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歌唱经络学——传统文化的创新式传承

2020-08-17  赵玲文化...

原创作者    赵 玲

人类历史进入到了21世纪。在21世纪的今天,我们该怎样看待人类历史上每一个思想文化和观念认识的发展和飞跃,怎样使传统文化进行创新式的传承,这是我们传承创新的历史责任和时代责任。歌唱经络学的诞生为我们传统文化进行创新式的传承,开辟了一条新的可行的历史与现代、自然与科学、中医与西医、医学与歌唱融合贯通的发展之路。

歌唱经络学的创新不仅仅是科学理论和实践方法的创新,更是人类对自身再认识的观念意识的认识创新,思维方式的方法创新。人类对自身认识的发展实践,不仅依据人类自身需求创造了不同的学科领域,发展了不同的文化形式,还促进了其它不同学科的整合创新,不同人才的培养创造,不同行业的发展更新和不同市场的特色创建。一个新学科的兴起,往往标志着社会发展具有了新的动力,社会生活有了新的气象。物质发展中所有的一切运动形式,都是以速度的变化发展为其前提,以发展的层次提高为其基础,以提高的完善创新为其目标,以完善的整合创新为其途径。创新的学科必然会给人类社会带来一定的新的发展变化,给人们的生活带来一定的新的乐趣享受,给人们的学习带来一定的新的方法形式。歌唱经络学理论实践的创新给我们带来了哪些创新点?它的创新价值和意义究竟有哪些?

一、歌唱经络学从人体系统探究的视角,重新认识实践了率属于人体系统内的西医、中医、歌唱等不同系统理论实践,创新传承了传统中医学的整体观。

歌唱经络学的创新认识首先在于对西医、中医、歌唱等不同学科体系理论实践的再认识和再实践。人类划分的不同学科体系是依据人类自身在不同认识角度、不同功能需求,不同作用展现的视角,所进行的从不同视角观察形成的不同认识角度,对统一在人体系统内的不同物质现象的观察总结出的不同科学理论实践,是人类对自身不同需求所需,不同视角探究所形成的不同发展阶段的认识的结果。在不同发展阶段运用了不同的思维方式,采用了不同观察方法,进行了不同的实践模式,总结出了不同的实践结果,并在此基础上得出的不同的认识,形成了不同的观念。所以,看似各自独立的不同学科形式,都是人类为了满足自身所需进行的不同实践模式形成的不同认识,并在不同认识的不同变化发展阶段,并在不同的层次探究的发展过程中,实践提高上的总结得出的不同学科理论实践的成果。所以,与人体系统相关的学科都是率属于人体系统这个整体的,所以,它们必然是一个能够相互同构一体,相互功能融合,相互互补促进,相互影响制约,相互作用综合,相互统一协调的有机的整体。它们之间就自然地存在着千丝万缕的联系。不同学科形式及研究领域的形成,也是人类对人体系统的某一侧面或某一部分,某一功能或某一作用等不同方面观察总结所形成的不同认识。并以此为依据和基础进行的不同方法形式在不断进行的实践总结过程。其所形成的各自不同的学科体系,不仅强调了各自独特的观察结果形成的不同认识,还构建了不同的学科理论模式和实践方法。故而,无论是西医的机体器官系统,还是中医的经络循行系统,或是歌唱的发音运动系统,它们的最基本的结构形态、功能作用、能量形式,转化机制,运动规则等,都是人体系统整体的相同的物质形态,以不同的运动方式方法形成的不同的观察认识和实践结果。只是它们的观察方法和实践结果的不同,形成了它们对同样的物质形态与现象本质产生了不同的认识,形成了不同的观点,发现了不同的问题,总结了不同的学科理论,进行了不同的学科实践。它们运用了不同的学科语言,阐述了不同的问题的存在及其原因和解决方法。虽然,它们都是人体系统整体运动状态中的不同生命运动形态方式。

例如,我们的肺出现了问题。西医经过检查告诉你是肺病;中医通过品脉和观象检测说你的肺经受阻了;而歌唱发音的检测则说你的肺部呼吸出现了问题影响了发音。所以,西医擅长治已病(能观察到的已有的病症);中医擅长治未病(未观查到的未表现出的病症);歌唱则擅长治心病(情感情绪变化导致的心理生理致病因素)。总之,它们都是依据人体系统自身需求,强调或强化了人体系统某一方面的功能作用,形成了不同学科体系所具有的不同学科理论形态和实践操作方法。所以,它们的不同运动功能就能够被综合,不同运动作用就能够被强化,不同运动结构就能够被变化,不同运动表现形态就能够被形成。

