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9月2日，9月3日这两天，十多个家长聚集在某中心校，家长们闹哄哄，群情激愤地说：只要某某老师还教三（1），我儿子就要变成傻子了，打骂惩罚孩子就算了，上课学生根本听不懂，作业总不布。我们坚决要求把某某老师换掉，如果他还教这个班，我们就集体转班。 某中心校调节：某某老师是老同志了，以前教书也可以的，可能这一年来有点懒散，我们与他沟通沟通，让他改改教学态度和方法，行吗？ 家长们：不行，无论如何都要把这个老师换掉，否则我们天天来。 无独有偶，9月5日某某中心校，又来了20个家长，他们一致要求某中心完小的A师要教他们的孩子即五（1）班，说白了就是来争抢老师的。因为五（1）班的英语老师，教书很受学生们欢迎，学生成绩也很好，这学期却被调去教六年级两个班的英语，家长们不同意。 家长七嘴八舌地说，A老师从三年级开设英语以来就一直带五（1）班，中途换老师，孩子不适应，成绩差了怎么办？优秀老师调去教六年级，那五（1）班就不要了吗，五（1）班的孩子前途就不重要了吗？反正A老师不能换，她教五（1）班，还可以带一个六年级的英语啊！要她教三个班，也不合乎情理，我们请求她别放下五（1）班。 某中心校调解：调换老师是学校工作的需要，况且B老师也是很优秀的，他带的六年级刚毕业呀，再说了，他还没有去上课，你们就把他否定了，怎么就不给别人一个表现的机会呢？ 家长们：不是否定他，调换老师，孩子不适应，刚开学就换了英语老师，语文老师扛着个大肚子，最多两个月后又要换一个老师了，这个班还要不要？六年级重要，难道五年级就不重要了？那房子是怎么建起来的？再说，这个B老师也可以教六年级的呀。 不依不饶。 …… (全州永和初中蒋红翠) |
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