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2020年8月15日，中国科学技术协会发布了10个对科学发展具有导向作用的科学问题和10个对技术和产业具有关键作用的工程难题（20个！中国科协发布2020年重大科学问题和工程技术难题）。我看了以后，感觉这些确实都是很重要的问题，不过有个明显的缺点，就是科学和工程的界限不清。 10个前沿科学问题 10个工程技术难题 例如“第五代核能系统会是什么样子”，被作为科学问题。但这不应该是工程问题吗？又如“数字交通基础设施如何推动自动驾驶与车路协同发展”，也被作为科学问题，同样看起来应该是工程问题。还有“如何优化变化环境下我国水资源承载力，实现健康的区域水平衡状态”，也是如此。 另一方面，那10个工程难题，就明显都是工程问题，不是科学问题。由此可见，我国提出的这些重要问题，是科学不足，而工程有余。 其实这未尝不是我国所处发展阶段的反映，即总体上还处在追赶的阶段。不过，如果我们想进入开创的阶段，就应该多想想基础的科学问题。 2019年12月28日，我在科大听了当代大数学家丘成桐先生的一场报告。他开头讲的很重要的一点，就是中国数学虽然有了很大的进步，但大部分工作还是属于解题，很少有人去提出新的问题（历史研究不是为了自欺欺人：丘成桐对中国数学的批评和期望 | 袁岚峰）。内行都知道，开创一个领域，提出问题让别人来解，比在别人开创的领域中解决别人提出的问题，显然层次更高。我想，这个道理远不限于数学。 2019年12月28日，丘成桐在中国科学技术大学讲数学历史大纲的海报 在科协提出的这20大科学与工程问题中，还有一点有趣之处是，最后一个问题是“如何突破光刻技术难题”。得，这个难道不是现在卡脖子卡得最关键的、全国人民最希望突破的那一个技术吗？怎么被放到了最后？莫非，这个列表是按照重要性的倒序来排的？还是说，对突破它感到信心不足，又不好意思不提，于是不尴不尬地放到了最后？ 光刻工艺步骤 这是开个玩笑。实际上，我们完全理解光刻技术的难度。在制约中国的若干技术难题中，这确实是最困难的一个，也是影响最广泛的一个。不久前我的一期节目，就讲了这个道理（中美技术战争的主战场 | 袁岚峰）。 希望由此引发全社会对科技的重视，在各个领域深化改革，建立起创新的文化。这正是在那20个问题之外的，我们最需要解决的根本问题。 钱学森之问，我们应该解答 |
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