二、歌唱经络学从物体物质能量变化综合形态角度,科学阐述了人体系统中机体器官功能、经络气血循行与歌唱发音运动等不同物质能量之间的综合转换与功能运用关系。

歌唱经络学从物理学物质运动角度,对物质运动需要的不同能量的转换与综合,不同代谢方式的消耗与补充,不同能量聚集融合的互促互动、互联互换作用,对人体不同能量的相互补充、综合、转换、代谢与消耗进行了一定相关的实验观察。科学阐述了歌唱经络学在改变原有自然生命运动形态时,其物质运动能量需求的变化。

西方医学理论实践体系发现并探究了人体系统物质结构的构成形态与功能作用之间的关系规律,以及不同物质结构形态的运动表现方式特征。其中包括该物质形态功能作用所形成的不同发展过程与产生的不同发展阶段,不同物质形态相互间互动互用关系与不同运动方式间相互联系作用的规律。它以不同器官结构形态决定其功能作用的构成规律,探究了不同器官在人体系统整体运动制约下的不同运动方式,阐述了人体系统器官构成规律,并确定了它的运动性质,及其与其它不同类型物质运动的共同联系规律。

中国医学理论实践体系发现并探究了人体系统中不同的隐形的物质能量形态及其隐形的不同运动方式。比如经络系统不能够看见其实物,就是因为经络是人体能量的传导途径。西医认为气血是在血管中运行,这是能够看得见的实物。而中医认为气血循行在看不见的经络系统中。所以,中医研究的是能量医学。中医所说的气血指的是人体的能量系统。从而也形成了中医所说的气血与西医所讲的气血不是一个概念,也不在一个层次。能量是人体系统的一种看不见摸不着的物质运动形态。中医所讲的阴阳的概念,虽然表述的是物质的两个不同的能够转换的方面,它们的运动性质与运动形态之间的关系,但也是以人体能量的转换综合为依据提出的。再如五行及其相生相克,同样是以物质能量之间的运动转换形成的相辅相成,自然均衡发展的客观规律,以金、木、水、火、土来像征事物的不同方面能量方面的相互转换运动的形态过程来表述。这种不同能量形式的统一与协调,均衡与转换,聚集与发散,以及各种不同能量的不同运动形态方式,都体现出了人体经络系统的整体双向、良性综合的运动特征,以及经穴刺激的能确知、能确定、能观测、能控制的物质特性。其中也都包含了人体系统整体结构功能作用的内外联系规律与表现形态特质的运动方式。同理,阴阳、五行、经络等不同物质运动形态,同样也表述了人体系统能量结构形态与功能作用所体现出的不同物质运动的能量关系的联系规律。

歌唱发音运动体系发现并探究了人体系统用于表现音乐艺术的的歌唱发音功能,体现出的它们在音乐艺术表现形态中的作用。在借助了人类医学发展的科学成果与歌唱发音经验的总结,得出了在音乐艺术表现中的歌唱发音运动形态形成的基本规律和实践运用的基本原则与方法。从而促进了歌唱艺术自身的发展,同时也促进了音乐艺术其它表现形式整体水平的发展提高。同时也表述了人体系统发音结构形态与功能作用的不同及其间物质的音高、音强、音长、音色等不同音的不同运动形态的振动谐和的关系规律。物理学知识告诉我们,任何物体其物质的最终运动表现形态是原子运动的振荡频率形态。所以,在歌唱经络学的学习训练过程中,无论是人体系统中的机体器官系统中的每一个细胞,还是经络循环系统中的每一个原子或量子,或是歌唱发音运动的不同音高的振动频率或有不同物质决定的不同的音的不同振动形态,均能够在其共同不同能抬的能量转换综合的共振(谐振)过程中,获得人体系统中各种不同物质形态需求上的平衡与统一。所以,机体器官能够得到修复,疾病治疗能够获得康复,经络气血循行能够获得通畅,歌唱发音能够获得提高,均是以歌唱发音的声能形式完成的以发音运动形式体现的歌唱艺术形式为基础的。从能量形式上来讲,它和经络系统的能量形式是吻合的、统一的。这也是它们具有能够同构同用的基础。

由于我们现有的科学研究与学科划分都是依据人类自身需求形成发展的不同学科,又都是在本学科基础上发展建立了不同的分支学科与交叉学科,从而使人类科学文化技术的发展越来越科学化,整体化,系统化,也越来越细分化、多元化、多样化,综合化,同时,也促使新的科学文化技术不断的产生和发展,提高和完善。所以,将歌唱发音与经穴刺激等不同学科领域结合的理论实践是有其物质基础和科学依据的。其所形成的歌唱经络学理论体系和实践方法,则是机体器官系统、经络气血循行与歌唱发音运动等不同物质能量运动形式,在强化其综合功能,融合其广泛作用的运用基础上,对人体系统各部分分别表述的具体体现。故而,西医理论实践体系、中医理论实践体系与歌唱理论实践体系相互之间并不是矛盾的,对立的,孤立的,而是融合在一起相辅相成,互动互用,互生互长,互促互进的。它们是不可分割的整体,是不能替代的科学。所以,中医与西医、歌唱等科学形态不是相互对立的存在过程,而是共同互补的发展途径,更是不可或缺的独具其功能作用的科学形式与实践方法。至此,歌唱经络学融合了歌唱与经络两个不同学科形态,形成自身独特的理论实践体系也就顺理成章了。

