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我的农庄一不留神就火到了爆,这还得说亲子项目最给力

 庄主帮 2020-08-25

我叫王智慧,是“归零文化村”的创始人,我以前是一名教师,在从教的时候,发现现在的孩子不识五谷,这些孩子都缺少对自然环境的体验,真应该让他们感受一下自然,最起码要接触一下自然,这对孩子们的成长来说是大有好处的。


01

做农庄的初心

几年前,在一个很偶然的机会,和我先生回农村老家,正好经过一片荒地,这里离我先生家里很近,我先生跟我讲了他在这里很多童年美好的回忆,后来这里成了一片荒地。除了一些野草,就是几座坟。我先生的想法,把这里恢复到他小时候的状态,希望孩子们能到这里开心撒野。

起初我也不知道要做啥,后来我和我先生有意识的请一些机构带着孩子来玩(当时是免费的),当时就办一些野炊、夏令营。还别说这一做还真的火了起来。

直到2015年5月份,开始尝试做亲子活动,活动内容就是我们小时候爱玩的东西,比如说,小时候我们自己缝的小沙包、推铁环、玩泥巴等等。第一次活动的时候,我就用朋友圈发布了,当时报了40多个家庭,第一次活动做完之后,马上就有人加我微信,问什么时候还有类似的活动,两周以后又做了一次活动,第二次还是人数爆满,我限的是30个家庭,结果报了50个家庭,后来,我们就每周都做活动。


02

四季活动

只要他们来了,从进村开始,见到啥就给他们讲啥,比如,春天的时候。

春天:油菜花开的时候,就讲油菜的故事,很多孩子确实,从幼儿园就开始唱“小蜜蜂,嗡嗡翁”这些歌,但是蜜蜂真正采花蜜的时候,孩子是没有仔细观察过的,我们会引导孩子们安静的,拿着放大镜去观察。

夏天:让孩子感受到万物的勃勃生机,组织孩子们去进行田间管理,让他

们去浇水、除草、喂小动物等。

秋天:到了收获的季节,让孩子们参与各种收获。四月中的时候,我们组织学生们种植棉花,后来种植玉米。参与过种棉花、种玉米的孩子们,到了这个时候会问,我们那个时候种的棉花怎么样了呀,玉米能不能收呀,这也是吸引他们再次来的一个手段。

冬天:会组织孩子们自然观察,冬藏嘛,冬天动物、植物等万物把自己藏起来,储存能量,我们会让孩子扒开树叶,看看树叶下边藏了什么,哪有

小虫子,我们会让小朋友去找种子,冬天,很多种子也是被藏起来的。

这是:春种、夏长、秋收、冬藏,四季的主题,包括节气、节日等等,根据这些来设计活动。


03

农耕体验

农事体验,认识各种农具,学会使用这些农具,让他们能参与到各种农事体验中,种呀、收呀、管理呀等等。

我们归零文化村体现的就是返璞归真,让小朋友们去体验自然,感受生命的力量,感受他们本应该在这个年纪应该感受的东西。我觉得现在的家庭也好,学校也好,社会也好,孩子的自然教育这块是缺失的。恰恰在自然中,孩子们能够学到自然的一些智慧,在自然活动中,孩子通过动手、动脑、沟通、交流中提升他们自己的社会能力,仅仅在学校学的一些东西是不够的。

我们这来客基本都是靠朋友圈自传播,这家来了之后,那家来。目前也有不少家庭,已经是第二次、每三次,甚至第四次、第五次过来。所以,活动还是比较受家长、学校、机构他们的欢迎的,很多家长来了之后就觉得,都要自己亲自体验一下这些东西。

现在的孩子远离自然,动手能力差,缺东西就知道在超市买,比如馒头,以为所有的东西都是超市生产的,我们就是通过这种形式,一方面发挥孩子们的想象力,让孩子们多动手多动脑,另一方面是他们多接触大自然,让他们了解馒头是怎么来的,让他们学会珍惜,学会尊重,尊重这来之不易的生活环境。中午,他们将吃上自己做的馒头,自己磨的豆浆。”

我们归零文化村推行自然教育,以大自然为天然课堂,并将传统教育融入其中,不同节令推行不同的教学。“不同的时节,我们会带领孩子们接触不同的植物。

在系列教学中,像“馒头教育”这样的活动有很多,比如用大自然中的植物颜色为白布染色;体验养蜂人的生活,穿上防蜂衣观看酿蜜的过程;拼装简易的织布机,了解棉花变成丝线的过程,学习如何织布等。此外,在夏令营活动中教你喂马、洗马,了解他们的生活习性;和老农民一起种植农产品;和老木匠一起动脑动手搭建树屋。在冬令营活动中学习修剪果树,跟着老农民学习编制箩筐……这种教育模式不但深受学生的欢迎,就连随队来的老师也暗暗惊呼受益匪浅。


04

食育教育

另外,我们还有食育方面的活动首先,要让孩子知道,他们吃的东西,不是从超市里来的,在进入超市之前呢,这个东西,他是经过了很多人的努力,很多人的劳动,要追根溯源。

比如,有的家长说孩子不吃土豆,从来就不吃,那我们让他参与种土豆的过程,或者参与收土豆的过程,在这个活动中呢,我们给他们讲,土豆怎么长成的,怎么从一粒种子长成我们看到土豆。番茄的种类有哪些?棉花,怎么从种子到棉花,到线,到布。

 

在活动中,让他们感受到家人的辛劳,感受到种子的力量,才能长出这么多的东西,然后就自然而然的对这种东西产生感情,对人产生感情,不用告诉他们这个有多少营养。

这也是从另一个角度,让孩子们感恩自然,感恩天地对万物的滋养,感恩劳作的人,感恩食物,这也是食育教育的意义。


05

传统文化的活动

还有一类关于传统活动,在逢一些节日,我们这里有哪些传统习俗,让孩子们去制作一些和节日有关的小东西。

比如,请一些柳编艺人来编框。让孩子们看看,框是这样编出来的,还有一些石磨,让他们了解石磨的历史,用石磨来磨面、豆浆这些东西;还有木工,让孩子们看看老木匠怎么用工具做家具,让孩子们也动手做一些木工活,这就也是对过去文化的一些传承。 


06

餐饮、住宿、农产品跟着变现

在过去的时间里,我们的亲子活动也带动了村里的餐饮,这样就利用活动带动了餐饮的收入。

我常说自己是一不小心做成了这样,本来就是想做一些亲子活动,让城市里的小孩子来这里来,后来发现很多地方做的还不够,有外地的团队来这里,我们就没住的地方,我们又盖了一间客栈,能够容纳近80人住宿。所以也接待了一些外地的团队。现在由亲子活动这个点,带动了餐饮、住宿。今年,我们还做了一些特色的农产品,在我们的小铺里售卖。因为前期亲子活动,很多家庭对归零文化村也有了信任,所以,我们推出的产品呢,很多人觉得能接受,前提是有了信任度。比如,中秋我们推出了自己的月饼,销量还不错。

总之,我们围绕一个点,做出了返璞归真的理念,也赢得了认可。虽然我们没有专门的营销团队,但是,在当地一提到归零文化村,还是有很多积极正面影响的。

送福利

做农庄团队需要多少人、亲子活动定价多少合适、针对的客户群有哪些、盈利点有哪些?针对这些问题,小探马在“庄主帮”公众号后台,为庄主们准备了我和王智慧庄主的对话。而且本届PEF峰会有幸请到了王智慧庄主现场为庄主们解说她的农庄成长历程。

获取方式:关注公众号“庄主帮”

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