郑振铎、老舍谁对谁错?
1、2014年,我给学生“考前一练”作文题是这样的:
文物专家郑振铎先生,看了老舍先生的收藏,很轻松地说了一句:“全该扔!”老舍先生听了之后,却笑着说:“我喜欢!”
是的,我们在对事物作出判断时,也常常发生类似的情况。
2、对这个题目,我作了这样的“解读”:
为什么会出现这样的表现呢?因为个人的利益有多少、得失,个人的学养有高低、深浅,个人的经历有丰富、单一,个人的见识有全面、片面,个人的专业有内行、外行……、“优劣高低”的判断是见仁见智的……
3、这一年,全国多套试卷涉及了这个话题。
安徽卷,是“表演艺术家和剧作家的对话”;湖北卷,是“对风景的不同判断”;山东卷:是“是雅是俗,是静是闹”;福建卷:是“提到空谷,有人想到悬崖,有人想到栈道桥梁”;上海卷,是“你是自由的,你又是不自由的”。
这些作文题与我的“最后一练”,有着惊人的相似之处。
4、其实,要坚信“考场作文题”必然在我的复习之中,只是在考场上我能否“联系”、“联想”到它与平时练习的共同点、相似点。
所以,最后朗读二十篇“佳作”,构思二十个题目,是比较有效的作文复习方法。