|
1.打造可管可控的内容监管____。积极推进____大数据技术的建设与应用，通过大数据抓取、热点分析、用户画像等功能为管理决策、内容生产提供强大技术支撑。同时着眼（ ）安全的考量，加大对新媒体____内容的审核、监控和管理，切实对释放内容做到可管可控。 2.____围绕当前____工作趋势、（ ）特点和新媒体传播规律等方面作了深入浅出的讲解。____加强____交流合作，通过更加专业系统化的____学习培训，助力____增强（ ）应对能力，牢牢掌握____工作主动权，为____健康成才成长营造更加清朗的____空间，为____贡献力量。 3.举例阐述多起____舆论暴力事件，提出——和____的舆论博弈就是一场____，这场战斗不容差池，亟需能够进行（ ）处置的实战型专业人才。____夯实____基础素养，同时加大力度进行实操锻炼。真实的____博弈不容半点疏忽，否则就会引发____，前功尽弃，而这种能力只有在实战演练中才能得到提升。实战环节是随着____环境的变化不断递进的，因此在实践锻炼中____、逐步探索亦是____培训的应有之义。 4.要强化____管理。严格落实“谁主管谁负责”和“属地管理”原则，进一步完善____管理规章制度，深入开展各领域风险排查、自查自纠，推进____综合治理体系建设，提高（ ）监测和应急处置能力，牢牢守住____意识形态阵地。 5.____舆情应对被定义为专业性极强的领域。____细化舆情应对人才培养体系，把原有的（ ）综合培训细分为舆情管理人才____培训和舆情应对人才____培训。____应对岗位培训重点面向一线实战，监测、分析线上____，制定应急方案并引导策略落实。____管理岗位则从源头入手，梳理线下潜在____源头，建立风险库并进行风险评估，制定线下____源头的防控方案并进行分析研判，对可能转换成线上的____源头进行预警并撰写专报，组织线下____应急演练。 6.舆评即舆情风险评估，主要针对____，围绕重大事项的____参与度、____风险性、____承受力、____保障力，以及____动态反应能力等因素开展系统的调研，科学的预测、分析和评估。对重大事项进行预判，进而调整决策、建立风险防范和处置措施，从源头预防和化解（ ）风险，推动____决策、提高____能力。 7.当前，无论是做好（ ）管理还是突发舆情应对工作，把握好当前网络信息内容生态是一个重要前提。随着____到来，特别是____浪潮袭来，“全民记者”时代，信息生产者不再局限于____，公民也在生产新闻。部分热点新闻的生产模式也演变为网民爆料引发（ ），到____加工再生产爆料信息引发次生____。传播者和接受者双方的____界限模糊化，双方在____传播过程中保持着密切的交流与互动。这对于进行舆情工作的____来说，掌握了媒体并不代表就掌握了网络信息内容生态。 8.（ ）形势仍不容乐观。____信息获取渠道____带来了丰富及时的信息，但也可能构成次生（ ）风险。造成（ ）风险的一个主要原因在于信息冗杂。____社交网络____不仅扩大了____信息总量，还带来____信息传播的去中心化，“人人都是记者”“事事都有评论员”，已经成为____一种普遍现象。然而，对于一些真假难辨的信息，____会选择性地相信自己愿意相信的信息。而一些____出于“流量为王”的利益原则，往往倾向于迎合____猎奇心理或情绪，进行非理性、碎片化的____传播。____造成突发公共事件（ ）常常出现信息极化与变异，____为____不良信息的传播提供了土壤。突发公共事件（ ）的全球____、多样____以及信息发布者职业素养的差异化，导致____信息鉴别成本加大。要及时鉴别____信息需求，并通过权威渠道进行及时回应，防止出现（ ）的扩大化。借助____专家与人才，对有争议的____进行分析和研判，避免由于语言及文化差异造成____误解。综合____技术优势，____有效提高突发公共事件（ ）回应的精准性和协同性，而且可以降低突发公共事件（ ）回应的成本。整合____资源，促进____信息共享，将有助于节省突发公共事件（ ）研判成本。引导新媒体在突发公共事件（ ）传播中发挥积极作用。优化____措辞习惯，在表达专业观点的同时融入能够体现情感与互动的词汇。遵循适度原则。突发公共事件（ ）回应还需注意结合专业的心理学知识和专家意见，讲求合理措辞、适度发布。 9.（ ）是____在互联网空间的映射，是____的直接反映。（ ）已然成为影响社会持续有序发展、维护社会和谐与稳定的重要因素。（ ）作为____的“晴雨表”和“方向标”，其发展态势直接影响着____的整体走向。（ ）中的情绪化、非理性化倾向易引发舆情危机。（ ）的发生、传播发酵是一个复杂的过程，涉及到各方面____，做好（ ）应对需要建立完整的（ ）应急联动机制。因势利导，提高____分析能力，及时准确地掌握____动态，积极引导____。妥善开展（ ）引导。强化对各类（ ）数据平台运用。不断完善（ ）危机应对机制。加强（ ）预警分析机制建设。加强（ ）应急联动机制建设。 10.（ ）是以网络为____，以事件为____，____网民情感、态度、意见、观点的表达、传播与互动的集合。____以日报、周研判、月分析和重大专题研判等形式，加强（ ）信息的层级研判。____根据一定时期（ ）发生的特点和规律，有针对性地进行监测。____及时的监控与跟踪，从而有效避免（ ）重大事件的发生发展，从源头上进行规范，协助____管控舆情风险。____占有海量信息，全面综合地运用____词、点击____、报道____、回复____等舆情分析指标。____监测时充分考量____舆情蔓延____规律和特点，____天然的敏感因素，____没有脱敏的地方。____根据网络规律和特点，____进行动态性的适时跟踪、及时研究和判断，及时准确把握（ ）事件的动态性发展，推动事件圆满处置，做到对（ ）事件的监测有的放矢。____通过定性与定量的分析和统计，得出（ ）的基本研判结果，并给____提供处置措施和咨询参考意见。 11.消减____存在空间，____责无旁贷。因为专业、地域、眼界等各方面限制，____往往难以判断许多网络信息的准确性，这就需要____密切关注（ ），及时准确回应社会关切，帮助____增强对____的辨别能力。 12.（ ）一般会经历萌发期、发展期、爆发期、衰退期和沉淀期，____。化解舆情风险，要牢记这15个“____”！____期：警惕介入不当。____盲目控评。____重承诺轻执行。____无视舆论真实诉求。____期：进行快速有效回应。____消极被动引导处置舆情。____未掌握事实就凭主观判断进行回应和辟谣。____线下问题处理不当激化线上舆情。____期：总策略以疏导为主。____采取强对冲措施。____过度的封堵举措。____形式化或情绪化的信息发布。____期：防范新焦点产生。____盲目乐观思维导致掉以轻心。____线上线下联动引发次生舆情。____缺乏动态追踪评估。____期：举一反三跟进工作。____惯性思维不分差异。____不修复公信力。____不打造处置闭环。 括号内填入恰当词语。横线处应加具体内容。 |
|
|
