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学好语文，已经是教育改革的大势所趋。家长们尽管有意识到这个改革给语文带来的影响，但是却感觉无从下手，不知道如何让孩子快速的适应这一变化。但是家长们不用感到心慌，因为就算是改革了，学生学习语文的任务加重了，但是按照科学的方法来学习，任务就不是任务了。而小编这里说的“任务”就是阅读量的增加。 中国著名儿童文学作家、中国首位“国际安徒生”奖获得者曹文轩说：“阅读是张弓，写作是把箭。写作灵感往往是知识积累到一定程度的突然爆发。” 语文教育改革，大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%。明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。 所以针对阅读量的增加，孩子们在黄金阅读期中素材积累真的太重要了。 《智慧笔阅读》依据小学语文学习特点以及语文教学大纲要求，按照小学1～6年级分梯度编写；每个年级又分为秋季、春季和夏季三个阶段，每个阶段一本独立教材；每本教材由15篇课文组成，每篇课文对应一个独立的教学单位，每篇课文都有明确的教学目的。  《智慧笔阅读》通过对小学生认知水平和小学语文教育科学系统地分析后，制定了一整套合理、可行、有效的教学结构： 〖一、二年级〗听（包含记忆）、说为主，读次之，写为辅； 〖三、四年级〗读的比例增加，通过说巩固理解，写进入实际训练阶段； 〖五、六年级〗以读为纲，说、写并重；听、说、读、写得以综合运用。 《智慧笔阅读》通过全套科学的课程体系，最终在小学阶段养成五大基本语文素养，为下一阶段初高中的学习打下坚实基础，同初中做到无缝对接。 致力于培养孩子知识积累、自主阅读、分析鉴赏、逻辑思维、表达创作五大素养，给孩子打造全方位的、综合的语文文化知识素养。  《智慧笔阅读》课程从培养学生兴趣出发，塑造孩子综合的文化素养和健全的人格特质。涉及古今中外文学、史学、哲学、艺术与文化风俗等方面，为孩子搭建阅读成长的阶梯，坚持以诵读、朗读、讲述的方式培养孩子的自主阅读能力，提高学生的阅读理解能力和语言组织能力，让孩子成为一个能独立思考的人。 |
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