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【每次在评审在职研究生论文时，常遇到这样的问题：这些一线的中小学教师知道怎么写教学工作报告或总结，但不知道如何写一篇合格的学位研究论文，他们都是不错的老师，但对如何做研究还不够了解。今特将一次在微信中写给一位老师的话贴上来，作为一种个人分享。--竹立附记】 你费尽周折做完了一件事 然后把这件事来龙去脉写下来 总结出一系列经验教训 这是工作报告或工作总结 --------------------------------------------- 你发现一个值得研究的问题 于是你投身问题的情境中 在不进行人为干预的自然状态下 参与、观察、思考、 记录、调查、访谈、 不懈追问、多方验证 挖掘现象后面的真相 找出问题所有可能的答案 这是质的研究或定性研究 ---------------------------------------------- 为解决某个问题 你提出一个解决之道 假设它能发挥某种作用 在控制好实验条件的状态下 引入这解决之道(自变量)进行干预 借助各种方法和工具 收集各种结果数据(因变量) 观察自变量与因变量之间的因果关系 去证实或证伪最初的假设 这是量的研究或定量研究 |
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