2020年教师资格考试只有几个月了，
为了帮助广大考生节约时间，直击重点，攻关成功，攻关学习网特准备了备考方法与重点攻关系列访谈。
今天给大家带来的是：你真的了解教师资格证中的综合素质吗？如果不是，就来看一下吧！超有用，一看就会 。
上一期链接：
今天，跟大家谈一谈教师资格证科目一中的综合素质的考试，
他前两道大题都需要背哪一部分的知识答什么怎么答
同时也是给自己加深一点记忆有也不多说废话了
快考试了，相信大家也都在争分夺秒的复习。
今天不讲太具体太详细的知识点，只说什么能拿分，
争取同学们以最快的速度拿分，
综合素质的考试，它除了作文以外是三道答题。
第三道题是阅读理解，可能小编理解不好，
所以分数每次都不是很理想。
前两道答题其实是有规律可循的。
它主要涉及两部分的知识。
第一是教师的职业理念。
教育观、学生观、教师观三观。
第二部分是教师职业道德规范，一共是６条，
在后面小编也会提到。
现在开始讲第职业理念。
首先同学们来看，职业理念部分的第一点，教育观
教育观小编强调的是素质教育，里面同学们需要掌握两点
第一是它的基本内涵，第二是基本要求。
历年来的考试主要是侧重于基本内涵，
基本内涵分为５条，后面的４条是最常考的
即，促进学生全面发展，促进学生个性发展
培养学生的创新精神和实践能力。
这里面，全体全面个性创新精神和实践能力是需要记下来的。
素质教育的根本属性是以人为本。
第二教师观，教师观小编强调的其实是在新课改背景下的教师观，
它有关键词转变，强调了教师角色和行为有就有的系统转变为新友的系统。
在现代教师角色的转变当中分为４条，
第一由知识的传授者变为了学生学习的引导者和学生发展的促进者。
第二条是课程的忠实执行者变为了课程的建设者和开发者。
第三条是教师由传统的教书匠变为了教育教学的研究者和反思的实践者。
教师由单纯的学校的教师变为了社区型的开放的教师，
第一点，现代教师角色的转变。
第二点，教师行为的转变，一在对待师生关系上强调尊重与赞赏学生。
第二点，在教学上强调帮助与引导学生。
第三点，在对待自小编上强调反思。
第４点，在对待其他教育者上强调合作。
下面有波斯纳的教师成长公式，他可能会出选择题，
即经验加反思等于成长这是教师观需要掌握的东西。
下面学生观，学生观分为两个部分，第部分是人的全面发展的思想，
这个同学们一会儿再看同学们先看下面以人为本的学生观
它里面有三个部分同学们需要记。
第一是学生是具有独立意义的人，第二是学生是独特的人，
第三学生是发展的人。
简单来说归纳一下两读一发，这样是便于大家记忆的。
第一点，学生是具有独立意义的人，意味着小编们要发挥学生的主观能动性，
学生在教育活动中是处于主体地位的而且它具有个体独立性
不以教师的意志为转移而且他在教育活动中是具有主体的需求与责权。
在题目当中可能就会提到说教师会让学生参与整个教学活动，
而且会广泛听取学生的意见。
第二，学生是独特的人，他说人的全面发展是以承认学生差异和个性为基础的，
而学生具有个性与差异的特点又要求小编们要切实贯彻因材施教的教育理念
在题目中可能是教师会针对不同特点的学生采取不同的方法教学有的学生可能不好意思站起来发言老师就可能在课下单独的跟他进行谈话
给予他帮助。
第三，学生是发展的人，首先学生的身心发展是具有规律性的，
而且学生也具有巨大的发展潜能这就意味着小编们要用发展的眼光去看待学生
而且要注重形成性的评价不放弃每学生相信他们能够变得更好。
在题目中还可能是说教师善于发发掘学生的潜力，
这个是小编刚才说的以人为本的学生观。
可能有的同学已经接触过真题的会发现，
小编记得这三点说这两读一发可是这答案给的和小编这背的有点对不上
这是怎么回事？其实答案它是结合了人的全面发展的思想这几条内容一起给出的。
最后的这么答案，它是分为５点，第一是学生是具有主体性的人，
所以同学们要尊重学生的主体性其实谈的独立意义。
第二，学生是有着身心诸方面需要的完整的人，
所以小编们要满足学生身心发展需要这说学生是发展的。
第三点，学生是有着发展潜力的人，小编们要充分开发其潜力，
也是说的发展。
第４点教育要促进学生的全面发展。
第五，学生是有差异有个性的人，这个在谈学生的独特性。
所以大家在记的时候确实是同学们记两读一发这几个字，
独立意义独特发展的这１０个字不到对吧？同学们就可以了
但是建议大家还是去稍微的留意一下这个人的全面发展思想对于答题拿更高的分数也是有帮助的。
好，这个是刚才提到的职业理念。
下面同学们来看道德规范，道德规范一共分为６条，
三爱两人一终身什么意思？同学们分别来讲。
道德规范分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。
他们分别是教师的基本要求、本质要求、灵魂天职、内在要求和教师发展的专业发展的不竭动力。
后边破折号后面的是会出选择题的。
教师教师职业的内在要求是什么？他可能会给同学们４个选项让同学们选，
大家也是要记一下的。
小编说一下其中比较容易混淆的两个地方，
是教书育人和为人师表。
教书育人主要强调的是素质教育，教师因材施教，
不以分数作为评价学生的唯一标准。
而为人师表主要强调的是教师以身作则，
廉洁奉公自觉抵制有偿家教等等。
历年来有一道题教师他为了学生好，正好家长也拜托教师说您帮小编们家孩子补课，
他补了课就接受了家长的钱他其实就没有做到为人师表
终身学习强调的拓宽知识视野教师不断提高自己的专业素养和教学水平。
大家在答题的时候，要是觉得材料分析题说小编找不出来，
他哪个职业道德规范的这个条了那就写关爱学生
一般来讲都是对的。
但是是反面例子说这个教师的行为说没有遵守教师职业道德规范里的哪几条，
大家就不要写关爱学生了要具体问题具体分析。
人前两道大题的内容差不多这么多，最后想跟大家说一下，
第一是该背的一定要背小编标黄的这些东西好像１００字都不到
同学们要是不背，小编也没办法了。
第二纪要点，小编这个文档它的总字数也不是很多，
尽量的是把简最简洁的知识点给大家罗列上了。
大家也不要说考试的时候写太多，老师阅卷很快的，
他看多了他也烦。
第三一定要结合材料，大家不要说说列出来的小编都背下来了，
小编考试给拽上去也得了很多分，一定要结合材料再进行分析。
