《宛爸育儿》专注亲子阅读子栏目:童书八点 资深育儿专家 国家高级营养师、育婴师 宛爸 领衔打造 亲子阅读推广人维尼妈妈 电台主播维尼爸倾情奉献 食育|养育|微课|童书|故事|好物 这是我们讲的第 81 个故事 点击绿色图标听故事 文 | 维尼妈妈 故事播讲| 维尼爸爸 阅读需5-8分钟 不知道你家的孩子是否也有这样的情况:每天早晨就像一场战争,为你想给她穿哪件衣服,和她偏偏要穿哪件衣服而开展的拉锯战…… 当有妈妈向我提出这样问题的时候,我想到今年5月发生在维尼身上的一件事。 那时天气依旧微凉,傍晚维尼下楼去外边玩,我打算给她穿一件小开衫,里边搭配一条A字型棉布连衣裙,下身穿一条薄的连裤袜。 开衫有点长,搭在身上之后我对她说:“敞开了穿就好了,不用扣扣。” 没想到维尼听到这话就崩溃了,大哭着一定要把所有的扣子扣整齐。 我怒了,问她:都扣上,傻不傻? 维尼却一边抽泣着一边跑到镜子旁,整理好她的衣服扣子(脑补一下一件长到屁屁的开衫都扣上了扣子,内搭一条A字形连衣裙的效果吧!),然后满意地让我带她下楼!! 我对她奇葩的审美产生了极度的怀疑:这到底是不是我女儿?! 强忍着带她下楼玩,看到有人过来就躲维尼远远的,心理默念:我不认识她,我不认识她…… 可是维尼总会热情地奔过来贴在我身上,丝毫没发觉我无比嫌弃她穿开衫扣扣子的土掉渣穿法。 就在这件事发生之后的几天,我读到《萨拉就要这样穿》这本书。顿悟了:其实,这一切都是孩子正常的心理成长过程啊!一味地让孩子服从自己,岂不是太泯灭她的天性?! 绘 本 说 文章仅展现部分内容 请支持并购买正版图书 《萨拉就要这样穿》:2004年凯迪克银奖绘本作品。 这本书的色彩运用很是奇葩,尤其是环衬上的橘色配紫红(这是萨拉的裤子的图案)。 试想一下,如果你在街上看到一位女士穿着这样图案的衣服,会是什么感觉?好LOW的品位啊! 作者这样的运用自然有他的用意,这个用意就在故事中。 早上,萨拉起床后,已经打定了主意,今天要怎么搭配她的一身行头:粉红色圆点的裤子、橙色和绿色花朵的连衣裙、紫色和蓝色条纹的袜子,黄色的鞋子,粉红色的帽子。 想一想这几个颜色的搭配,你会理解作者为什么要将环衬画成那种色彩了吧:我们用成年人的既定思维去审美,而在孩子的眼中,强烈的色彩更容易产生美感,这是他们的审美世界。 你认为不美,而他们却喜欢得不了,“我就是要这样!”环衬的颜色就是他们心声的吐露。 但萨拉的想法很快就受到了家里人的干涉:妈妈建议她蓝白搭配、爸爸建议她运动LOOK,姐姐却认为萨拉穿自己的旧衣服最好看。 面对所有的建议,萨拉坚持她自己的想法。 这种坚持得不到尊重,最终变成了愤怒,她摔掉了手里的娃娃。 最终,她真的就按照自己的想法去做了,她穿上那一身色彩搭配奇葩的衣服,戴上帽子。 对镜子前的自己很满意! 她的朋友们都来找她玩了,他们也都是这样的打扮——“别人家的孩子也这样”,这种从众心理,会让家长有些许安慰吧! 其实,这个年龄段的孩子,就是这样的!! 绘本,真的不仅仅是给孩子看的,有的绘本也会通过故事向家长阐述孩子的内心世界和成长规律。 这本书就是个最好的例子。 有的妈妈读完这本书会说:萨拉真有主见啊!我也希望自己的孩子是这样有主见的孩子。 萨拉的主见,来自于她父母最终的尊重和不干涉。其实每个孩子在最初都是有主见的,只不过随着父母的干涉,剥夺,这种主见消失殆尽了! 故事中的每个人都向萨拉提出了自己的意见,但是最终决定权还是在萨拉的手中。