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01 讲故事是常用技术 小说本身就是广义上的讲故事，但是它与讲故事仍然有很大不同。 讲故事主要是以客观叙述的口吻，讲述过去发生的事情，主要目的是告诉读者，“曾经发生了这样的事情”。而小说则主要是表达现在正在发生的情节。 故事给人的感觉，更加遥远，更加神秘，也更加可信。所以，在小说写作中，如果能使用好这个技术，可以给小说增添很多吸引力和深度。 比如小说中，通过角色讲故事，可以形成很明显的层次差异，形成“剧中剧”的连环感觉，更加可以把时间向过去拉，会造成比较大的纵深感。 读了人物所讲述的故事，读者往往感觉很满足，因为它是过去的东西，而我们现在还能通过角色的讲述加以体会，这是很过瘾的。 这样，就使故事形成了比较大的立体感。此外，还可以通过时间坐标，造成强烈的指向性，能够牵引读者的注意力，让读者密切关注所讲述的故事，对读者产生吸引力，增加故事对读者的代入感。 这样，读者读起来就会觉得非常感慨，包括对感情的慨叹，对时间的感慨等等。因为过去的事情，多少都会令人感到心酸。因为它属于过去，也就永远都可能再回来，所以也容易让人感慨。 如果故事年代久远，还可以制造时空落差感，而将反差较大的时空和人事拼接在一起，更加可以让读者回肠荡气，让人感慨“当年桃花红，枯枝空余香”。 金庸的小说中，这种落差感是很大的。他很擅长讲故事，因为这种技术的“叙事成本”很低，只要借人物之口说出往事即可，既不影响主线情节的发展和秩序，又不用在实际情节中另行加入人物。 金庸使用的讲故事技术，往往能够让人读后暗道“原来如此”，心中充满了豁然开朗的充实感和满足感，这些都属于良性阅读体验。读完这些故事以后，读者往往还是感觉意犹未尽，内心因为这种满足和产生的感慨，更愿意追读下去。 02 用现实打断讲故事 在讲故事的过程中，还需要注意讲故事是为现实服务的，作者自己不能完全沉浸在对过去事情的讲述中。 如果一味讲故事，那么读者的思维就会深陷进去，但是他们读的又是现在时的小说，所以就会产生偏离感和沉闷感。 故事就是过去的事情，所以作者不能在写作时，总是让读者的思维沉浸在过去的事情中。但是，如果多次打断，又会让读者感觉被打搅了，也会让读者感觉到所讲述的故事，随时都可能被切断。 金庸在写作过程中，往往很恰当地运用了适度打断故事的手法，让读者既不会过度沉浸在故事中，又不会让故事产生切断感。 《连城诀》中，丁典对 狄云 讲述的过去的故事，就是一个典型。 书中这样描写，丁典对狄云说，“那是十五年前的事了，我乘船从四川下来，出了三峡后，船泊在三斗坪。那天晚上……一个是五云手万震山（狄云插口道：‘啊，是我师伯！’）另一个是陆地神龙言达平。（狄云道：‘嗯，是我二师伯，不过我没见过他老人家。’）第三个人使一口长剑，身手甚是矫捷，那是铁锁横江戚长发。（狄云跳了起来，叫道：‘是我师傅！’）” 这里，狄云连续出声三次来打断丁典的讲述。狄云出声打断讲述，显得很合理，如果他不打断，反而显得不合理了。 金庸这里在丁典刚开始讲故事的时候，就让狄云出声打断，实际上也是让读者逐渐习惯从现实正在经历的事情，走入讲故事的场景中。假设丁典一开始讲故事，狄云就默不作声，只是丁典一个人在那里巴拉巴拉的，那么就显得很假，似乎狄云变成了傻子，就很没有参与感。 而且，这样读者的思维就会一下子被推入水底，有一种沉闷感，而有了狄云的多次打断，就会让读者有适应的空间，让读者的思维可以随之跳出，就像浮出水面喘口气，逐渐适应讲故事的情境和感觉。这样就使读者在读这一段的时候，心中可以产生比较好的阅读体验。 这个过程完成以后，就不能老是让狄云出言打断了，要不然读者就会感觉老是被打搅，就会心生厌倦。 