 天天语文伴你第304天 【李老师话语】 利用假期与同学们一起欣赏一组现代文。 我安排了五个话题：演讲文稿、序言导言、红学见解、异域小说、哲思散文。每个话题2篇文章，共计10篇经典文章。希望能够给同学们的寒假生活带来些许阅读的乐趣。 你，正在做着“大学梦”吗？ ——经典现代文赏析（夏中义）（4） 1. 谁没有做过“大学梦”，但是什么是“大学”，“大学”的真谛是什么，也许很少有人能够准确回答。文章对此作了精辟的诠释。 作者认为：大学更关注人的心灵发育与成长，呵护青年的至情至性……。 这是一篇很“理性”的文章，所以，只是浮光掠影地“浅阅读”是不可能对文章有所知晓、理解的。 2. 那么，我们应该如何来阅读这样的文章呢？ 首先，要作多次的“有声”朗读。只有这样，才不会遗漏文章的内容，才能发现文章要阐述的观点，才能对文章的观点有一个初步的理解。这是“朗读”所带给我们的最直接的功效。 纵观全文，这里的“如是观”包含什么内涵呢？我们在反复朗读中才会体会到作者要表达的意思：大学应是创造晶莹、圣洁、崇高的“精神能源”的神圣殿堂。 3. 其次，要圈划出文章的几个核心观点，梳理这些观点之间的关系。比如，文章中所涉及的“专业成才”与“精神成人”的关系：“精神成人”或许比“专业成才”更为关键，“精神成人”对“专业成才”是很好的帮助，智力的全面培养将大大有助于一个人从事一门学科的研究或从事一门具体的职业。 4. 再次，你可以尝试着对文章中的一些观点匹配“事例式”材料，以便更深刻地理解这些观点。比如，“大学教育旨在首先健全学子的心灵与精神，其次才是培养其专业技能。”那么，哪些事例可以佐证这个观点呢？ 你还可以为观点匹配其他的引证材料，这就是“深阅读”的有效方法之一。 请聆听配乐诵读《大学梦》 欢迎在下方留言区留下您的 观点和评论…… O(∩_∩)O 近期“新课标语文90秒”内容回顾： 1 2 3   天天语文每天陪伴你 欢迎收听、收看、转发 |
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