三、歌唱经络学从创新理论实践发展的角度,创建了中医康复治疗与音乐歌唱教学融合的创新的内容形式与方法手段。

歌唱理论实践与经络理论实践方法的融合,形成的歌唱经络学理论实践方法,不仅创新了原有的歌唱教学和现有的中医康复治疗理论实践方法的内容形式和方法手段,而且还创新了歌唱经络学理论与实践体系的内容形式与方法手段。

从音乐歌唱学习的发音训练来讲,音乐本身具有能够通过声能形态激发和调控人们情感情绪的功能。由于人们的生理致病因素与心理致病因素相互影响制约作用,导致不良情感情绪成为了人们致病的一各重要因素。所以,音乐与歌唱本身就是治疗生理心理疾病的一种方法。传统歌唱学习训练方法,具有着从语言发音状态自然过渡到歌唱发音状态,并在自然状态下的经络气血循行呈现出的学习训练过程耗时长、见效慢、耗精力、费财力,以及对发音现象的理解抽象不具体,难以记忆和掌握巩固的不足。而采用经络调控的经穴刺激方式的歌唱经络学的学习训练方法,则因主动运用了经络系统整体良性、双向调控的能量调控特性,与经穴刺激的能确知、能确定、能观测、能控制实践特征进行的歌唱学习训练,使看不见、摸不着的声音能量发出的过程,不可知、不确定、不可观测、不可控制的歌唱训练的学习记忆,变得具体直观的形象化了。不仅有形、有趣,还能确知,能确定,能观测、能控制。尤其是在歌唱经络发音训练过程“秒变速成”的快速训练过程,更使得穴位刺激作用下的歌唱发音,有了坚固持久发音运动的依靠,稳固确切的共鸣变化的模式,以及可调可控的发音强弱的变化,自控自如的呼吸调控方式等不同的运动变化调控方法。在经络调控气血的长效机制(有研究证明,穴位刺激15分钟的针刺感可持续保留72小时以上)与歌唱发音(短效机制)学习训练同时进行的过程中,使歌唱发音也具有了综合功能形态与动态记忆作用同时运用的调控方法,与气、血、声“三调一体”的实现过程。这不仅加速了歌唱学习训练的进程,使歌唱发音的学习训练仅需数小时或数天即可完成,也促使了歌唱艺术本身的提高和康复治疗疾病的疗效。当然,对音乐艺术的感知和理解,体验和表现仍然需要在音乐知识的学习基础上进行。

从歌唱经络学的康复训练治疗效果来看,传统的康复训练过程所具有的不可知、不确定、不可观测、不可控,形成的被动、痛苦、消极、不能自主的疾病康复训练过程,整个的被康复训练过程中的歌唱经络康复训练状态所取代。使疾病康复治疗的过程,变成了快乐、有趣、积极、主动的互动互联、互促互进的快乐能量提升的转化过程。由于有了歌唱情感情绪兴奋高亢的经络调控因素的快乐环境,加上歌唱发音的不同音高和强度、节奏和节拍的变化振动频率与经穴刺激同步共振产生的相互促进作用,使经穴刺激过程中的歌唱康复训练,也具有了具体直观、心情愉悦的“秒变速成”的气、血、声“三调一体”的综合功能动态记忆作用调控方法的实现过程。这种“快乐疗法”是任何康复病人都无法拒绝的,也是其它任何康复疗法所不能替代的。人是音乐动物,我们生活在音乐的世界中。音乐对人体情感情绪的释放、排解、宣泄、激发等的促进作用,都使人们无法拒绝音乐的快乐。音乐是快乐的源泉,歌唱则是幸福的体验,康复更是病人的心愿。故而,无论是从心理上,还是从生理上,“快乐疗法”的康复训练都使病人成为了体验快乐和畅想幸福的主体,所患疾病也就会自然而然得在又快又好的不知不觉中痊愈。当然,这种疗法也有它的局限性,比如,它不能替代或取代外科的手术或机能的检验,传染病,妇科或儿科等疾病的康复疗法。

四、歌唱经络学创新了歌唱艺术与疾病康复融合学习训练的教学模式,创建了能够针对不同个体与不同问题进行系统的、统一的、整体的、综合的、多元的、不同的集体授课新模式。

由于经络穴位与歌唱发音的结合运用,创新了歌唱经络学特有与独具的学习训练新模式,同时也具有了不同于原有歌唱与康复及其它学科的学习训练模式,创建了能够将歌唱康复融为一体的系统的、统一的、整体的、综合的、多元的、不同集体授课教学新模式。

