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泰茗中医——纯正中医，医养结合。 首先：要说——跟诊，就得先说说「师承模式」，也就是俗称的「师带徒」。 在过去，学校教育没有广泛兴起的年代，几乎所有的技艺传承都是以这种方式进行的。所以，一个人要想学习技艺，就得先去拜师。
师傅先考察品行、禀赋——品行不高则不教。因为他有可能用所学技术危害社会，前几年曝出的化学博士制毒贩毒就是典型的例子。禀赋不足也不教，因为很难成才，电视剧都演了，武林宗师要找「骨骼清奇」的好苗子才肯将平生所学传授给他呢！ 其次：通过了考察，正式拜入师门，有可能要交一大笔学费，金元时期李东垣「捐千金」才得以拜师张元素，这倒不是因为师傅「贪心」，而是从一开始就要深刻理解拜师的不易，从而更加珍惜学习的机会。 再者：拜师后要从杂事做起，经过一段时间「苦其心志，劳其筋骨」的锻炼才能逐渐得到学习的机会，慢慢接触药材、熟悉药性、炮制药物，白天打杂跑腿，晚上看书学习，基本知识学得差不多了，才有机会在师傅身边观摩学习，最后在师傅的指导下独立诊治。一般要跟师三到五年方能出师，所以要学成一名好中医还真不是那么容易的。 （1）跟诊，应注意哪些？现在大家跟诊已经和过去的拜师不同，从内容上说，直接就进入了在老师身边观摩学习的阶段。因此应该注意以下一些方面： ①首先：必须征得老师的同意。不论是委托师兄师姐转达，还是亲自向老师请求，都要事先和老师取得联系，获得老师首肯，才能进入诊室在老师身旁学习。而且要明白，老师没有义务答应每一位同学的申请，如果没有得到学习机会也不必气馁，找找原因，有合适的机会再说。 不论有没有正式拜师，都要对跟诊的老师非常敬重，切不可对老师产生轻慢之情，如果自己的安排有变动，要提前和老师说明，不可三天打鱼两天晒网。学医就要博极医源，精勤不倦，没有吃苦耐劳的心理准备和刻苦努力的付出，是不可能学好的。 ②跟诊是有基本要求： 要比老师到得早，帮助老师整理诊室，为老师沏茶倒水。 仪容仪表干净整洁，工作服要平整，工作服内最好是有领衬衣（忌短袖白大褂内穿着长袖衬衣），着长裤。 指甲剪短，不戴首饰，不穿走路有响声的鞋子，不吃有异味的食物，比如臭豆腐、大蒜、韭菜。女生要盘起长发，不化浓妆。 ③跟诊过程中，不要打断老师的诊疗进程，不要随便插话，没有老师的同意不要先于老师诊脉，尊重老师和学长，听从老师的安排。 ④跟诊时，多动眼动手动脑，不要一味地抄方，大部分老师所开之方都可以公开，如果真有「秘方」那必然不会轻易示人，所以大家跟诊的主要精力不要放在抄方上。 ⑤另外，跟诊时要注意观察，有时候老师的提示不是十分地明显，比如老师观察到病人的面色黧黑，于是问病人：「你平时脸色也是这样吗？」这其实就是在提示大家注意观察病人的面色。因为老师肯定不会说：「同学们注意看，这个人的面色就叫‘面色黧黑’」，这样会给患者带来紧张和压力。 ⑥一般来说，老师的门诊强度都很大，有时遇到典型病例会和同学们说道一番，但未必能很详尽地解释。 有时老师的思路非常灵活，以同学们当时的知识水平和能力，未必能一下理解，可以记下疑问，找机会再问，而不是当时就不停追问，更不能一知半解就拿着书本与老师当堂辩论，既影响了老师诊疗的进度，也不能提升自己的学识。要知道， 一个疾病不是一个病机那么简单，有时它会有两个或者三个病机同时出现，错综复杂，不是翻书对照这样容易。 ⑦还有，跟诊时不要问太幼稚的问题，所谓太幼稚的问题就是那种书上写得明明白白的基本概念、基本理论，查书就知道的问题。应该抓住机会和老师讨论一些能启迪思路、拓宽视野的问题，或者是跟诊过程中自己看不懂、有疑问的问题。 （2） 跟诊，应该记录什么？前头说，跟诊的主要精力不要放在抄方上。那么跟诊需要写些什么吗？ 一是：记下自己的体会和思考，比如看到一位患者，自己有什么新的启发，从而引发思考。 二是：老师诊疗过程中，只言片语的经验和指导。 三是：记录自己跟诊后，需要查阅和解决的疑问。 四是：完整的典型病例，从患者的四诊信息到老师的处方用药都要记录下来。之所以只记典型病例，是因为跟诊时没足够时间把每个病人都记录下来。 五是：另外，在征得老师和病人同意的情况下，可以借助手机记录病人一些特殊的形态、声音等资料，尤其有些罕见病例，一辈子都见不到几个。
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