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Technische Universiteit Delft
代尔夫特理工大学 (Technische Universiteit Delft)，位于荷兰王国 - 代尔夫特市，创立于1842年，是荷兰历史最悠久、规模最大、综合实力最强的理工大学。其专业几乎涵盖了所有工程科学领域，为世界顶尖理工大学之一，其高质量的教学及高超的科研水平在世界上具有领先地位与极高的声誉。
位列2020QS世界大学排名50强，在2020QS世界大学毕业生就业能力排名中位居世界第37位，欧盟第3位。目前在TUD代尔夫特理工大学，交互设计的主要专业包括： MSc Design for Interaction MSc Integrated Product Design MSc Strategic Product Design
得益于系统的教学和强大的师资，目前UXD已经帮助数百位学生斩获了欧洲名校的交互、工业、产品设计录取，在TUD和其他欧洲院校的各类录取率上远高于行业平均水平。为了让同学们对TUD的交互设计有一个全面的认知，下文将从如下几个方面进行详细剖析: 1.往届录取的同学背景和经验 2.学校的设施和概况 3.各个专业的具体特色&课程设置 01 申请经验分享 
- G同学 - GPA：3.4/4 国内2+2本科
录取专业 Design for Interaction 申请交互的感觉就有点像吃鸡跑毒，眼看着安全圈会越来越小，不在核心位置的你如果继续呆在原地，可能就会被毒死，但放弃精心构筑的阵地而向安全区核心跑也不是件容易的事情，因为你很清楚，在通往核心区的路上一定有许多埋伏，而且即使能够抵达核心区，在那里也不得不面对更加残酷的厮杀。因此，决定要申请交互只是迈出了申请的第一步，后面还是遇到了不少困难。 
-李同学- IELTS:7.0 GPA:82/100 合肥工业大学 录取专业 Design for Interaction 在被问到什么是交互设计的时候，特别是家里人问到的时候，我发现在学习之后，我依然无法简单明了的用一句话去概括。人和物、人和人、人和空间、人和社会、人和这个世界之间都可以理解是一种交互，只不过有时候我们需要一个载体去传递、促进这种往来关系，而这个载体就是整个设计中的一部分，通常也是我们所说的一个展示成果。 
-陈琦- IELTS:7.0 GPA:3.67 湖南大学 录取专业 Design for Interaction 作品集的准备像是我对大学四年的一个总结和回顾，因为我的作品集中大部分项目是对本科课程项目的改进。当要把历时几个月的项目和长长的报告浓缩成短短几页纸的时候，我深深感受到了Storytelling和整个流程逻辑的重要性。在原项目中，可能因为是在学习的过程，所以很多设计方法只是为了使用，而缺失了因果逻辑关系。所以在重新回顾、改进整个项目时，我发现如何有逻辑呈现讲述一个作品的Process，如何让人信服是十分重要的。
-Daisy- IELTS：6.5 GPA：85/100 同济大学 录取专业 Strategic product design 选择出国留学绝对是人生中一件重大的决定之一，它会对我们的心理素质、专业知识、财力、人生目标的明确性有很大的考验。即使留学申请遇到了很多困难，但我一直坚信这是一条适合我自己走的路，也很庆幸我没有后悔出国留学，更不后悔选择TUD的SPD专业。
-Vida Wu-
GPA：3.7/4 IELTS：7 华南理工大学 录取专业 Strategic Product Design 在学习服务设计的时候，我觉得完整的方法论的学习非常重要，因为通过学习完整的方法论可以形成自己设计体系和自己独特的Design Thinking，帮助你在服务设计完成更好的项目，找到更好的Insignt，为商业和相关的政府组织创造更多的价值。这也是我选择主要申请服务设计的原因之一。目前，我觉得目前世界上的服务设计主要分为两个大方面，第一是商业创新，第二是社会创新。
02 基础情况和设置 1.学校概况 
代尔夫特是荷兰最悠久也是规模最大的理工科学校，是在QS排名第一的一所工科院校，它在世界上的排名是综合类57名，工科类15名。别的学院如航天航空、计算机、工程机械等都非常出名。 2.关于学院 
