【原】【争鸣】我为什么不同意将艺术技能当作幼儿教师的基本功

莫源秋 : 坚决反对各地将弹琴等艺术技能作为幼儿教师基本功项目！幼儿教师基本功应该反映在如何有效获得幼儿的喜爱和如何有效地促进幼儿的发展方面，而绝对不是单纯的艺术技能。

蓝云绚 : 如果一个老师有娴熟的琴艺，说明她应该有一定的音乐理论和艺术的素养，多年的带班经验，有娴熟琴艺的老师更得到孩子喜爱的哦，有音乐理论基础和一定的音乐素养的老师，在以后的活动中应该也是可以能促进孩子在五大领域的艺术领域中得到发展吧，个人观点可以把弹琴技艺当做基本功之一。

• 灵儿 : 
  

• 南洋幼儿园黎 : 非常同意

• 深圳9 : 非常赞同

• 韦怡 : 非常同意

• Ｍ１覃智 : 同意

• 肖睿睿 : 不得不点个赞

• 王瑞璇 : 发到微信上去吧？

• 放飞心情 : 

1. 莫源秋 : 基本功是指缺少了就不行。

   蓝云绚  : 哦，那是我理解有偏差了。

3. 莫源秋  : 艺术技能只有变成能促进幼儿发展的手段，能增进师幼的积极互动才能算得上是教育技能，但并不是基本功。
   

4. 蓝云绚: 收获很大，谢谢老师的回复！

6. 莫源秋 : 如果一位老师弹琴技巧很高，但与孩子发展无关，与孩子快乐无关，那么，这种弹琴技能只是纯艺术技巧，而不是教育技能。

8. 莫源秋 : 一个老师音质很好，但如果她不用这“好嗓子”来表达关爱和尊重，而用来大声地训斥孩子，那么，这“好嗓子”就是伤害孩子的凶器。