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“拿高分”是学生学习的最终诉求，也是努力过程中的必然结果。无论最终的目标是考上一所好大学，还是只为了能够在某一领域或者是某一学科中，尽可能的学习更多的知识，成绩分数的高低，是对自己能力的一种证明，也是让自己在日复一日的辛苦中，得以有所支撑的继续前进的动力。  在实验班教学30年的语文老师谭可琛，带领的班级成绩一直都是年级里最拔尖的那一个。在分析为什么在同样的学习条件下，但是学生之间的成绩差距却在日益拉大，在谭可琛看来，在考试中之所以能够拿高分，一般有3类学生。 在谭可琛看来，语文作文占用的时间长、分值高，是拉开成绩差距的主要内容，而对于学生而言，作文的难度不仅在于根据题目去找到合适的切入点、立意，然后安排好文章的整体结构，再去根据草稿，完成具体的文章内容，而且更在于，对于整张试卷的时间把控，在完成作文之后，也能稍剩时间，去检查之前的试卷内容。 对做题时间有把握的学生，不仅考验对于整体时间的知识划分，有没有清楚的认知，更在于对于自己平时的做题习惯、拿分多少的审查，所以那些能够规划好答题时间的学生，往往能够在考试中拿到更多的分数。 2、能够果断放弃题目的学生很多学生在语文考试的时候，都会发现考试时间不足，可能到最后作文没写完，或者前面题目没有做完。语文本身就是一门紧凑的课程，所以在考试的时候，如果遇到自己不会或者拿不定的题目，尽量填上答案，因为很有可能会因为后续时间不足，导致无法在写完作文后，再回头去做题。 谭可琛认为，在考试的时候，是需要一定的放弃，这种放弃不是说遇到不会的题目就跳过，而是不要在一道题目上浪费太多的时间，学会有选择性的放弃，是一种正确的做题“策略”。 一张语文试卷主要由两部分组成，一部分是基础题目，也就是没有任何第二个答案，另一部分是主观题目，也就是说没有任何唯一答案。对于学生而言，尤其是文学素养不强的学生，不能寄希望于自己偶尔一次作文的超常发挥，而是要尽可能的拿到前面一半的分数，也就是那些基础知识够扎实的学生，往往也是能够在考试中拿到高分的学生。 |
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