|
东方文海传媒致力于打造“当代作家的成长家园”，与今日头条、《读者》等建立合作，阅读量500以上或留言30条以上的作品将在今日头条发表并向知名杂志推荐。  文‖王会琴（陕西宜君）  年过半百的我也经历了许许多多的事情，欢乐的、忧伤的、幸福的、难过的都有。但在我的记忆中，学校的那些生活,像刻在我的脑海里一样,魂牵梦绕让我难以忘怀。 我是八零年高中毕业的,正赶上乡村教师短缺,在招教考试中我以第一名的成绩被录取。分配到一所农村小学任教。八十年代的农村还是很落后的,学校座落在一个空旷的原野上。几间烂瓦房，墙皮斑驳脱落，屋内陆面坑坑洼洼。凹凸不平。只有进门的墙壁上挂着用墨汁染的大黑板看出是教室。学校离人家又远，吃水困难。门窗都是木头做的,有些变型。看出也是年久未修。窗户根本没有玻璃，用塑料纸钉着，在寒风中不停的颤抖。室内没有电灯，老师批改作业用的是煤油罩子灯（带玻璃罩的煤油灯）。教室内光线不足透气性又差。学生的桌凳大多是缺胳膊少腿，桌面坑坑洼洼，这还算好一点的，更有甚者学生得从自己家搬桌子带凳子。见到这情景，我下定决心一定要好好教这些学生，尽我所能让山里的孩子走出去,摆脱贫困，创造美好的明天。 那个时候,农村教师少,学生多，大都是复式教学（一个教室坐着不同年级学生上课）,我根本驾驭不了。多亏教学经验丰富的张老师，她手把手教我怎样备课、上课、批改作业。首先在备课上下功夫,必须自己先熟悉教材。就是人们常说的“要给学生一碗水,自己必须有一桶水。”先一天我就把第二天的课预习好,在脑子里像放电影一样回放一遍,生怕那个知识点遗漏,哪里出差错。其次,是上课。也是关键环节,我带的是一、三、五年级数学，二、四年级语文。数学内容少还可以，难的是上语文课。开始我先让高年级的同学预习新课,找出不认识的生字、不理解的新词、不懂的句子。我给低年级的学生范读课文,教生字，可是高年级的学生傻愣愣的望着我，我又手忙脚乱的安排他们。常常弄得我手足失措。在检查高年级的预习时，正解答疑难问题。低年级的学生又叫起来了，我又慌了神。就这样来回反复轮流。顾此失彼。不停的教，不停地解释。真像韩愈所说的:“传道、授业、解惑也。”不知不觉下课了。我的课还没上完，又要拖堂。一堂课下来我口干舌燥,嗓子都哑了。赶紧喝上几口水又准备下节内容。那是多么的难啊!至今难以忘怀。 过去经济困难,（村子里有人拿六角钱去赶集。喜滋滋的买了一斤煤油，十盒火柴回来，这些足够一个月的照明，做饭生火用。）不要说有现在的电脑、智能手机,有的学生连几元钱一本的字典都买不起,自主学习根本行不通。只能靠老师渊博的知识,形象的比喻,一支粉笔、一张嘴言传身教。 就这样,我不断深入探索，积累经验丰富自己。在1982年秋季赛教活动中，我的二年级语文《小壁虎借尾巴》这堂课的教学获得县教学大赛一等奖。这是多么不容易的成绩呀！真是人们所说的；台上一分钟，台下十年功啊! 以前教师的生活也是很艰苦的,平时上课,还要自己做饭。周六上课，没有太多节假日和双休日。课余，带领学生勤工俭学弥补经费不足。星期天小组学习，学政治、学业务。又要进行教材过关考试。尽管忙碌，但是,我热爱这份工作,我爱我的学生，从不体罚和变相体罚他们，我总是说服教育。因此,在管理学生上我从来也没出过问题。就这样我勤勤恳恳、兢兢业业、一丝不苟的完成了我的教育教学任务。 从春到夏、从秋到冬。日复一日我努力地工作着。盼望着哪一天能转为公办教师吃上商品粮，端上铁饭碗。终于在1982年春季上面发文件说，民办教师可以报考师范转为公办教师。我如久旱逢甘霖,如鱼得水，边工作边学习。“功夫不负有心人。”我终于在1984年考上了铜川师范。第一批民教班师范生。进入了我人生的小小转折。  1、投稿须为原创，未在其他公众号平台发表过，请勿一稿多投，5天内未通知的可投其他平台； 2、作品不涉及政治，体裁不限，传递正能量； 3、投稿前请加主编微信(bole6699),以方便发稿费和交流。 |
|
|
