 天天语文伴你第453天 303分的顶替者，怎么能毕业？ ——作文多角度思考（1） 1. 山东农家女陈春秀16年后偶然发现，当年被他人“顶替”上了大学。此事曝光，社会哗然，然而一查，竟然查出了200多个相似的案例。 人生被人“顶替”，正是人间奇事、怪事，人们愤怒地宣泄着各种不同的情感，抨击的角度基本集中在管理、录取部门以及“顶替者”的道德等方面——这属于“单一”的思考角度。 对此，我们不妨尝试一下“换一个角度”思考。 2. 一位考分303分（与大专分数线差了243分）的“顶替”了考分546分的，竟然顺利就读，并完成了大学的学业。 我们的大学这么容易混啊？ 如果，一位小学生跨越初中，直接就读高中，最后毕业了，那肯定不是“神童”，就是“天才”了，因为基础教育，有着严格的“考试体系”。然而，距离大学录取分数线将近200分，也就是只考了“规定”的一半分数，竟然也能够完成大学学业。 我们不禁要问，我们大学的“专业要求”有标准吗？ 3. 所以，200多位“顶替者”，没有一人是在学习过程中被发现的。 假如，我们的大学“学业管理”有明确的、严格的要求，那么教授这200多人的教师在教学过程中，就应该有疑问、有责问：这么差的学生，怎么考进来的？ 这等荒唐，不应是“被顶替者”的偶然发现，而应该是学校教师的必然发现。 但是，没有！？ 4. “南郭处士”该唾弃，但“齐宣王”的管理确实有问题，三百人一起“吹竽”，日子好混；齐湣王“好一一听之”，“南郭处士”只能“逃跑”了。 难道，今天大学还是“齐宣王模式”吗？ 但愿不是！ 作文“多角度思辨”，在“2020高考作文预测”（一）（二）（三）中有案例讲析。 欢迎在下方留言区留下您的 观点和评论…… O(∩_∩)O 近期“新课标语文90秒”内容回顾： 1 2 3 |
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