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有位妈妈问我，她家孩子学习不认真，写个作业磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的，但只要能玩手机看电视，可以半天不挪窝，这让她气得要死。 于是采取了讲道理，禁手机，甚至是打骂的方式，对孩子的影响却不大，这让她非常的迷惑。 她就来问我，为什么她已经用了很多方法，不准孩子玩手机游戏，不准看电视了，怎么一段时间下来，自己家孩子的成绩并没有像所想的那样，发生好的变化，考出好成绩来呢？ 我想说的是，孩子成绩是否优秀，和给不给孩子玩手机游戏，并非简单的因果关系。  换句话来说，如果孩子有好的习惯，能自我控制，那么就算是玩手机游戏，他也照样能有好成绩。而孩子不玩手机游戏，但习惯没培养好，没有自我控制能力，照样不能有好成绩。 简单来说，影响孩子成绩的背后原因，并非是玩手机游戏这么来判断。我们需要看到更深的原因，不然就只是表面文章，因为你就算禁了手机，孩子又会找别的事情来干，但他却不愿意在学习上下功夫，那我们的做法是没有效果的。  手机游戏为什么会吸引人？现在的环境之中，可以说电子产品的极大丰富，是我们那个时代所没有的。 身边各种各样的电子产品：电视、电脑、平板、手机、智能产品，这些电子产品出现在我们的客厅，我们的书房，甚至出现在我们的床上。 手机的特点，就是容易携带，使用方便，坐下来点击图标，就能进入游戏状态。 电子产品的危害，比如影响孩子视力、长时间玩手机会影响孩子颈椎、因为沉迷手机与外界沟通减少，导致孩子在大脑发育上会比同龄差等等情况。  我们重点来说说，手机游戏为什么会吸引人？ 1、游戏有鲜艳夺目的画面和效果，吸引眼球。基本上，只有你想不到的，没有游戏里没有的，天上地下，太空深海，无一不能展现。 2、游戏的设置合理，让你容易上手，并且在一关一关的通关过程中，不断的获得小奖励，得到各种荣誉。 3、有些网络游戏是有社交功能的，会建立一个玩家社区，在这里玩家可以交流心得，学习如何更好的通关。 4、不定期的举行各种小比赛，在春节时来个春节小装备，在中秋时来个赏花赏月玩游戏。 5、如果你有段时间没玩了，偶尔打开来，各种的信息邀约，给予折扣优惠，又勾起你的念头，再次投身游戏之中。 想想看，这样有趣的游戏，打得不好不怪你，歇一歇再继续，一过关就不断的奖励，甚至设计各种表现的场景，也就难怪有多少人沉迷其中了，更不乏很多大人也是如此。  与游戏比较起来，现实中的学习和写作业，实在是有各种不足，比如：画面就是书与作业，在写作业和学习上，父母认为会的知识点是应该的，不会的一定是你粗心大意不小心太笨。一旦考试就不能考砸，否则轻则批评，重则惩罚打骂。对于学习，父母天然认为学得越多越好，越久越好，肯定不会催你好好休息，别写作业别学习了。 分析完，我们能理解孩子为什么喜欢玩手机游戏吗？更要命的是，现实环境在那里，我们可供发挥的实际上也不太多，你不可能随意的换环境，不能做这不能做那。 好在，我们还是有机会的。  这对我们有何启发？既然手机游戏这么吸引人，那么我们也可以来进行借鉴和参照，用来干嘛？设计我们的学习通关之路。 要注意，我们可以从我们能改变的方面来入手，让学习和写作业变得不那么枯燥，可以变得有趣一些。 具体怎么做呢？  1、按照科目，将“学习游戏”分为语文、数学、英语等，同时设置合理的关卡 怎么设置？参照自己家孩子的成绩来设定。