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创建市书香校园汇报材料

 zjp67 2020-08-29
**小学创建“书香校园”汇报材料
“读书 让师生生活更美好。”走进**小学那充满书香气息的校园,不经意间,你会发现无论是在校园内,教室里,办公室中,书香在浸润,生命在流淌,文化在渗透,和谐在提升。
一、首先,为了使我校创建“书香校园”的活动落到实处,取得实效,制定以下制度:
(一)成立读书活动领导小组。
(二)制定了读书活动规划。
(三)制定了各项规章制度:
1.图书室读书制度。
2.黑板报宣传制度。
3.课内、外阅读制度。
4.晨读、午练、晚唱制度。
(四)彰显各项活动评比细则。
二、领导重视,读书有榜样。
学校领导十分重视师生的读书活动,制定规章制度,落实计划,安排书目,落实经费,事无巨细,为师生读书活动费尽心力。同时,学校领导率先垂范,做读书活动的带头人,带头读书、做文摘;带头写读书笔记、交流读书心得;带头发表文章。整个校园,到处充满着浓浓的书香。
三、推荐书目,自选书目,读书有目标
新课程标准的实施,使师生读书活动水到渠成。我们每学年都制定读书活动计划,确定师生读书范围。根据学生的不同程度,分为低、中、高年级,并根据课程标准规定了必读书目和推荐书目。每学期要求教师读一本教育专著,再根据个人的需要自由选读。读书活动既有规定动作,又有自选动作,整个读书活动方向明确,目标清晰。
四、加大投入,完善阅读内容,制定具体要求,渲染阅读氛围。
为使读书活动卓有成效,学校从有限的可用资金中,挤出一定资金,为师生购买指定书籍,学校现有学生214人,图书5445册,其中上年新增图书300多册。同时学校加强了图书、阅览室的建设,室内布置高雅温馨,由专人负责,全天开放,为师生营造了良好的读书氛围。
我们的活动主题是:
走进书世界,书香满校园。
我们的活动口号是:与好书同伴,与经典共行;读好书,读书好,好读书。 我校在完善阅读内容的同时,对本校的师生做了具体要求:
(一)教师的要求是:
1.开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴,成为有涵养、
有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。
2.在读书的基础上,结合自身教育生活实际,每学期撰写一定量的读书笔记和心得体会,并要求上交两篇读书心得体会。
3.每学期要求各班制定读书活动计划。
(二)学生的要求是:
1.加强学生的朗读能力的训练与培养,每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园;午练要严格要求学生写字姿势做到“三个一”。
2.各班做好借书、分书等准备工作,培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。
3.号召父母利用双休日带领学生走向生活,在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。
五、读书有平台,活动有安排
为了给学生提供更好的读书平台,我们把阅读活动做了具体安排:
(一)营造书香班级氛围:通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动,引导、督促、激励学生积极读书,培养学生良好的读书习惯。
1.建立班级图书角,学校提供专用书柜,定时向学校图书馆借书,每班藏书量至少达到人手三册。
2.每班选出一名图书管理员,并做好班级图书列表、出借及
归还登记等工作。
3.搞好图书交换工作,在班级间,定期举行图书互换的活动。
(二)确立专门的读书时间,广泛开展读书活动。
1.每班上好每周的语文阅读课,教师要加强对学生读书活动的指导。
2.建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动,使学生真正地走进书世界。
3.各班利用班会课开展读书主题活动。
4.开展“课外阅读比赛”活动,让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。
5.认真落实学校读书活动的“3431”工程:三开放(向教师开放、向学生开放、向家长开放);四要求(要求认真完成晨诵、午练、晚唱,完成每周熟记一首诗、参加每月主题演讲和每学期一次经典诵读比赛,指导上好每周阅读课,完成每学期读两本书、每假期读三本书的任务);三展示(经典诵读、演讲展示,午练作品展示,读书笔记、心得体会、读书小报展示);一表彰(每年评选表彰一次书香班级和读书之星)。
六、成效显著,学期总结
读书活动的开展,提高了教师的理论水平,转变了教师的教育观念,提高了教师的人文素养,培养了教师的读书人格,形成了教师独特的“想法”,并转化为教师个性化的“做法”,大大提高了师生的写作能力,不少教师在教学教育中大胆实践,开拓创新,涌现出了许许多多新人新事。无论是教研室一年一度的论文评比,还是青年教师的基本功比武,我们**小学都在全县农村小学处于领先位置。在近两年来有10位教师的论文在国家和省级刊物上发表;有3位教师在市级优质课上获一等奖;有3名学生获得市“我的中国梦”书信大赛一等奖,其中***获省级优秀奖。在2019年景泰教育书法绘画大赛中有多人获奖。2019年我校获得**市校园文化示范校和德育示范校。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,我们沐浴着风雨,我们享受着阳光,让我们共同努力,让读书成为我们生活中重要的组成部分,让读书伴着我们进步成长。

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