 中国家长对孩子有个独特的动作：看（kān），即看孩子。看孩子的意思是看守孩子，指负责守卫、照料、监视和管理。一般对监狱里监督、管理犯人的人称为“看守”。太多父母喜欢看贼一样盯着孩子，从看着别磕碰，到看着写作业，再到大一点看着别早恋，还偶尔偷看孩子日记，以及等孩子有了孩子又继续为人家“看孩子”这基本都起到了看护、看守作用。没有一个学习优秀、成就卓越的孩子是靠父母“看”出来的。《易经·小蓄卦》第一爻（初九）爻辞：复自道，何其咎？吉。上面是“”，意为朝一个方向延展；下面是“日”，指太阳；最底下是“夊（sui）”，是止、终的意思。“”“日”和“夊”，联合起来表示太阳回到东方起点上，准备再度出发。
复自道的意思是按照一种轨道自行运转，不用督促，不用提醒，更不用约定与惩罚，孩子像玩游戏一样的学习。这样一说很多家长眼睛都会发亮，老天爷呀，世界能有如此美妙的事吗？玩游戏是一种兴趣和乐趣，是进入了不玩游戏的人不了解的一种情境当中。你说不让玩游戏他很不理解，为什么要剥夺我的快乐呢？从另一个角度来说，玩游戏的孩子只把这一种快乐当成快乐，没有其他的快乐能够置换或者替代。作为父母是不可以直接制止孩子玩游戏的，如此就会形成猫和老鼠的躲藏游戏，心里都怨着对方。只要彼此有怨就无法解决玩游戏的问题，基本上还会越陷越深——你越不让我玩我越玩！
第一步：鼓励孩子玩游戏。此刻与孩子能达成玩的共识，自然就能达成什么时间玩的共识。比如写完作业玩40分钟，不可以把手机拿进卧室、厕所、饭桌和书房，也不可以躺在沙发上玩游戏，因为样子太难看。第二步：父母与孩子一起玩游戏。这很像打入敌人内部的卧底，祛除敌人警惕性，正所谓不入虎穴焉得虎子，目的是与孩子找到共同话题，增进彼此亲近。第三步：另立名目，找到游戏替代品。比如踢球、打篮球、乒乓球、健身房，与朋友交流，有人喝彩，进入一个新的话题和氛围。还如发现孩子其它特长，演讲、作文、画画、书法、弹琴、跆拳道等等，人为制造一次展示机会，而后获得无数点赞，令孩子沾沾自喜，情不自禁。然后在这个兴趣上纵深或横向培养。第三步：把孩子感兴趣的一个人物树立起来，奥运冠军、作家学者、民族英雄、古圣先贤，而后一家人都读他的传记，言谈话语讨论这个人物。譬如喜欢关羽、岳飞、文天祥、谭嗣同，那么就找到喜欢这个人物的微信群，或者创建一个微信群，大家在群里讨论交流。这是向圣贤出发的脚步。第四步：安排学习的事。孩子心里有了方向就会有动力，努力地去学，使劲地去考，逐渐就会远离游戏，因为之前的几项，运动、爱好、兴趣、人物、氛围以及价值观、人生观、世界观都在一个新的层次。第五步：家长示弱。给孩子以充分展现和做主的空间，建立家庭责任感、生活自尊感、学习崇高感与社会交往感。这就是复自道，是个大吉之像。所以孔子说：“复自道”，其义吉也。牵，是手里的绳子，如同遛狗和放风筝。看到方向骗了或行为慢了，也有可能学习累了，就牵一把，牵回来，牵起来。大体是个提醒。孩子毕竟是孩子，有可能会分神，有可能会懈怠，父母和老师牵一牵也就过来了。但万万不是拉过来劈头盖脸地训斥，那样会令孩子的自信走失。依然不是看守，是让孩子产生内核动力，找回自己，认清方向，不再迷失，加足马力，稳健前行。孔子进一步加以说明：牵复在中，亦不自失也。
张建云 天津家风研究院院长。 作家、国学学者、《中国家风》主编、天津市政协委员。 曾任中央党校国学签约主讲人，现为全国妇联家庭建设专家智库成员、中国作家协会会员。
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