· TUD工业设计学院的老师和学生背景非常多元化，是国际化比例最高的学院之一。除了非洲裔的老师与学生比较少之外，其他国家的学生都很多，并且地位都是平等的。 · TUD工业设计学院非常注重方法论，并推出了一本有名《设计方法与策略》的设计指南。这本书虽然对各个方法的介绍比较浅显，但涉及到的方向非常全面，从调研到最后的设计改进，具备了一整套完善的体系，这本书可以让非设计专业的学生从这本方法指南中学会一整套的设计思维。目前这本书已经出了中文版本，并且在TUD的官网上有一些讲解设计方法的免费网课，感兴趣的同学可以通过慕课的平台试听了解。 · 学院非常鼓励学生多思考、多质疑、多尝试，从而更好地认识自我和认识世界。例如我上个学期有两门课既没有老师授课，也没有课后作业，这一类的课程的目的就是希望学生能够多参加一些活动，进行自我思考，探究自己作为设计专业的学生或未来的设计师，到底有什么人生追求。 在第三学期学生会有很多选择，可以在当地或回到国内实习，也可以与导师、实验室做一些研究项目，选择一些选修课进行学习，还可以进行交换学习。、 · 学校会提供一些软件和硬件上的支持，比如跨专业合作。这是我选择在理工类院校就读的一个重要原因，因为学校里有非常多不同的学院，可以与不同专业的学生进行合作。在跨专业的合作中，可以给你带来不同的思维方式和专业知识，会带来很多启发，有机会从不同的角度看待问题。 学院还配备了很多免费的专业设施，例如3D打印机、激光切割机、车床等大型制作模型的工作机器。还有很多可以咨询的专家，例如编程方面的老师，会利用课余时间为学生答疑解惑。 Design Labs：学校里很多教授有自己的设计实验室，会与公司合作去开展一些实际类的项目，还会带着学生做一些研究项目，例如食品设计、游戏设计、情感类设计、老年人方面的设计，涉及的方面非常广。 · 荷兰有很多优秀的设计公司，例如飞利浦、荷兰航空、宜家等。学校与公司的合作非常多，会定期找一些学生以付费的形式为其进行实际项目设计。 TUD的工业设计工程学院（IDE）在本科阶段只开设了产品设计专业，而研究生阶段扩展了三个不同的专业：交互设计、整合性产品设计、产品策略设计。 · DFI交互设计：主要是从用户角度出发理解周围的一切，研究交互方式。 · SPD整合性产品设计：将所有东西汇总整合为一个产品，极端的理解就是周围的一切都能被设计的产品整合在一起。 · IPD产品策略设计：从商业市场角度出发，将整个社会作为大环境，为公司考虑品牌策略、前景规划、发展轨迹。 交互设计是学生人数最多，专业背景差异最大的专业，男女比例1:3.5左右。而产品设计人数稍少，专业背景较为单一，大多数学生为工业设计背景，男生比例高。由于产品策略设计开设实践较晚，学生数量最少，需要学习较多理论、模型和阅读大量书面资料。在上课时，教授给我们展示过三个专业的学生毕设作品，大家是不太能区分出来的，因为一旦涉及到设计的具体应用层面，三个专业是相互交融的关系。从转专业角度来说，我个人认为交互设计是对转专业学生最友好的专业，因为要从不同角度理解用户，所以它需要不同专业背景的学生。除了这三个专业之外，还有一个比较特殊的方向（Medisign），这是附加于三个专业上额外的方向，不管你是学三个专业的任一专业，都可以另外选修与医学相关的选修课，进行一些医学相关的项目，便可以额外拿到一张Medisign的学位证明。现在来说，用户体验设计师和用户界面设计师是不可或缺的存在，但当周围人询问学习内容时，还是会有一些无从解释的感觉。如果单单是从UI、UX、手机端应用程序、电脑程序网页设计等方面进行解读其实是有一些狭隘的，像我当时选专业时，查遍了所有的资料去了解这个专业。借用TUD对交互设计的官方定义来解释这个专业：“交互设计的重点在于交互方式，人和产品之间的交互方式，人是如何理解、使用、和体验一个产品。”，而交互是双向的，就像力的双向作用，人使用产品，而产品会带给人一个引导，人再对此产生一系列反应，所以人、产品、交互三者缺一不可。更详细的解释，就可以把人细分到某一类特定用户，他们有自己使用产品的特点：年龄、身高、爱好、国籍、使用产品的目的等，这些都是划分用户的依据。而产品指的是交互性产品，例如电子产品（手机、电脑、可触摸的导览牌）、非电子产品（大到汽车、小到玩具）、服务系统（游乐场的游乐体验、医院的就诊体验、商场的购物体验），这些都是属于可以去设计的产品对象。 而交互指的是它们之间发生的种种联系，不仅有物理层面的互动，还包括了用户的行为、心理感受、情绪变化、产品提供的反馈、可使用的方式、循环的流程等方面。  从宏观角度去看交互设计，它与建筑、信息架构、视觉设计、人机交互、工业设计等专业紧密相连。从交互专业的学生背景也可以看出，大部分学生的本科专业是工业设计，然后是建筑、城规景观、环艺专业背景。不仅是在中国，在国际上建筑转专业学交互设计的学生比例非常高。还包含了一些看起来与交互设计没有直接关系的专业，例如机械工程、医学、商科、计算机软件等，它们都与交互设计有千丝万缕的关系。 在我当时转专业申请时不知道有DFI这个专业，申请了很多美国的非艺术类院校，而美国大多数的交互被称为人机交互（HCI），设立于计算机学院和信息学院下，而HCI老牌院校同时也是计算机专业非常厉害的院校。除了艺术类院校，很少会有工业设计的学院单独设立这个专业。 |HCI与DFI的关系 交互设计的范围更广泛，研究的不仅仅是人与电脑的交互，也有实体产品或者是服务体系的互动，会更加注重生活中的实践，把解决方案更好地呈现应用到人们真实的生活问题中。 2.Integrated Product Design 整合产品设计具体是指什么呢？学校官网的官方定义是：“Design User Centered Innovative Products And Product Service Combination。