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陆丹丹:以奔跑的姿态行走于教育一线

 遵化文史 2020-08-18

书画名家张振华欣然为遵化名师》题字

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拟将收录:陆丹丹:以奔跑的姿态行走于教育一线

陆丹丹(1982.5-),女,汉族,黑龙江省绥化市张维镇人。11岁的时候随母亲到遵化市小厂乡洪山口村,在这里上学生活至今。2001年6月河北玉田师范学校英语专业毕业,后进修于唐山师范学院,英语教育专业本科学历。在小厂乡从教至今。高级教师。遵化市名师、唐山市骨干教师、河北省农村中学骨干教师。多次荣获唐山市先进教学工作者、遵化市政府嘉奖等荣誉。曾获第18届记者节“遵化市十佳新闻工作者”提名奖。2018年取得教育部和人社部颁发的“家庭教育指导师”资格。

陆老师所教班级曾在全遵化市抽考中取得第二名的好成绩;多次承担小厂乡示范课,有多节课获遵化市优质课评比一等奖。所讲英语课《I 'm going to be a basketball player》 获2007年唐山市信息技术与学科整合优质课三等奖。撰写的《教育之弦,思想使然》获唐山市读书征文一等奖,《思者无疆,源于阅读的力量》获唐山市教师征文二等奖。《千年古板栗》一文被燕赵都市报刊登。在2006年全国中小学英语教师技能大赛中获得一等奖;所参与的河北省电教馆“十二五”教育技术规划课题《农村现代远程教育的教学模式和教学方法研究》结题,并在河北省电教馆 “十二五”教育技术科研成果评比中获三等奖。

陆老师不喜欢说一些豪言壮语,只知道脚踏实地干好本职工作。多年来,她一直把教好每一节课、伴学生成才与成人作为自己的追求。

山里的孩子英语基础差,不喜欢学英语。如何将课堂变枯燥为有趣、让孩子们喜欢上英语课呢?她将自己擅长的简笔画运用到课堂中,将简笔画的内容与英语教学结合起来,冗长的课文变成了一幅幅图画绵延展现,形象而又直观,英语学习一下子就变得生动起来。孩子们惊叹着瞪大眼睛,精气神上来了,学习变得轻松、愉快了。她又大胆探索尝试了“每日一话题”“课前五分钟演讲”等活动。学生们为了准备话题,为了做好演讲,在课下会做查找资料、写作说话稿、试讲等一系列工作,课上还要现场表演。这使他们的口语、听力和写作能力得到了很大的提高。

陆老师任教的小厂乡洪山口九年一贯制学校背靠万里长城,每年五六月份都有一些外国游客到长城景区旅游。她想,这一得天独厚、而且不用花一分钱的资源,能不能用于我的英语教学中呢?新课程改革的要义之一,不就是要我们开发和利用当地的课程资源吗?想到这里,她便独出心裁地决定邀约外国友人到学校一游、来课堂上观摩。外国友人在她诚挚的要求下答应了她的请求。于是,接待这些“老外”参观校园、观摩中式课堂、开口语交流会、中外联谊篮球赛等一系列活动,便在这山村学校有声有色地开展起来了。山乡学生对此感到很新奇,也很激动。他们开始与外宾接触还有些胆怯,后来感受到老外流畅的英语口语能力、和蔼亲切的态度,胆子就大起来了,往往争着与外宾对话交流。而外宾也很喜欢和这些山里的孩子交流,有时还送学生们一些货币和其他小礼物留作纪念。学生们感慨地说:“以前学英语以为用不上,所以不感兴趣;如今派上用场,才真切地感到了学英语的意义!”这一活动持续到现在已近十年了。据陆老师讲,活动的开展,极大地激发了学生的学习动力,学生们学习中外文化、了解不同文化异同的积极性非常高涨;而陆老师感觉,通过不同文化的交往,自己的认识能力、思维水平和英语素养也提高了许多。

陆老师除了担任英语教学工作之外,还兼班主任。她早晨六点多就到校,中午从未休息过,晚上经常留校为学生答疑解惑,有时甚至到深夜。默默无声的奉献影响着学生们。每次班会前的小盒子都能收到学生的书信或纸条:“老师,我可以叫你一声妈妈吗?”“老师,你那么辛苦,中午又没吃饭,一定要注意身体啊!”“老师,我好喜欢上你的班会课啊”……。

当班主任有苦累,也有欢乐。看着自己曾经付出一次次辛苦的学困生有了不小的进步,看着在经历了一次次班级活动的历练后的学生自主能力有了很大的提高,看着学生们活跃、求知、互助的身影……她是快乐的。而经历了无数次的披星戴月、废寝忘食的日子,她的身体渐渐支撑不住了,曾经三次晕倒在教室,一次昏迷在校门口。学生们不由自主地里流着眼泪,急匆匆地把她抬到医务室……。从此,他们更加用功,更加体谅老师的难处,更加感恩老师对他们付出的爱。而这时的她又是那么欣慰,那么幸福!

她始终以奔跑的姿态行走于教育一线,以无畏艰难和完善求新的态度做好本职工作,用无疆大爱昭示一名普通教师的人生价值,不断向求正、求精和求高的方向努力! 

 (市教师进修学校/教研训中心 孙瑞欣)

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