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材料1：有一天，4岁多的小娟告诉妈妈，外婆在说谎。妈妈问她为什么说外婆在说谎。她说：“我昨晚梦见外婆了，可是我问她昨晚梦见我没有，她却硬说她没有梦见我。” 材料2：妈妈要过生日，爸爸和3岁多一点的儿子到商店去给妈妈买生日礼物，爸爸犹豫了半天也不知道该买什么礼物才合适，于是他就问儿子：“我们要买什么给妈妈做生日礼物？”儿子很果断地说：“就买那支冲锋枪给她吧！”（此时孩子所指的是他所喜欢的玩具枪）。 分析：由于能力和经验的局限，婴幼儿期的孩子往往认为别人的经验和他自己的经验一模一样，别人对世界万物的看法都和他的观点一样，他不会设想别人的观点，同时还认为自己的思想是不需要证实的——我认为是这样就是这样了，没什么好说的。比如，孩子在听完“孔融让梨”的故事后，你问他：“孔融为什么把大个的梨子让给别人吃？”大多数孩子会不假思索地回答：“因为他小，他吃不完。”这就是婴幼儿期孩子思维发展的一个十分重要的特点：以自己之心度他人之心。 教育提示：孩子的这种“以自己之心度他人之心”的心理，既不能说明孩子是“自私的”，更不能说明孩子是“心胸狭窄的”；孩子的这种心理是他们心理发展过程中的一种十分正常的心理现象，是一种过程性的心理，随着年龄的增长，他们的能力和经验不断地丰富，在他们入小学之前或入小学后不久就会自行消失。
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