshop软件。
4，第四阶段（2014年7月——2015年1月）
在学好各门课程的同时，自学flash，UG。
5，第五阶段（2015年2月——2015年8月）
自学SOLIDWORKS软件，单片机编程。
6，第六阶段（2015年9月——2016年1月）
熟练使用ANSYS软件。
7，第七阶段（2016年3月———2016年6月）
准备毕业设计。
第二期：2016年7月——2019年12月
1，第一阶段（2016年7月——2017年7月）
在厂里埋头苦干，积累经验，得到上级的重视。
2，第二阶段（2017年8月——2018年2月）
争取到一次参加产品设计的机会，并好好把握。
3，第三阶段（2018年3月——2019年12月）
和上级打好关系，开始学习管理学的知识。
第三期：2019年1月——2021年6月
1，第一阶段（2019年1月——2020年1月）
学习完管理学的知识，并且开始准备考建筑类的高级工程师证，并考虑婚姻问题。
2，第二阶段（2020年2月——2021年6月）
全面投入到考高级工程师证上来。
第四期：2021年7月——2023年3月
在厂里好好干，在这一时间段内好好把自己展现给上级和员工，在2023年3月当上设计部门的主管。
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给梦一双翅膀
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第五章:修改篇
---评估与备选方案
“事物不是静止的”，所以在伟大的计划也得随着时间而改变，当然我的规划也是这样，所以尽管我设计了一套用以方案可行性的方法，但是也要设计几点修改原则。
一、评估角度
现在我还只是一个在校大学生，对市场各行业的发展状况并不了解，对自己所选专业的具体发展前景也并不十分明确，毕业后或许会尝试转向其他行业。 我现在选择的路径是建筑类技术人员，如果到工作岗位中发现自己并不适合或经过努力仍不能适应和胜任，我会考虑调整发展方向，如教育类，或从事商业类。 如果我初步定的策略不能达到我的职业目标或发现与现实存在矛盾，我必须修改策略，如延长奋斗时间，或改变短期奋斗目标等等。 二、评估时间
为了能更好的适应社会，更好的发展自己，我认为最好的评估时间是：1年一次。
三、修改原则
2016年6月之前，一切以学习为宗旨，切不可荒废学业；制定的每一项计划都不能超出身体极限，不能影响正常的作息时间；在取舍过程中，应该把握比较容易实现的，不能为了一个不可能实现的目标而丢失了最基本的东西。
???我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度；?????我不能左右天气，但我可以改变心情；???????我不能改变容貌，但我可以展现笑容；???????我不能控制他人，但我可以掌握自己；???????我不能预知明天，但我可以充分利用今天；???????我不能样样顺利，但我可以事事尽心；
大学生职业生涯规划大赛---------规划人：杜成超
大学生职业生涯规划大赛---------规划人：
18
徐州工程学院----
19
徐州工程学院大学生职业生涯规划大赛
天道酬勤
凡事豫则立，不豫则废
身体状况：目前健康，无大病史，眼睛近视。
基本情况
心理素质：良好，经得起挫折和考验，开朗活泼，交际能力强，人际关系和谐。
兴趣爱好：喜欢绘画，喜欢听理查德·克莱德曼的钢琴曲。
职
业
兴
趣
喜欢和材料、机械过程打交道，爱好动手操作的工作，乐于使用各种工具和设备，关注各种自然原理，务实，严谨
霍兰德六边形
.实际型。基本的人格倾向：喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作
积极学习理解新信息的含意，用于解决目前和将来的问题
学习策略在学习或者教授新知识时，根据具体情况选择并使用合适的学习方式和教学/指导方法
职
业
能
力
人际敏感关注他人的反应，理解他们为什么做出这样的反应
系统分析确定系统应该如何运作，以及条件、操作和环境的改变对结果有怎样的影响
行
为
风
格
职业价值观
支持满足：你是一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
崇尚独立表示，你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。
追求成就表示的是，希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。
1，要培养自己耐心做事的能力，对于自己会的东西，不能认为很简单，对于重复的过程要引起重视。
2，无论对待任何人都要足够耐心，即使它很堕落，很难相处。
3，在别人面前自信是必不可少的，但不能太高调，要足够虚心，即使他不如我，也有值得我学的东西。
4，无论发生什么样的情况，都要处变不惊，凡是“三思而后行”，要多多考虑后果。
5，凡是承担的任务就必须做好，绝不能半途而废，否则就不要接下任务。
6，锻炼自己敢于冒险的精神品质，不能畏畏缩缩，犹豫不决。
知己知彼，百战不殆
就业大军
城镇下岗职工
农村富余劳动力
高校毕业生
外部环境因素
职业目标的确定
具体分析
基本的人格倾向：喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，但缺乏社交能力，不适应社会性质的职业。
R型
职业：技能性职业和技术性职业
思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。
I型
职业：工程师、科学研究人员
基本人格倾向：具有冒险、有野心、独断、乐观、自信、精力充沛等人格特征，喜欢从事领导及企业性质的职业。
E型
职业：政府官员、企业领导
职业生涯总规划
风云难测！
职业目标评估
职业路径评估
实施策略评估
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