她,和她的伙伴们,都保留自己审美的权利。 在读孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》时,我读到了一个名词:审美敏感期。 这个敏感期大约会出现在孩子2-5岁的阶段。维尼执拗着一定要把开衫扣子全都扣上的这是这一时期(还不满2岁半)。 这个时期的孩子,尤其是女孩,开始在意自己的穿搭,今天穿什么裙子,戴什么帽子,开始对妈妈的化妆品感兴趣,会偷偷地用妈妈的口红和眉笔。有时甚至执拗到要在炎炎夏日里找出冬天的斗篷披在身上…… 审美敏感期的孩子,不仅仅钟情于他喜欢的颜色款式,更会体现出事事要求完美,好像所有的孩子都变成了“处女座宝宝”。 就像维尼,扣子必须全部扣好。还有的孩子,不能接受残缺的玩具,花朵必须是盛开的,不能接受有的花瓣萎蔫了…… 孩子在这一时期最需要的是尊重和接纳。 我在维尼穿开衫扣扣子的事情上,虽然接受了她的这种行为,但是却在陌生人前刻意地躲着她,其实就没有接纳。 我小的时候,因为那个年代刚刚经历过物资匮乏,即便是改革开放了几年但人们的观念依旧改不过来。 一些年纪大的老师最看不惯孩子“讲吃讲穿”,我记得小学时,曾经有一个老师在课堂上拿她上幼儿园的孙女做反面例子,说她孙女每天早上起来第一件事就是问妈妈“我今天穿哪条裙子啊?” 那老师很反感地说:那么小的孩子就知道臭美,长大还能有心思好好学习吗? 现在看来,那位老师的态度其实是对孩子成长规律的不理解,如果加以干涉,也是泯灭人性的! 那个时代过来的人对追求美有一种恐惧。 而事实上,一代又一代的孩子,都曾经在幼年时有过偷偷穿妈妈的高跟鞋、偷偷学妈妈化妆的经历,这是一种本能。 人对美的追求,从古至今都未曾改变过。再小的孩子也是一个完整的独立的个体,也有她自己的喜好和偏爱。 我曾见过有的妈妈,把女孩子打扮成假小子一样,觉得“女孩打扮十八九”,小时候一件破背心就给打发了,并为自己的“节省”引以为傲; 有的男孩的妈妈,发现孩子喜欢自己搭配衣服裤子比女孩还爱美就很担忧,其实都是不对的。 在孩子审美的敏感期里,在尊重和接纳的基础上,更重要的是抓住这一时机培养孩子的审美观。 美来自天然。 所以要带孩子到户外去,看大自然赋予这个世界的丰富多彩。孔雀的羽毛是什么样子的,犀牛是什么颜色的,哪种蝴蝶孩子最喜欢……在自然界里,孩子会根据他的喜好对自然之美有所倾向。 美来自熏陶。 我身边有不少高知妈妈,在孕期就经常逛美术馆,展览馆,就是为了培养孩子高尚的审美情操。 我记得在绘本《奥莉薇》里,小猪奥莉薇最喜欢逛美术馆,最喜欢《舞台上的芭蕾排练》,最喜欢模仿《秋天的韵律 第30号》,奥莉薇有她独特的审美和穿搭风格,这与艺术熏陶是分不开的。 美来自内心。 我可不想上纲上线地说什么心灵美。 我是说你赋予孩子一双发现美的眼睛,就像《市场街最后一站》中小杰的奶奶赋予小杰那样。 作为家长的你,本身就是一个能够发现美,有着高尚审美情操的人,还怕孩子的审美会跑偏吗? 所以,当妈妈们了解了孩子的成长规律和现象之后,就不必再纠结“为什么他不肯穿我要他穿的衣服”这件事。 让孩子自己去穿搭好了,孩子感受到爱和尊重,在日复一日的成长中,你会发现他在你的培养和鼓励下的独特审美,在今后进入青春期甚至成年,散发独特的魅力! 出版致谢 书名:萨拉就要这样穿 书名:萨拉就要这样穿 |
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