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李玫瑾老师教你,六岁前说“不行”的重要性

 昵称65625155 2020-08-31

在经济与物质高速发展的的今天,对于孩子物质的要求大部分的父母都是尽量满足的状态。一部分原因是父母小时候的物资匮乏没有这么多新鲜的玩具,为了不让孩子的童年留有遗憾;还有一部分原因是与人比较,别人家孩子有的我家孩子也要有。这样无尽满足的后果就是当有一天你突然拒绝,孩子的不满情绪大爆发而不可收拾。

朋友家的孩子上四年级了,一到周末就缠着家里人买玩具,不买就撒泼打滚,上蹿下跳,朋友告诉我“她孩子对玩具倒是不挑,只要有一个新的就行!如果不买的话学了个本事就是绝食不吃饭,直到买给他才罢休!”这让朋友非常苦恼,“为了这个事,我打过他,我骂过他,但是就是不行。我拿他没办法!”为什么孩子会变成这样,据朋友告诉我,孩子是他们家第一个小朋友,爷爷奶奶、姥姥姥爷宝贝的不得了,小的时候经常给孩子买玩具哄开心,稍大一点也基本是有求必应,可是现在都10岁了,应该懂事了,没想到现在这么样子。”我问她“那你拒绝过他吗?”朋友的回答是很少拒绝,一般都尽量满足。

上面故事里的孩子会出现这样的行为一点也不会奇怪,造成现状的原因就是因为从小不跟孩子说不!

李玫瑾老师说“克制任性,6岁前说“不行”非常重要。

“六岁之前说不行,孩子大不了在地上打滚,可是你等十二岁再说不行,他可以拔腿离家出走,他可以把一瓶农药喝下去,他可以扒着楼房说,你不答应我我就跳楼。因此,性格培养必须越早越好,在六岁之前孩子反抗能力非常少的情况下给他建立行为模式,让孩子知道什么是对的,什么是不对的,哪些行为不被允许,把这些告诉给孩子的过程就是观念孩子脑海中形成的过程。”

宠溺与无条件满足孩子中有一部分满足的是父母的心,很多父母都有要“富养孩子”的观念,孩子的吃穿用度必须上档次,另一部分就是孩子当着大庭广众躺地上撒泼打滚父母觉得没面子,不如顺了孩子心意,哪怕回家打一顿呢。这样的做法让孩子们恃宠而骄,他们无法接受拒绝和挫折,一点点不顺心都有可能让他们走上极端。

行为模式的建立要从小开始培养,就像一株小树的成长,要从小开始修剪才能长成参天大树。


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