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讲座名称
答问和提问与理答的技能与艺术
主讲人
莫源秋
适宜对象
教师、园长
讲座长度
3小时
讲座目的
1.让幼儿教师了解答问和提问对幼儿发展的意义。
2.让幼儿教师掌握答问和提问的技能与艺术,进而更好地促进幼儿的发展
讲座内容提要
一、答问的技能与艺术
(一)答问技能的含义
(二)答问的目的
(三)你的回应反映你的专业水平
(四)应对幼儿提问的原则
1.发展性原则
2.鼓励性原则
3.及时性原则
4.公平性原则
5.目标性原则
(五)应对提问的方式
1.我们一起做个实验吧
2.让我们来观察观察
3.直接回答
4.比喻回答
5.我也不知道
6.你说呢
7.关照幼儿情感需要
(六)答问的一般程序与技巧
1.以欢迎、鼓励的态度面对提问的幼儿
2.对幼儿提问动机作出判断
3.据幼儿不同的提问动机作出不同的回应
(七)答问技能快速训练
二、提问与理答的技能
(一)提问的含义
(二)提问的目的
1.想象力
2.观察力和记忆力
3.探索精神
4.逻辑思维能力
5.创造力
6.解决问题的能力
7.与人相处能力
8.控制幼儿的行为
9.关注幼儿的情感态度
(三)提问应遵循的原则
1. “问题”要为教育活动目标服务
2.“问题”要符合幼儿的基础
3.“问题”要有一定的挑战性
4.“问题”要有利于幼儿的可持续发展
(四)提问的程序与技巧
1.问题预设
(1)确定提问的目的
(2)了解幼儿的“问题基础”
(3)设计出提问的具体问题
(4)对所预设好的问题进行反思
2.提出问题
(1)向幼儿提出问题应遵守的原则
(2)提问的程序
3.教师候答
(1)侯答的基本要求
(2)侯答的程序
4.幼儿回答时的应对技巧
(1)基本要求
5.教师理答
(1)理答的基本要求
(2)理答的程序
(五)案例与反思
活动方式
150分钟讲座+30分钟研讨交流
主讲人简介
莫源秋,男,广西幼儿师范高等专科学校教授。主要研究方向:幼儿教师专业素养与专业成长、幼儿心理卫生、幼儿园课程、幼儿园家长工作。公开发表了二百多篇相关论文,其中有10篇被人大复刊《幼儿教育导读》全文转载;出版专著9部,与人合著8部;获广西高等教育自治区级教学成果一等奖2项,全国高校教学成果二等奖1项。
来自: 莫源秋论幼教 > 《我的讲座》
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