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致力打造综合育儿公众号 国家高级营养师、育婴师 宛宁 领衔打造 亲子阅读推广人维尼妈妈 电台主播维尼爸爸联袂奉献  食育 | 养育 | 童书 | 故事 | 微课 | 好物 文 | 维尼妈妈 阅读需5分钟 离9月又近了几天，马上就要开学喽！ 前几天我们为妈妈们推送了一篇关于入园准备的细节文章：《现在看还不晚！9月份上幼儿园的全方位准备指南》。 需要的妈妈及时阅读哦，相信会对你有帮助的！ 上一篇文章中提及了几本为宝宝入园准备的绘本，那今天维尼妈妈列出一张书单，以下几本绘本均是入园主题绘本，关于对幼儿园的了解、分离焦虑的缓解，都有很好的帮助和指导作用。 1、汤姆上幼儿园 维尼在入园准备的时候，很喜欢看《汤姆上幼儿园》，因为书中有汤姆在幼儿园和小朋友玩耍的图画，有幼儿园陈列的画面，有玩具、教具的图画。 看得出，她已经很期待了！ 《汤姆上幼儿园》是小兔汤姆成长烦恼系列的一本书。 2、我爱幼儿园 这本书给我的感觉是把幼儿园里发生的故事写得很详细，但情节有些散乱。 通过倒叙回忆的方式，讲述小朋友初入幼儿园时的不适应，后半部分则是孩子们如何在幼儿园里和老师玩耍、学习，每天都做什么，越来越快乐。 如果你家的孩子还没有上幼儿园，妈妈仅仅是想让他了解幼儿园，那么前半部分（回忆自己多么不适应幼儿园，有小朋友在哭）可以略过不讲，着重给孩子讲幼儿园里的行为规范、快乐故事，用自己编的语调唱一唱绘本中的儿歌，在孩子的脑海中，勾画一个多彩的幼儿园印象。 3、不，不行 这本书是给维尼买“海豚绘本花园2-3岁宝宝行为好习惯系列”时带的一本平装绘本，市面上也有精装单行本。 故事中精准地描述2-3岁孩子的心理和行为：“TROUBLE TWO”、“任性三岁”，有自己的想法，会摇头说“不”，甚至任何事情都要说“不”。 这个故事也是和幼儿园有关的，小熊被妈妈送到幼儿园第一天，很不适应幼儿园的生活，再加上也是个“不不”小朋友，什么都唱反调。 可是一天下来，小熊完全适应了幼儿园，以至于妈妈来接他回家的时候，他依旧习惯说：“不！” 这是一本适合亲子共读的绘本，家长们通过这个小故事可以了解孩子的内心，有的放矢。 点击听故事：不，不行 4、小阿力的大学校 和之前介绍的《我爱幼儿园》、《汤姆上幼儿园》很相似。 着重给孩子讲幼儿园环境了解的这一部分。 不同的是，这个故事中温情的成分更浓。 阿力在上幼儿园的前一天，捡到了一只受伤的小鸟，他努力地小鸟活下来。而此时妈妈也给他准备好了第二天上幼儿园的用品。 第二天要上幼儿园了，阿力发现小鸟可以飞起来，将他放飞回自然。在幼儿园，阿力结识了好多朋友，做了有趣的游戏，并且知道小朋友们的家里养了哪些宠物。 有一天，他邀请幼儿园的好朋友来家里玩的时候，发现了那只放飞回自然的小鸟，它也像阿力一样，拥有属于自己的朋友！ 5、我好担心 凯文·亨克斯笔下的小老鼠，总是会给家长们很多帮助。 这只小老鼠小莉显然是个“蓝色性格”比较焦虑的小老鼠，她担心树会倒下来砸中自己的屋子，担心自己不是唯一一个扮演花蝴蝶的小朋友，担心去上幼儿园。 可是她去了幼儿园之后，却交到了好朋友，和小伙伴玩得开心。 不少有经验的幼教老师说，理论上的三周岁其实是指孩子的生活自理能力及心理成熟度，但是并不是所有孩子都一刀切，一定要等到三周岁。 有的孩子月龄越大却越不好送幼儿园。因为之前没有之前托班或者亲子班的生活习惯，反而需要更长时间来适应幼儿园的集体生活。 我只能说因孩子而异吧！ 这本书是值得规划在适应幼儿园书单中的必读经典！