歌唱学习与康复训练从来都是分开进行的不同学科领域的学习蓄念模式。无论是从歌唱学习还是康复训练两个方面来讲,不同学科领域的问题,能够运用不同的穴位刺激和不同的字音发音,采用统一的和同一的发音练习及方法要求进行学习训练,使具有不同歌唱发音问题与需要不同康复训练方法的疾病患者,都能够在同一个课堂,并在同一节课程内进行歌唱的学习与康复的训练,形成了歌唱经络学独有和独特的学习训练方式,并在运用这种学习训练方式的同时,同时整体的提高歌唱发音训练与疾病康复的效果。所以,这个学习训练模式的“秒变速成”的学习训练效果,能够在穴位刺激运用的过程中,通过歌唱发音时的不同音高、节奏和强弱的不同声波振动频率,积极主动地同时主动地改变经络振动的频率,同时,经络本身频率的变化也改变着歌唱发音的振动形态。这种交互的振动形态的相互作用,使歌唱发音与经络穴位刺激,随着经络频率振动形态与歌唱发音不同音高、节奏和节拍的声波振动频率的交互变化,融合了歌唱发音与经络自身振动形态,形成了歌唱经络学特有独具的经络振动形态与发音振动形态合而为一的不同音高、节奏和强弱的声音振动频率的形态交互共振形态,影响作用并改变着机体器官细胞的振动频率,促使其亢奋的细胞振动频率趋于缓和,使低下的细胞振动频率亢奋激昂,并通过这一交互相会说的振动过程达到机体器官细胞应有的正常状态与机体各部位器官运动形态的平衡统一。这也是歌唱经络学的歌唱能够与经络融为一体,互补不足的理论基础。

由于歌唱经络融合合交互的共振形态本身具有的多元的、综合的、集体的学习训练优势,改变了传统的只能一对一形式的歌唱与康复的学习训练模式,而使多元的、综合的、集体的歌唱经络学的理论实践学习训练模式,对不同的个别问题的集体解决与多个不同问题的综合解决,创建歌唱经络学学习训练的新模式成为可能。所以,具体运用多元的、综合的、集体的学习训练新模式,多样化的共同解决不同问题问题的新方法,使能确知、能确定、能观测、能控制的整体双向、良性综合的经络系统的综合优势与经穴刺激的系统方法,成为了歌唱经络学学习训练新模式实践的科学依据。当然,在需要个别检查歌唱学习与康复训练效果时,仍然能够使用一对一的学习训练效果检查模式。同样,歌唱学习与康复训练也可以分开进行集体形式的综合练习。集体形式的综合授课新模式不仅为歌唱学习者与康复训练者节约了大量的时间、财力和精力,也减少了教师与学习者之间不必要的人力浪费和无效性训练等重复性消耗。

五、歌唱经络学创新的理论实践,不仅创建了新的学科,开创了新的行业,而且还拓展了新的市场,促成了新型人才的培养。

新兴学科的出现,往往预示着新行业的产生,新市场的创建与

新型人才的兴起。由于歌唱经络学新的理论模式实践形态的创建,使得它的实践方法具有了中医经络和音乐歌唱共有的,综合了它们不同结构、不同功能、不同形态、不同作用的方法模式,也形成了音乐歌唱教师与中医经络师能够共同承担并一起完成的工作任务。不仅如此,它也同时促使歌唱经络学理论实践的学习,必须从创建的新学科,开创的新行业,开拓的新市场,形成的新人才角度,全面整体地考虑它的教学内容形式与操作训练体系的新模式与新方法,它必须将中医经络与歌唱发音的理论实践有机的融合在一起,创造出新的适合人们需求和社会发展,时代科技进步和有利于人的自身发展提高的新的教材体系,以满足社会文化科学技术发展的需求。故而,有关歌唱经络学的一系列的新的学习课程将会出现在该专业人才培养的相关教材中,其教学内容与方法形式,教学手段与训练要求,也将按照歌唱经络学的理论形态模式和实践方法需求,从新兴市场的创建,新型行业的需求,创新人才的需要来进行科学合理的安排,以适应和满足社会发展的需求。

歌唱经络学理论实践的研究不会到此为止,它还会经历一个漫长的不断修正发展,提高完善的市场推广和人才发展的过程。在这一过程中,将会有众多的学科,更多的方法,各行的专家,经验的借鉴参与其中。各行专家共同努力,实现歌唱艺术科学化与康复训练艺术化融合的新历程,实现歌唱经络学的科学艺术化和艺术科学化的伟大目标。造福人类,贡献社会。

2020813

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