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《遵化名师》计划编入100位左右遵化名优教师的事迹，以使这些名师的教育经验、教学方法等不至于湮没而为他人所借鉴。本书的编写，填补了遵化历史上没有专门介绍教师事迹的书籍的空白，得到了众多学校和教师的支持。欢迎社会各界继续关注本书的编辑工作，欢迎有识之士提供力所能及的帮助。有意入编或者担任副主编、编委者，请联系微信或电话：15802225916 【79】拟将收录：栾雅荣，灵活自如地驾驭课堂 她美丽大方，对生活充满阳光；她工作认真，对教学一丝不苟。勤学乐教、不断上进是她对教育事业的终身追求。 栾雅荣（1979.11—），女，汉族，遵化市西留村乡白方寺村人。1999年6月毕业于遵化市师范学校，后进修河北师范大学汉语言文学专业，取得本科学历。曾任教于团瓢庄乡中学、团瓢庄乡国海中心小学、第四实验小学，担任过初中数学、小学语文和英语的教学工作。一级教师。曾获得遵化市优秀教师、遵化市教学先进工作者、遵化市关心下一代先进工作者、遵化市财务工作先进个人、遵化市义务教育均衡发展工作先进个人、遵化市推进高效课堂建设先进个人、遵化市政府记功、遵化市政府嘉奖等荣誉。所参与的中国教育学会学校文化研究分会“十二五”科研规划重点课题《教师教学反思与专业成长研究》于2013年结题。她承担了2018年遵化市教育局示范课和2019年国培示范课、说课，并且荣获一等奖。《让爱滋润每一粒成长的种子》荣获2013年唐山市德育科研优秀成果三等奖；《圆的周长》在2014年唐山市优秀教学设计评比中被评为一等奖，在遵化市教育局组织的“说课标 说教材”评比中被评为二等奖；2016年，所执教的《跨越百年的美丽》在遵化市教育局优质课评比中被评为一等奖；2017年，所执教的《两个铁球同时落地》在遵化市教育局信息技术与学科融合优质课评比中荣获三等奖，微课制作《向第四单元学习景物描写》被评为微课制作一等奖。 她从走上讲台那一刻，望着一张张可爱、稚嫩的脸，看着一双双求知若渴的眼睛，就决定把整颗心奉献给家乡的孩子们。 她心中始终装着孩子们的安危冷暖。每天早早到达学校，先去卫生区帮着孩子们打扫卫生，再去班上看看孩子们是否有缺席、是否有闹情绪的孩子。等孩子们上了早读，开始进入学习状态之后，她才放心地回到办公室备课、批改作业、写教学反思等等。 栾老师亲和力极强，课堂上不急不躁，传授知识娓娓道来，情满课堂。她灵活自如地驾驭课堂，使孩子在轻松愉悦中学到新知。当学生回答问题错了，她不训斥，而是启发他换个角度思考；当学生回答问题正确了，她会带头为他鼓励；当学生提出一个她备课时没有想到的问题时，她从容淡定，请全班学生一起思考、探讨答案。在她的课堂上，还可以经常看到她在某一个教学环节中采取奖励的方式进行教学，激励孩子们主动回答问题。比如，课下做一些大拇指形状的“点赞”卡片，如果哪位同学上课善于思考、回答问题主动，就奖励一个；如果回答得完全正确，就奖励两个。每天一统计，每周一总结，每月评出一二三等奖，颁发“学习小能手”奖状，拍照片发家长群进行表扬。这种方法符合小孩子好胜心强的特点，因此，每堂课上孩子们都争相举起小手，积极回答问题，学习积极性十分高涨，课堂气氛非常活跃。 她不断向教学有方的老师求教，经常利用闲暇时间，去听他们的课，把他们上课用的教学方法、技巧以及课上遇到突发情况时的处理方式记录在笔记本中、借鉴到课堂上。有时候还走出学校，去聆听别的学校优秀教师的课，每次听课回来，都把学到的新方法、新技巧分享给所有的老师，以求共同进步。 怀揣着一颗对教育事业的热爱之心，扎根于四小教育这片土地上，她每天早出晚归、踏实工作、勤恳研学，在教育教学、教育研究方面均取得了突出的成绩。 （遵化市石门镇中学 田希明） |
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