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今天想跟大家聊一聊“鸡娃先自鸡”的话题。 因为经常收到家长留言： “我的口语不好，还能不能教孩子英语呢？” “家长群里有人建议家长也得学英语，跟娃同步，我觉得没必要吧？！” 现在大家都意识到了学英语的重要性，都想找最好的资源给自己的孩子。虽然家长们恨不得自己上，可是很少真的本人出马的，大家都寄希望于孩子的天赋、老师的培养、辅导班的冲刺。 但说了这么多，最后的效果还是不如家长对孩子形成的“耳濡目染”。 所以，有的爸妈尽管口语不好，我还是鼓励他们去教孩子英语的，发音不好，那就先提升自己的英语水平。 这里我给大家分享几个方法。第一个方法就是查字典。我现在带果果读一些经典英文绘本的时候，也会遇到一些单词不确定发音的。这个时候我都会跟果果说：“妈妈也不确定怎么读，我们一起查一下字典好吗？” 久而久之，每当我们遇到不会的词，果果就会问我：“查字典吧！” 这样起码可以保证音准，不误导孩子。 第二个方法就是听音频或者点读笔。音频多听几次，家长和小孩都能学。点读笔也是个好工具，但是不是每本书都能点读，读完以后家长再把英文读物中的重点部分挑出来复习是最好不过了。 第三个方法就是家长自学英语，系统性提高自己的英语能力。 自己也在学英语、懂英语的家长跟孩子的距离更近，因为他们自己在学的过程中也看到了问题，明白学英语过程的难点和痛点，这就有了跟孩子沟通的话题，甚至是共同克服难题、升级亲子关系的好机会。 孩子是会无意识地模仿家长的行为、语言的。环境的浸润总是不知不觉中进行，有时候我没教小毛豆一些词汇，结果他就自然地学会了：你无意识地说，孩子已经在好奇地学。 说来说去还是那一点： 英语学习的确很重要， 但是逼孩子学，不如逼自己学。 除去少部分英语口语相当好的牛爸牛妈，剩下的大部分家长以前学英语的时候接受的都是应试教育。 大多数人的生活环境也不具备英语口语的条件，基本上可以这么说，大学毕业之后，除了偶尔看个美剧，就不怎么会接触到大量的英语了。 另外，成人学英语的难度要比孩子学英语的难度大。 孩子的主业就是学习，可是成人平时有各种工作要忙，很多全职主妇要带孩子、操劳家务，只能挤出有限的、甚至是碎片的时间学习。 孩子的思维模式没有固定，记忆力更好，成人的大脑思维固化，记忆力比不上孩子，学语言会比较困难。 而更重要的是，对成人来说，学习兴趣已经在大大衰退了，很难重新捡起一门语言并且坚持学习。  |
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