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一年一度的教师节又要到了，各地都会开展形式多样的庆祝活动，但有一项活动是必不可少的：表彰大会。 优秀教师欢聚一堂，胸带红花或手捧奖状（证书），脸上绽放着灿烂的笑容，领导们春风满面地致辞、颁奖，给老师们致以节日的慰问和祝福。 表彰大会，受表彰的永远只是少数教师，绝大多数普通教师永远是烘托红花的绿叶。但是，真正支撑起整个国家教育的，恰恰是大多数的普通教师。 笔者所在学校是当地较大的农村寄宿制初级中学，有学生800余名，其中住校生500多人，教师50余名，教育质量十多年来稳居全区农村片前列，也是省级农村示范初中。 众所周知，现在评先评优，上级都给各个学校有指标和名额限制，以笔者所在学校为例，今年给了区级优秀教师1名，区级优秀教育工作者1名。 而市级优秀教师，全区只给了5个名额（我们市辖9县2区），而全区在职教师4400余名，所以市级优秀采取各校自行推荐，然后全区联评的办法确定人选。我校上报的候选人未能入选。 我校尚且如此，那些下辖几所学校的中心校给的名额就更少了。 大多数老师，可能上不出精彩的公开课，可能制作不了精美的课件，可能写不出优秀的论文，可能计算机不精通，可能普通话不标准，甚至可能一辈子都评不上个优秀教师； 但是他们在努力地学习教育新理念、新方法，并付诸教学实践，仍然一丝不苟地备课、上课、改作业，会把学生看成自己的孩子，诲人不倦，无怨无悔的无私奉献，绝不会糊弄学生，误人子弟。 除了正常的教育教学工作，还要承担许多与教学无关但非常重要的工作，比如教育扶贫，几乎每位老师都要包抓一名建档立卡户的学生，学期初的帮扶计划、学期末的帮扶总结； 学期中的2-3次家访，要有照片、文字资料佐证，《帮扶手册》一式三份要规范填写，字迹工整，不得涂改、涂抹，与考卷不遑多让。 再比如防溺水宣传教育，班主任要在《班务日志》上做好记录，某年某月某天某时在班上进行了宣讲，最好再拍几张照片打印出来贴上； 5月-9月每逢节假日和暑假期间，老师要到学校周边的河塘沟渠巡逻有无学生下水，如有，进行劝阻，并拍照留存佐证。 其他的就不再赘述，这些都是政治任务，这就是大多数默默无闻普通老师的日常。 再来说说退休教师，仍以笔者所在的学校为例，学校目前共有28名退休教师，年龄最大84岁，最小62岁。 他们退休后，除了生病住院需要到学校盖章之外，很少到学校来，一些年龄大的退休教师还是委托子女到学校。 前年国家统计农村教育工作满30年填表时，邀请够条件的退休教师回学校一趟，再就是每年过年学校工会到他们的家里慰问。感觉这些教师就像被遗忘了。 我国有句老话：家有一老，犹如一宝。其实对学校而言，何尝不是这样呢？ 退休的老教师，都经历了新中国教育最艰难的岁月，他们的经验应该是十分宝贵的，也值得年轻教师学习，他们对教育事业的执着值得我们崇敬，他们无私的品格更值得我们学习。 近年来，国家不断地提高教师的工资待遇，尽管退休教师的工资也在涨，但是退休早的教师职称都不高，我校28个退休教师中，很多都是当年都是民办教师或代课教师，上世纪八九十年代才转的公办。 退休后工资最低的才刚过3000元。我所在的学校，当年我就是在这上的初中，这些退休教师当年大多数都是我的老师。 那时学校的软硬件都不行，他们三四十岁，拿着民办或代课教师的工资，呕心沥血地教育我们，送走一茬又一茬的学生，为祖国的教育事业奉献了一辈子，值得我们永远铭记。 可是，教师节这一天，无论是在学校，还是在一些政府主办的教师表彰会上，基本上看不到老教师的身影，连那些当年的老模范教师也难得出现，甚至也没有人提起他们。 是教师节“忘”了他们，还是他们自己忘了教师节？ 衷心希望，教师节，千万不要忘了普通老师和退休老师！  |
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