习课堂:识字3 拍手歌 第一课时 任务一(10分钟) 1.读课文。 自由读课文。要求:不认识的字,自己拼读,也可以问老师。 2.读生字。 3.读词语。 4.读课文。 自由读课文。要求:多字、漏字、错字、疙瘩的地方,反复读;注意标点的停顿。 任务二(15分钟) 1.读一读,抄一抄。 2.读一读,填一填。 童童:把下列加点字的拼音补充完整。 3.听一听,默一默。 任务三(10分钟) 1.读词语。 新奇 伙伴 云彩 天空 黄鹂 竹林 嬉戏 保护 动物 大事 2.读句子。 ◎孔雀锦鸡是伙伴。◎雄鹰飞翔云彩间。 ◎天空雁群会写字。◎丛林深处有猛虎。 ◎黄鹂百灵唱不休。◎竹林熊猫在嬉戏。 提示:出示动物图片,动物的名称,读相关句子。 3.读儿歌。 (1)自由读课文。 要求:多字、漏字、错字、疙瘩的地方,反复读;注意标点的停顿。 (2)配合读课文。 教师读句子的前四个字,学生读句子的后三个字,以此类推读儿歌。如: 教师:你拍一;学生:我拍一。 教师:动物世界;学生:很新奇。 教师:孔雀锦鸡;学生:是伙伴…… (3)齐读儿歌。 任务四(5分钟) 1.看一看,连一连。 (1)连字成词。 世 孔 雄 大 凶 百 雀 界 鹰 灵 猛 雁 (2)根据课文内容连线。 雄鹰 天空 写字 雁群 云彩 嬉戏 熊猫 竹林 飞翔 百灵 枝头 寻食 猛虎 丛林 唱歌 奖励题 chā pín hē 一鸣惊人 一念之差 一贫如洗 一气呵成 第二课时 任务一(8分钟) 1.读词语。 歌:唱歌 歌曲 写:写字 书写 丛:丛林 草丛 深:深处 深水 六:六个 六神无主 熊:熊猫 狗熊 猫:小猫 花猫 九:九个 九牛一毛 朋:朋友 高朋满座 友:友好 友情 2.读儿歌。 (1)自由读儿歌。 要求:不多字、不漏字、不错字、不疙瘩;注意标点的停顿。 (2)男女生合作读。 男生:你拍一;女生:我拍一;齐读:动物世界很新奇。 以此类推。 提示:最后结尾三个字“是大事”,全班重复响亮齐读。 (3)打节拍读儿歌。 任务二(6分钟) 1.读一读,填一填。 2.想一想,填一填。 童童:找出每组加点字中相同的部分,再写一写。 任务三(12分钟) 1.读儿歌。 (1)自由读课文。 要求:声音响亮,不多字、不漏字、不错字、不疙瘩。 (2) 唱儿歌。 拍手打节拍,配《小星星》的曲调唱儿歌。 2.背儿歌。 (1)自由背第1~3小节;齐背第1~3小节。 (2)自由背第4~6小节;齐背第4~6小节。 (3)自由背7~10小节;齐背7~10小节。 (4)拍手齐背儿歌。 任务四(12分钟) 1.读一读,判一判。 童童:根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 (1)《拍手歌》共有8个小节。 ( ) (2)“天空雁群会写字。”这句话的意思是说雁群飞行时好像小朋友在写字,一会儿写个“一”字,一会儿写个“人”字。 ( ) (3)这首儿歌告诉我们:人类和动物是朋友,所以人类要保护动物。 ( ) 2.读一读,选一选。(填序号) (1)“竹林熊猫在嬉戏”的意思是 ( ) A.熊猫在竹林里打架。 B.熊猫在竹林里玩耍、游戏。 (2)“黄鹂百灵唱不休”是指 ( ) A.黄鹂百灵唱累了,要休息。 B.黄鹂百灵不停地鸣叫。 3.学一学,写一写。 4.读一读,练一练。 (1)根据课文内容填空。 (2)为动物朋友找到家。 ①狮子 ②大象 ③老虎 ④仙鹤 ⑤孔雀 ⑥鹦鹉 ⑦猴子 ⑧猩猩 ⑨麋鹿 ⑩斑马 ⑪棕熊 ⑫袋鼠 5.听一听,读一读。 ◎听老师读;自由读;齐读。 奖励题 shàng xiāng 一清二白 一扫而空 一息尚存 一厢情愿 |
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