果然，金庸不再让狄云发生，而是让丁典不断地向下讲述，直到出现了新的关键人物，才让狄云说话。“我这一惊自然是非同小可。什么 ？你不奇怪？梅念笙是谁？你不知道么？是铁骨墨萼梅念笙啊。你真的不知道？（狄云有摇摇头，说道：‘我从来没听见这名字。’）” 这里，谁是梅念笙？狄云不知道，读者就知道吗？当然也不知道，不知道，但是已经发现他作为一个老头，被三个徒弟围攻，肯定事出非常，就想要去弄清楚。那么，金庸作为作者，怎么去交待事情，才能满足读者的这个欲望 难道要专门另外拉出来一段文字，去介绍吗？这样不仅会浪费笔墨，更会让读者跳戏。读者正看着这个故事呢，你突然来一段好无聊的介绍性的文字。那会产生文笔不一致，会让读者难受。那怎么办？ 那就通过角色的对话，通过狄云作为当时在场人的发问，来融入对梅念笙的介绍，这样既能满足读者的想知道谁是梅念笙的迫切愿望，又显得很自然而然。 如此这般，金庸就不着痕迹地把讲故事、现实感和读者愿望三者融合在一起，更能激发读者的阅读动力。 03 把故事拉回现实 丁典后来讲了很大一段故事，从读者的阅读体验上看，这个时候已经比较疲倦了，因为长时间没有现实感，心中就会觉得很飘浮。应该有新东西出现，才能缓解读者的阅读疲劳。 金庸怎么设置的呢？书中这样写道：“狄云心中一片迷茫，说要不信罢，这位丁大哥从来不打诳语，何况跟他亲如骨肉，何必捏造一番谎言来欺骗自己？要信了他的话罢，难道一向这么忠厚老实的师父，竟是这么一个阴险狠毒之人？” 迷茫，这里说的就是感受，丁典讲故事讲了那么多，讲了那么多的鲜为人知的东西，狄云或者读者没有一点反应，那就不会产生联动感了。 不仅写感受，还要写现实。“只见丁典脸上的肌肉不住跳动，看来毒性正自蔓延，狄云道：‘丁大哥，我师父跟太师父的事，咱们不忙查究。你……还是仔细想想，有什么法子，能治你身上的毒。’” 这段话，就是通过狄云的话，把丁典讲的故事，能暂时冲淡读者的沉浸感，让读者的情绪得到暂时缓冲，也让读者的思维得到休息。 这里就与前一段，狄云那种片段式的惊奇的语言不同，这里所写的狄云的感受，以及狄云对丁典的毒性发作的担心，基本上是大段描写，所以它能起到的间断作用是比较强烈的。 如果说前面的偶尔发言打断，是小打断。这里的打断，就是比较大的打断了。根据行文需要，小打断与大打断结合起来，共同为创造读者的良好的阅读体验来服务。 但不论怎样，可以肯定的是，故事中穿插现实，始终让读者的思维不至于远离现实，这是很好的阅读体验。 04 故事拉紧现实 金庸在这里的讲故事的技术，值得我们学习。 如果仅仅是讲故事，容易让读者产生沉浸感，但更容易让读者的思维偏离当下正在进行的故事。 比如上面所讲的丁典对狄云所讲的故事，如果仅仅就是让丁典在那里一二三四地讲述，读者读起来固然一时间过瘾，但是读者读着读着，就会脱离现在丁典更在毒性发作，甚至可能很快就死去的现实，而更多地沉浸在以前的那个打斗的场景中。 如果读者沉浸在这里，作者后面再想给读者讲述丁典的事情，可能比较不容易。因为读者的思维已经被带得很远，再拉回来就会感觉很困难。读者读起来，也感觉很难受，会有一种被强制剥离出来的痛苦，这样阅读体验感的良性程度就会降低。 同时，打断也要适度。在不应该大幅度打断的时候，如果采用大幅打断的方法，就会造成读者心中有比较强烈的切断感，也不利于阅读体验的培养。 但是，需要被大幅度打断的时候，如果你用小打断的方式，就起不到打断进行的故事，拉回读者的思维，或者让读者休息的效果。 总之，讲故事可以，你要会讲故事，要学会把现实与故事拉紧起来，让讲故事本身对阅读的效果，以及讲故事为现实服务的效果达到最好。 |
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