分享

烛光计划 || 2020书法种子教师培训项目:第六天培训纪实

 雄风847 2020-09-04

5月29日下午的自主研修,在完成布置的创作任务后,30日陆续提交了培训心得。有的学员深情回顾五天走过的历程,有的畅谈五天培训巨大的收获,有的记述培训过程的点点滴滴,有的感慨时间过的太快,有的下决心坚持练下去,有的表示要把烛光精神弘扬。让我们一起走进各位种子教师的内心世界……

培训结束后,参训教师积极总结、内化培训学习内容,并写出感悟至深的心得:


经过这次培训,让我明白自己在书法领域的缺憾和不足,懂得许多书法教学及书法创作的道理,掌握了一定的书法教学及书法创作的技术,弥补了我之前的不足,能够为我今后的书法教学之路作下铺垫。然而,学习时间短暂, 书法创作乃国学精髓,博大精深,几天的学习只能学到冰山一角,但我会将学到的东西作为我成长道路上的一棵标杆。书法作为一门艺术, 不是一朝一夕就能练好的,冰冻三尺非一日之寒,需要花费大量的精力和心血才能有所成就。在今后的教学生涯中,尽管教学任务和脱贫攻坚任务十分繁重,但鲁迅先生说得好:“时间就像海绵里的水,只要愿意去挤,总还是有的。”不错,我将尽量挤出时间,消化和吸收培训知识,学以致用,静下心来认真临摹,努力练习,让“烛光计划”的星星之火以燎原之势,在本乡本土发光发热。

---贵州省安龙县民族中学 杨秀政

 作为参加培训的种子教师,我深知此次书法培训意义和此次学习的重要性。在书法专家教师的精心辅导下,我学习的热情高涨,效果显著。使我认识到书法教学不能只教书法技能,还要教给学生相应的传统文化知识。这次培训,使我认识到作为教育工作者对书法传承的重要性,中国文化博大精深和源远流长。中国书法自古以来深受人们喜爱,练书法既能锻炼人的意志,又可陶冶情操;既能反映个人的意志,又能体现民族精神。尤其是硬笔书法,因其方便易学,深受各界人士的喜爱 。练习书法不仅能培养学生的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯,而且对学生个性塑造及审美能力培养都有及其重要的作用。好的书法作品,能通过形象而又抽象的线条,使欣赏者获得美的享受,还能陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美,用练习探求美,用心领悟美,用手创造美的过程。

---天津市满族乡第一中心小学  许宏   

在培训中,我们聆听了寇学臣等诸位专家的精彩讲座,使我对书法有了更深入的了解和认识,此次培训,虽然时间短,但是我感受颇深,受益匪浅。真正的让我在思想上、理念上、方法上等不同方面都得到了洗礼和提高。专家老师们从“基本笔画技法”、“常用偏旁技法”、“楷书结构规律”、“规范书写常识”“实用书写技巧”、“章法创作欣赏”等方面进行了精彩的讲述,其中不乏《兰亭序》之精妙变化,以王羲之书法为核心,遍述历代碑帖,讲授高屋建瓴,我在浩如烟海的前朝书法中去伪存真,令我大开眼界。还细化到了硬笔书写的基本执笔姿势、基本运笔方式、重点笔画的书写等,还给大家推荐了《灵飞经》、《汲黯传》和王献之的《洛神赋》(玉版十三行)等适合钢笔临习的经典书目。还谈及中国书法的“技”、“道”并进,将教育学、心理学与中国书法融会贯通,听来犹如醍醐灌顶,令人茅塞顿开。

---贵州省金沙县第四小学   苟永胜

学习书法,很重要的就是从点画用笔以及行笔上去找古今一脉相承规律。临帖时要随时随地提醒自己不要让笔把自己左右了,要用笔,自己左右手中的笔。下笔要善于找参照,大胆落笔,随时调整,锻炼出前笔有缺憾,后面的点画能补救的本领,字形态要控制好,也在于善于找参照。临帖的时候自己的主观不要被帖套住,随时想到整体的关系,更加注意单个字的整体、角度、长短、笔划之间的配合。从大的方向把握住“度”,再从细节上深入。书法的临帖,需要钻研和静心学习。我会在接下来的书法学习中不断提高自己。

---张家口市乌拉哈达完全小学 尉海霞

我以前写字都是拿起笔就写,没有字体的整体观念,左中右、上中下、左右、上下结构心中没有整体布局,该上面大的写小了该上面小的写大了。没有对比就没有伤害,通过一比较原来一直困惑我的就在这里。通过视频学习后,紧接着就是单字临摹练习,这就更好地理论和实践紧密地结合在一起,不仅吃得好还随时很好地消化吸收。让我对楷书有了更进一步的认识。尽管我们的这次培训只有短短的几天,在这次培训中通过寇学臣老师、毕芳芳老师、李静然老师、李平老师、甘雪老师、王静彪老师的言传身教,使我感受颇深,受益匪浅。体会到这次培训对我个人非常重要让我们每一个中国人心中有书法,写好书法;心中有国学,体会国学的魅力。再次感谢给我们讲课的书法大家们,以及幕后参与组织这次培训的所有人员,谢谢你们给我们提供这么好的机会! 

---新疆维吾尔自治区第二中学 杨全智

通过这几天的学习,我的字有了很大的变化,甚至有一种脱胎换骨的感觉,这一切都要归功于我幸运的参加了“烛光计划”的培训,我身边的同事、朋友都很羡慕我,摩拳擦掌,准备明年也报名参加“烛光计划”,可见“烛光计划”犹如一个火种,点亮了我们心中的梦想,我会以此为契机,提高自己的书法水平!如果有机会,我还会参加“烛光计划”的培训学习;如果有机会,我还想再学习毛笔字的书写技巧;如果有机会,我还想和这么多老师聚在一起,互相切磋,共同进步!作为一名小学老师,在提升自身的同时,我也要行动起来,带动我的学生,带动我的学校,做一束微弱的光,照亮我身边的人,我想这也是“烛光计划”希望看到的吧。

---邢台市家乐园小学  赵晓英

中国书法乃中华国粹,世界艺术之林的奇葩。中国书法自古以来深受人们喜爱,它既能锻炼意志,又可陶冶情操;既反映个人的意志,又体现民族精神,是中华民族灵魂的具体体现。汉字,又是中华民族文化和感情记忆的载体,是老祖宗留给我们的宝贵文化遗产,作为教师,我们一定要把它写得工工整整、美观大方,让人一看就能产生美感……这样,才不会让书法毁在我们这一代人的手中,且能完完整整地把它交给后人,真正体现出坚定的中华已族民族文化自信,成为实现伟大中国梦正能量传播的源泉。

---贵州省安龙县第一小学 李国安

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。每个扎根边疆的老师,都是这微弱的烛光,有一束光照进来,就会有一扇窗打开,就会有一个梦想启航,最后形成燎原之势,在这广袤的大地上熠熠生辉。

---新疆喀什地区莎车县城前进小学 张娜

河北书法在线

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多