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虽有嘉肴 《礼记》 虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！ 选自《礼记正义》。《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 ［旨］味美。 ［至道］最好的道理。 ［困］困惑。 ［自反］自我反思。 ［教学相长］教与学是互相推动、互相促进的。 ［《兑（yuè）命》］即《说（yuè）命》《尚书》中的一篇。 ［学（xiào)学半］教别人，占自己学习的一半。前一个“学”同“斆（xiào）”，教导。 虽然有美味的肉食，不去品尝，就不知道其味道的甘美；虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。所以说，“教”和“学”是互相促进的。《尚书·兑命》中说“教别人，占自己学习的一半”，这话说的就是这个道理吧！ 点击展开全文 |
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