|
博乐点评：这是一篇多年高考辅导老师的作文。本篇作文可以说紧扣主题，手法熟练，时时处处不忘题目的要求，这点是很重要的；旁征博引，从古至今，有名人的豪言壮语，有素材的引用分析，内容丰富充实；语言表达充分，多用长语句，蕴含着丰富的意义，完全符合老师的评卷标准。但从字里行间体现的是成人的思维，成人的情感，反倒缺少高中孩子的那种情感和真实，这也为学生作文提了一个醒：以自己的情感为基础，笔峰之间有真情，以情感人，这需要真正的历练！ 致2035年的青年人  2035年的青年人： 你好！ 我是一名正在参加2018年高考的青年，即将迈入心仪大学的校门。 青年正是最好的年华，青年有着最美的青春。不知道你是否也这样认为？ 不知道你们还读不读梁启超先生的《少年中国说》？ “故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步……少年雄于地球，则国雄于地球。”每当我大声朗读《少年中国说》，心中都禁不住热血澎湃，好像自己能改变世界一样。 随着自己的成长，每每看到当前社会的诸多乱象，对比自己的无力，这满腔热血和激情逐渐冷却、冰冻，我不知道未来的自己究竟能为这个社会做些什么？心中常有惶惑、不安之感，这或许就是我们这代人的不幸吧。 但是，正如狄更斯在《双城记》中说的那样：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬……”，也如老子《道德经》中所讲的辩证思维，世上没有绝对的坏事，也没有绝对的好事，一件事总有正反两面，对于一个国家亦是如此。 我们是踏着新世纪脚步而来的“世纪宝宝”。在我二年级的时候，中国发生了两件大事，一件是北京奥运会成功举办，另一件是四川发生的“汶川大地震”，2008年5月12日，汶川发生了震动全国的“汶川大地震”，北京到处张贴着“众志成城，抗震救灾”、“一方有难，八方支援”的标语。当时我还小，没有能力做什么，只有每天和爸爸妈妈一起关注电视上新闻报道的关于地震的消息，看着不断上升的伤亡人数，看到震后遭受重创的土地和人民，我的心很痛。还好，有我们的“人民英雄”在关键时刻，不顾自身安危，第一时间赶赴现场，救援受灾的同胞，这让我的心里倍感温暖和力量，也对他们心生敬畏。 经受重创的土地并没有因此萧条，热血还沸腾在中国大地上，我们全国一心，共同出力，支援灾后重建，抚平土地的裂痕，抚慰人们内心的创伤…… 我们从未忘记创痛，却也没有深陷其中，祖国的各项事业还在稳步发展。时隔5年，我国在航空事业上有了重大突破，“天宫一号”首次实现了在太空讲课，学校里的“课堂”居然也“搬”到了太空。 新时代的中国继续跨步向前。俗话说“想致富，先修路”，为了实现全面建成小康社会的目标，“村村通”工程如火如荼地进行着，终于在2013年基本完成。在国家“精准扶贫”政策的支持下，路通了，各种致富的资源纷纷直通大山，农民伯伯再也不用对着丰收的粮食紧皱眉头，“农超对接”很好地改善了蔬果粮食滞销的问题，大学生村官也助力农村科技化发展。至此，我国新农村建设的进程又向前推进了一大步。 去年，我国网民总数已经占到了全国人口的50%以上，互联网普及率超过世界平均水平。也许，到你们18岁的时候，人工智能已经替代了传统的互联网，生活变得更加便利。但是，作为一个负责任的“过来人”，我也要提醒你们，千万不要让人工智能取代人类，我希望你们更有智慧，更有社会责任感，更有人情味，这样才不会被人工智能所取代。 前几天，父母为我举办了“成人礼”，“世纪宝宝”终于长大成人了。 青年人，我们年纪相仿，但你比我们幸运，因为当你看到这封信的时候，我们的国家已经基本实现了社会主义现代化。新时代的我们赶上了好时候，因为中国正待腾飞，我们都是“追梦人”，而你们更是赶上了好时候，你们能在自己最好的年华看到中华圆梦的那一刻。 青年人，愿你站在我们的肩膀上，为中华民族的伟大复兴更添力量，这是你们的幸运，也是你们无可推卸的责任与使命。 至此搁笔，待有缘人，当你开启信笺的一刹，让我们彼此相遇。 一位来自2018年的青年 2018年6月7日  博乐，东方文海传媒主编，拥有广阔的文化视角，深邃的思维，对文字情有独钟，乐于助人，博大的胸怀，与文字共舞，绽放美丽的光彩。（微信bole6699） 特别提示 东方文海传媒与今日头条友情合作，阅读量500以上或点评30条以上的文章，将在今日头条刊发；五天内阅读量500以上且精选留言10条以上奖励20元。同时，长期招募文学、编辑、诵读爱好者加盟，有意者请与主编联系。 主编:博乐 总监：慕妍 副主编:华山、蓝天白云、为你而来、志发、马跃升、小乙 秘书长：在路上 副秘书长:依欗听雨 编委: 年年有余、高景花、红尘一笑、在路上、江南风、黄自强、清雅神风、流水生财、一帆、老革命、渔夫扬、孙明亮、陈圣力、碧焕 唯美|真情|深度|启悟 |
|
|
