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习课堂:统编版小学语文五年级上册7《什么比猎豹的速度更快》(教师版)

 培根阅读 2020-09-05

习课堂:7 什么比猎豹的速度更快


第一课时

任务一(10分钟)

1.读课文。

   (1)自由读课文。要求:注音字词反复读;不会读的问老师。

   (2)默读课文。要求:用较快的速度默读,记下所用的时间。

      PPT出示:本文约700字,我阅读的时间为_____分钟。

2.读词语。

   (1)读词语。  

      (2)读多音字。

  3.读课文。

自由读课文。要求:多字、漏字、疙瘩的地方,反复读;注意首尾段落的停顿。

任务二(10分钟)


1.抄写词语,边抄边记。

2.仔细辨读,选择读音。

3.根据课文,判断对错。

4.拼写填空,听写词语。


任务三(10分钟)

 1.读第2~8自然段。

  (1)自由读第2~8自然段。

  (2)齐读第2~8自然段。

  (3)合作读第2~8自然段。

教师引读“人奋力奔跑的速度是,学生读句子:人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到24千米每小时

教师引读“ 鸵鸟奔跑的最大速度是,学生读句子:鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。

教师引读比鸵鸟速度更快的动物是,学生读句子:比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了

   教师引读比猎豹速度更快的是,学生读句子:游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时

教师引读比游隼速度更快的是,学生读句子:游隼还是没有飞机飞行的速度快

教师引读比喷气式飞机速度更快的是,学生读句子:乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭

教师引读比火箭速度更快的是,学生读句子:看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体

教师引读比流星体速度更快的是,学生读句子:还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍

任务四(10分钟)


 1.思维导图,精准填写。

2.熟读课文,完成填空。
人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来( 差远了 ——鸵鸟应该算是奔跑的(世界冠军)。猎豹则是(陆地上)上跑得最快的动物,但是游隼向下俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度(都要快)。高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍,但如果我们想到月球上去,还得搭乘(火箭),它进入太空之后,即使关掉发动机仍可以(继续前进)。(流星体)是太空中一种较小的天体,它的速度是火箭运动最大速度的6倍多。()的速度是惊人的,一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,是目前宇宙中速度最快的事物。

奖励题

 ◎君子欲讷于言而敏于行。

                             ——选自《论语》

第二课时

任务一(10分钟)

1.读课文。

    自由读课文。要求:一边读一边留意各个物体的速度。
2.读第2自然段。

1)自由读第2自然

2)齐读第2自然

3)读句子

  ◎这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是72千米每小时。

3.读第3~4自然段。

  1自由读第34自然段

  2)齐读第34自然段

  3句子。

  ◎这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

      4.读第5自然段。

  1)自由读第5自然段。

  2)齐读第5自然段。

  3)读句子。

  ◎在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时, 而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。  

任务二(10分钟)


(一)

人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是72千米每小时。
◎细读选段,完成练习。

1)这两句话把鸵鸟的速度进行比较,说明了鸵鸟的速度快

2)加点的词语不能(能  不能)去掉,因为掉“最大”后,句子的意思就成了鸵鸟奔跑的速度一直是约72千米每小时,与事实不符

(二)

但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。(如果)你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。(因为)声音根本就追不上他。

◎细读选段,完成填空。

(1)在选文的括号中填上合适的关联词。

(2)选文中画“____”的句子运用了列数字作比较的说明方法,这样写的好处是具体准确地写出了游隼向下俯冲的速度之快,使文章更具有说服力


任务三(10分钟)

 1.读第6自然段。

  (1)自由读第6自然段。

  (2)齐读第6自然段。

  3句子。

  ◎为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。

  ◎火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。

   2.读第7自然段。

 1)自由读第7自然段

 (2)齐读7自然段

 (3)读句子。

 ◎流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的6倍多。

   3.读第8自然段。

 1)自由读第8自然段。

 (2)齐读8自然段

 3读句子。

◎光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!

◎如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约7圈多,真是令人难以置信!

任务四(10分钟)


1.细读选段,完成练习。

乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。

(1)用“____”划出选文的关键句,从关键句中可知,选文主要讲述的是_____的速度。学习小贴士:抓住关键句可以加快阅读的速度。

(2)快速浏览,搜索相关信息,以下说法哪一项是正确的?  (    )  

A.火箭的速度没有喷气式飞机的速度快。    

B.火箭的速度是4万千米每小时。  

C.喷气式飞机可以飞往月球。              

D.火箭最大的速度是声速的30倍。

2.提出问题,解决问题。

3.拓展阅读,完成练习。

水的清浊

高士其

水是生命的滋养者,地球上一切大大小小的生物都离不开它,它和人生的关系尤其密切。人类在饮食、洗涤、灌溉、运输和水力发电等各方面都需要它。

  水的清浊,是我们日常生活中不能不注意的事。

  一般说来,自然界的水有三个来源:有的来自空中,如雨水、雪水和冰雹的水就是;有的来自地面,如浅井、山涧、江河、湖泊和海洋的水就是;有的来自地心,如深井的水和喷泉的水就是。

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