如果孩子的成绩是80分，可以按下一关是85分来设置，设置的原则就是：稍有点难度，同时又让孩子能努力一下后比较容易达到，从而树立信心。 这么做的目的，就是让孩子对学习的要求，能够有更低的实现难度。 当孩子每一次的努力，都能得到正向的积极反馈时，他对学习，就不是那么的排斥了。 2、一定要给予奖励，并且一定要兑现承诺 很多家长跟我说，我给孩子奖励了啊，但没几天又没效果了，后来一了解，家长自己反悔，觉得孩子太容易实现了，结果承诺好的又不愿意给了，几次这样，孩子还听你的吗？你总骗孩子，他为什么要听你的呢？ 这是我们最容易犯的一种错误，看到孩子完成得容易，心里下意识的就会对学习加码，对作业加量，总是推翻自己的承诺。那么，在孩子面前，你就是说话不算数，总是骗小孩子的那个人。 奖励可以利用仪式感来强化，并且加强孩子的荣誉感。可以一起和孩子庆祝达到了考试要求的目标，也可以制作奖状贴在墙上。 荣誉感和成就感有助于孩子形成学习的内驱力，特别重要。  3、良好的氛围与环境，让孩子更加安心和用心 仔细观察，什么样的环境孩子相对喜欢写作业和学习？ 你会发现，当孩子的情绪状态很好的时候，写作业和学习往往效率也更好一些。那么，如何让孩子有好的情绪呢？ 比如有的孩子喜欢早上写作业学习，这样他的效率更高，有的孩子放学回家就一定要休息，吃好喝好再去写会更好。 同时，孩子更喜欢的，一定是父母的陪伴和沟通。有研究表明，经常跟父母聊天，谈心的孩子，他的语言表达、逻辑思维和沟通能力，都表现得更好。 有些低年龄的孩子，父母陪伴学习，并非是不好的做法，只需要在孩子学习时，我们在旁边看书或者做自己的事，也没有问题。 4、将学习的小目标，分拆到每一天中，设置的任务，也必须是与孩子共同协商，能够完成的 试想一下，每次都能达到，孩子就会对学习建立起自信心，他也会愿意主动积极的学习。如果总是受挫，没人愿意总干碰壁的事，这是我们必须要注意的方面。 最近疫情影响，我女儿在家，学习的时间她自己安排，我们布置好目标和任务，让她自己去完成，目标是根据她的情况来做调整的，每次都能完成，于是在这个过程中，她就会培养出自律与执行力来。 5、不要总是过度批评，孩子做得好的没有夸奖，做得不好的猛批，你说不然孩子不能教育好。实际上，教育更多还是让孩子在其中获得成就感，你的态度十分重要，何况死盯缺点的结果，就是放大缺点，孩子在你眼里真的会一无是处。 要记住，要让孩子学习和写作业表现更好，你的态度是十分关键的。孩子也是个普通人，也喜欢被人夸，何况是自己的爸爸妈妈呢？  玩手机只是表面现象，背后还有这些因素先问问我们自己，每天都离不开手机吗？是不是陪着孩子还在玩手机？有空玩手机没空陪孩子？一边骂孩子沉迷手机游戏一边自己玩抖音玩游戏，只能你说孩子不能孩子说你，玩双重标准？  如果我们有以上表现，请家长自己以身做则，收起手机，真正用点心思在孩子身上，而不是嘴上说一套行动上一套。多点时间陪陪孩子，还能培养好亲子关系，同时这多出来的时间，是不是可以陪孩子看看书，聊聊天，玩亲子游戏呢？ 当然，如果你觉得，以上的这些都是理想状态，现实中自己难以实现，不妨可以加入我的不操心父母7天成长营，看看我们是如何来打通理论到实际的关结的。 很多时候，我们没效果，往往是因为我们不愿意改变。而改变是需要有人来引领学习的。可以尝试一下，看看自己有何收获。 点击以下圈子加入。 （此处已添加圈子卡片，请到今日头条客户端查看）
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