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各市(州)教育局，贵安新区社会事务管理局，仁怀市、威宁县教育局： 根据《省教育厅关于印发〈贵州省示范性普通高中评估方案(2018年修订稿)〉和〈贵州省特色示范性普通高中评估方案(试行)〉及配套文件的通知》(黔教基发〔2018〕211号)要求，逐步在全省建成一批具有“独特的学校文化、鲜明的办学特色、丰富的育人成果、较高的办学品质”的学校，形成布局合理、特色多样的普通高中发展新格局，带动全省普通高中办学水平的全面提升。经研究，决定开展第二批普通高中“特色学校”建设支持计划项目申报遴选工作，现将有关事宜通知如下： 一、申报内容 按照《贵州省普通高中“特色学校”建设支持计划》要求，在德育、科学、通用技术、信息技术、数学、外语、传统文化、民族文化、红色文化、艺术、体育与健康、生态文明、课堂教学改革、综合实践活动、普职融通、学生发展等十六个领域特色项目，特别是科学、技术、数学、外语、普职融通、课堂教学改革、综合实践活动、学生发展等八个领域特色项目，学校也可自主申报学校具有比较优势和特色基础的其他领域。 二、申报范围和条件 (一)申报范围：全省非省级示范性普通高中学校。 (二)申报条件： 1.学校教育质量要求。为保证特色学校建设的教育质量追求，学校学生学业成绩在本市(州)处于中上水平，其中至少有一个学科领域(含艺术、体育、技术等)在本地教学水平和质量处于优秀水平;在培养学生综合素质或帮助学习困难学生发展方面有具体措施并取得良好成绩。 2.特色学校三年发展规划。科学制定特色学校建设与发展规划，按照“特色项目—学校特色—特色学校”梯次推进，内容注意科学性、针对性和可操作性，阶段目标明确，措施具体可行。在确立特色项目时，要突出主体性原则，从有利于学生个性发展、有利于激发学生参与热情、有利于凸显本校办学优势、有利于体现地方特色等方面出发，努力形成师生“全员参与、共同发展”的格局。 3.学校的特色优势发展基础。学校在特色项目建设、特色课程建设、学校文化特色创建、特色地方课程与校本课程建设、特色学生社团及兴趣小组建设等方面成绩突出;学校在特色教育师资引进与培养、特色教育的相关设施设备配置等方面具有具体的措施和良好基础，能有效开展相关教育教学活动。 三、申报程序 (一)提交申请。符合上述申报条件后，学校按隶属关系逐级向所属教育行政部门提出申请，市(州)教育局收到学校申请后，应指导学校完善特色发展规划，并向省教育厅推荐。推荐时需向提交以下书面材料：《贵州省普通高中“特色学校”建设支持计划项目申报书》，学校特色发展规划，以及学校在教育质量、特色建设等方面的有关实证材料。 (二)立项评审。省教育厅将组织专家对申请本项目的学校按照“两优先一均衡”原则进行立项评审。 两个优先：一是具有质量基础并明确教育质量提升目标及保障措施的学校优先。为保证项目对教育质量提高的追求，对有良好质量基础并明确规定学业成就目标的申报学校优先考虑(学业成就目标主要是指学生学业成绩、学生技能特长发展、学生社会参与、教师专业发展、学校的社区参与情况等在内的学校整体效能提升目标)。二是具有特色项目建设基础并取得良好效果的学校优先。申报的特色领域在当地具有资源优势，或者是学生适应未来发展的薄弱环节，并且学校相应的特色课程或者特色项目建设工作已开展三年以上。 一个均衡：充分考虑上述优先鼓励申报领域的均衡布局，优先支持学校申报我省科学、技术、数学、外语、综合实践、普职融通等我省学生发展薄弱学科(领域)的特色学校建设支持项目。在“两个优先”基础上适当考虑特色学校建设在全省各地的合理布局。 (三)现场答辩。申报学校制定特色学校项目建设规划，规划方案要着重围绕《贵州省特色示范性普通高中评估方案(试行)》和《贵州省普通高中“特色学校”建设支持计划》的要求，重点阐述建设预期目标、建设重点、工作措施、保障机制等。省教育厅将组织评估专家对通过初审的申报学校校长进行现场答辩，择优列项，不照顾地区分布。 四、组织保障 (一)经费支持。各地教育行政部门要主动向当地政府汇报此项工作，对纳入普通高中“特色学校”建设支持计划的项目学校进行最大限度的扶持。同时，省教育厅将在建设周期内给予一定资金支持，用于支持“特色学校”的建设和发展。 (二)师资保障。项目学校所在教育主管部门要保障承担学校特色课程和特色项目开发实施的教师配备，整合特色教师资源，建立特色教师合理流动与资源共享机制，促进学校加强与高校、科研院所、社会专业团体以及职业院校的合作，努力建设一支满足学校特色发展需要的专兼职结合的特色师资队伍;要制定招生支持政策，鼓励项目学校根据特色项目需求招收有特殊才能的学生。 (三)过程管理。普通高中“特色学校”建设计划是我省推动非示范性普通高中内涵发展，促进普通高中教育均衡发展的重要举措，省教育厅将组织相关专家，对学校特色项目的确立、规划及实施进行指导，定期对获得立项的普通高中学校进行专项视导并及时通报。同时，在专家组指导下，制定符合本校特色发展需求和办学基础的发展策略、有效路径和措施，实施并完善学校特色发展规划。项目实施过程中，项目学校每年需向省教育厅报送项目进展情况及年度工作报告。 五、材料报送 |
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