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文/张建云 应邀到山东省滕州市讲课，主办方远接高迎，被安排在上等的宾馆里。有个服务员说自己刚做好的一双鞋不见了，而且就是在孟子与弟子们所住房间的窗台上丢的。便问孟子：是不是您的弟子以为是自己的鞋子顺手收起来了？想来这服务员水平够高的，没有直接说我怀疑您的学生把我的这双鞋偷走了，而是用了一个“廋（sou）”字。孟子之滕，馆于上宫。有业屦于牖（you）上，馆人求之弗得。业屦的“业”，是已经的意思，如业已。屦，是指用麻、葛等制成的单底鞋之意，以后的解释就当鞋子讲。牖（you）：现代解读是窗户的意思。上古的“窗”专指开在屋顶上的天窗，开在墙壁上的窗叫“牖”。鞋子丢了有四种可能，一、孟子的随行学生拿了。孟子的教育与孔子相同，都是有教无类，只要愿意学我就教。所以避免不了有人爱占小便宜。但这只是猜测。二、宾馆里其他服务员拿了。这种可能性应该很大。三、鞋子主人忘记了，根本就没放在这。四、这位服务员碰瓷，想借机讹诈或败坏孟子的名声。孟子见那人模棱两可、似是而非，断然提出解决办法，说你怀疑我们偷了鞋子，我却怀疑你诚心捣乱。我孟轲是来讲课的，教化人思想的，你看这样好不好，以前的事咱先不去考虑他，但我也不排除任何一种可能，我明确地告诉你，每个人都要对得起自己良心，怀着至诚的心来接人待物，如果你是抱着学习的态度来的，我可以接受你对我的怀疑或指责。孟子曰：夫予之设科也，往者不追，来者不距。苟以是心至，斯受之而已矣。孟子的言语软硬兼施，话里有话。言外之意，你不是来学习的，就是来捣乱的、碰瓷的，但我欢迎你来学习，来听我的课，来接受我的教育。实则，只要听了孟子的课，几乎没有人不认同，不佩服，不为之打动，不对孟子仰视。孟子就是孟子，不单是学问家，还是解决问题高手。凡遇到棘手问题采用孟子的两步法是个不错的选择：一、过去的事咱先不提，但我可以接受任何结果。这表明了态度，想解决问题的人几乎没有人反对。二、咱们都怀着一颗真诚的心去做事，去学习，去生活。这是给出了解决问题的方案：这件事我们一起努力吧！譬如路上追尾。没必要争执谁对谁错，只要用孟子的“解决问题两步法”立即见效：一、谁撞了谁咱先不提，反正已经追尾了，我们都不是有意为之，但我可以接受您的任何意见与建议。二、您看这样好不好，我们先一起处理事故，先报保险吧......夫妻交流也可。一、咱俩人也别争执了，反正我们是两口子，还有孩子，都想把日子过好，但我可以接受你的任何批评。二、要不咱先做饭，吃完饭再商量？与孩子沟通更有效。一、虽然你这次没考好，我知道你也很后悔，我作为你的父亲可以接受你的任何结果。这是心理安慰，一定要给孩子以信心，告诉他我不是整天惦着你考高分，更关注你的身体和情绪。二、你看咱们是不是把卷子拿出来分析一下，到底错在哪里了......每个人在生活里都是为了解决问题而来的，已经发生的没必要计较，该来的困难也不用惧怕，只要怀着一颗诚心，没什么解决不了的难题。孟子曰：夫予之设科也，往者不追，来者不距。苟以是心至，斯受之而已矣。张建云 作家、国学学者 全国妇联家庭建设专家智库成员 天津市青年家风研究院 院长
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