于此相类似的另一本亨克斯的作品是《阿文的小毯子》。巧妙地解决孩子恋物行为的故事绘本。 6、魔法亲亲
这本书的主题就是解决分离焦虑。 浣熊琪琪的妈妈想了一个好办法，用“魔法亲亲”让浣熊一直感受到妈妈在身边。 这种方法我曾经给维尼试过，有段时间她出现了短暂的分离焦虑，不愿意我上班，要我一直在她身边。我在她的手心里亲了一下，告诉她这个吻一直会在妈妈下班回来前不会消失。 办法很有效果，当然对于心思细腻的维尼，还需要配合其他办法交替使用。比如前文《汤姆上幼儿园》中，汤姆妈妈将一块自己的手帕递给汤姆，告诉他想她了就闻闻上边的味道。 这些方法，妈妈们都不妨试试哦！ 《魔法亲亲》这个故事维尼爸爸讲过，妈妈们不妨找来听听。 7、看不见的线
一本缓解分离焦虑的绘本。 产生分离焦虑的孩子，大多害怕和妈妈分开、和最亲近的养育者分开。 孩子不能够意识到妈妈离开了并不是消失不间，意识不到其实自己与亲密的养育者之间存在这某种连接，这种连接不时每时每刻都会看见，但是依旧割裂不了自己与亲密养育着的关系。 孩子意识不到这些的时候，就会出现分离焦虑。
那这个故事就用一个非常巧妙的比喻，告诉孩子，自己和妈妈之间，和亲密的养育者之间存在着连接，就像一条看不见的线一样，连接的彼此。 点击听故事：看不见的线 8、大卫，上学去
这本书一直存在“审美争议”。有的孩子就是不喜欢看他，还有的家长认为，淘气大卫的行为会给孩子造成误导。 孩子的喜好不可强求，但是家长们的担心却有些多余了。 大卫可以说是住在每个孩子心理的影子。每个孩子或多或少在成长中都会出现“大卫”一样的行为。 我遇到这样一件事，有两兄弟，四五岁的模样，一个在绘本馆里爬上爬下不守规矩，另一个安安静静看书，见哥哥太不安分，弟弟问了句：“你难道是想当‘大卫’吗？”哥哥一愣，立刻变得规规矩矩回到座位上去了。 最初我也是一愣，后来才明白弟弟口中的大卫，就是《大卫不可以》的那个大卫。
《大卫上学去》中，可以告诉孩子诸多幼儿园需要遵守的行为规范，也正符合了送孩子上幼儿园的初衷——人是群居生物，离不开社交和规则，任何一个孩子不可能离群索居孤零零地长大，要在集体环境中让他们学会适应，学会交往，学会遵守规则！ 9、我不要上幼儿园
最初我因为这本书的名称担心会引发误解，所以并没有推荐给妈妈们。 不过维尼读过这本书之后的反馈，所有幼儿园绘本中，她最喜欢的是这本书。 为什么呢？ 因为这本书能够走进她的内心，文中孩子们反复地哭泣着说“我不要上幼儿园，我不要上幼儿园，我不要上幼儿园”，妈妈在给孩子读故事的时候，仿佛是将孩子的内心诉说了出来。 孩子们也明白了自己不想去，不愿去幼儿园的原因：只想跟妈妈在一起。 这本书有一种魔力，让孩子看完之后，能会心一笑，开开心心地上幼儿园。 点击听故事：我不要上幼儿园 10、《爱上幼儿园》
新出版的一套绘本，一共有六册，专为入园量身打造，从孩子的社交、到规则、到能够与老师的沟通交流、到与父母之间的依旧存在着连接，总之基本囊括了我们在前文中提到的那些技能培养和心理自助。 这套书里还附赠一本由中华人民共和国教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》。分别针对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期孩子应当知道什么，能做什么，大致可达到什么程度提出合理期望，指明了幼儿学习与发展的方向。
绘本起到辅助知道和心理资助的作用，但不能将所有的期望都寄托在绘本身上，妈妈们还是要多管齐下，帮助宝宝顺利入园哦！ 文末PS： |
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