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《教育学》—班主任和班级 pdf版本
2020-08-26 | 阅:  转:  |  分享 
  
4.3.2.1.优等生
4.3.2.1.1.防止自满、抗挫折、公平竞争、带动全班
4.3.2.2.中等生
4.3.2.2.1.信心不足,表现欲不强
4.3.2.2.2.针对特点,增强自信
4.3.2.3.后进生
4.3.2.3.1.求知欲不强,意志力薄弱,自卑,缺乏正确的道
德观念
4.3.2.3.2.关心热爱,激发动机,闪光点,因材施教,持之
以恒
5.课外活动
5.1.课堂教学之外,是课堂教学的必要补充
5.2.内容
5.2.1.社会公益、社会实践、学科、科技、文学艺术、体育、课
外阅读等
5.3.特点
5.3.1.自主性、灵活性、实践性
5.4.组织形式
5.4.1.个人、小组、群众性
5.5.拓展
5.5.1.《学记》
5.5.1.1.“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学
5.5.1.2.正业:课堂教学;居学:课外活动
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(本文系m小耳朵原创)