Based On Balance Between The Interests Of Users，Business And Societal Challenges.”因为大家本科都是学工业设计的，所以我觉得和传统最大的区别是从会更大更远的角度看产品以及产品背后所包含的东西，比如首先考虑到用户、商业模式以及科技以及解决了哪些社会议题。上图叫Dooper，是TUD的毕业生在很多年前做的，现在基本已经是荷兰标志性的设计。它的设计其实很简单，就是一个便携水杯，但是它背后的故事是想帮助大家减少一次性水杯的使用，杯子本身也非常好用，你可以看可以顶部的杯盖打开是正常的杯子，你也可以从上面打开，相当于是小酒杯和杯子。它有各种不同的颜色，很多公司都可以直接预定，在上面印各种Logo当做礼品，这是个非常典型的IPD项目。上图是我在官网上找的例子，是一个智能交互玩具。项目背景是由于现在8到12岁的儿童过多的依赖电子产品，因为电子产品的非常普及，所以他们设计了这样的一个玩具加强父母与子女之间的互动，这个玩具是用来直接扔的，看谁扔得高扔得远。这个玩具内置了一个智能的传感器，每次扔的时候会有一个目标，然后看你能不能完成这个目标，这就是游戏规则。这也是个很好的IPD项目，是利用科技和交互解决背后更大的问题，这部分就是父母和孩子的互动如何摆脱对数码产品的依赖。3.Strategic Product Design策略产品设计简而言之就是将公司的战略和市场机会转化为强大的产品服务体系，通过利用设计工具的思维帮助公司解决复杂的创新挑战。我们很强调通过设计思维和设计工具如何把公司层面，以及市场的角度考虑到项目中。我们学院很强调方法论，Delft Design Guide里面有很多我们学校独创的设计方法，你将把这些思维以及工具利用到项目中，去帮公司做项目。所说的复杂的创新挑战不会给你很简单的题目，一般是公司自己都解决不了的题目，会找到我们学院，让我们给他们灵感和新的思考点，有些时候题目是很模糊不清的，是很笼统的。你不会单单从产品入手，而更多会把握市场机会点、市场的竞争关系，包括做市场分析的时候，你要去看有哪些公司是做同类型的产品，他们的核心在哪里，他们的优缺点在哪里等等。你不止看同类型的经验产品，你更多还要看到潜在的竞争对手，因为你是在做创新，是在做未来的东西。我们专业的院长提到设计是创新变革的推动者，不管在学校做项目也好，或者出了社会做项目也好，最对口的是你去的公司的创新部门，不管是乙方还是创新公司也好，你都是在帮这些公司做新变革，推动新的想法。你在推翻原有的思维方式，你是推动变革的人。1.Design for Interaction TUD的交互设计是两年制的专业，一般是在秋季9月份入学，也会有一些春季2月份入学的学生，学生根据自己的时间进行选择。两个入学时间的课程设置完全一样，只是学期先后会有颠倒。第一学年是必修课，分为春季和秋季两个学期。在这一年，会学习整个设计流程，两个学期会有1—2个大的设计课，第一个学期是个人的设计项目，第二个是小组合作的设计项目。 这一学期的设计课包括定义问题、用户调研、设计目标概念。项目时间会持续4个月，主要是进行个人项目，上课模式为Studio形式，大约是两位导师带20名学生。每2个学生组成学生小组，每周定期见一次导师，互相讨论项目进度，遇到相近问题时可以提供不同的建议。这门课每年会有不同的主题，涵盖的范围比较广。像我去年的主题是绿色环保，今年的主题是探讨公共与私人的关系。无论主题是什么，最终这门课的目的是让学生体验和应用各种设计方法，例如在用户调研阶段做问卷调查和采访，就可以画一些用户体验地图。这是一门训练学生设计思维，体验设计方法的入门课程。这一部分的设计流程主要分为三个阶段。第一阶段通过调研得出设计目标和理想的交互方式；第二阶段提出初步的设计想法，画出设计原型；第三阶段测试评估原型，确定最终设计概念，敲定最终设计。第一学年第二学期设计课的侧重点在设计原型测试、原型评估迭代、优化设计。这门课引导学生快速迭代设计想法，讲究的原则是Quickly和Dirty，不需要学生做出干净的、好看的原型做测试，它追求用最快速的方式去获取最直接的反馈，最终目的是优化设计。第二学年的选择比较多，偏向个人化。第一个学期侧重个人兴趣，可以选择上学院的选修课，学院给三个专业的学生开设了30—40门不同的选修课，学分也不同。有3—6学分的灯光设计、未来城市设计、设计方法论、食物设计等课程，也有12—15学分的项目，这类与实际应用相关，与公司或非盈利组织合作研究社会问题。还可以选择交换项目，与日本、韩国、瑞典、意大利、芬兰等设计学院或项目交换一个学期。当然还有实习，在国内或国外公司进行的2-3个月的实习，大约15学分，实习时间至少十周。2.Integrated Product DesignIPD课程设置是两年制，每一学年都分为秋季学期和春季学期。每个学期都分为两个Quarter，所以完整的学年包括了两个学期，其中有四个Quarter。Advanced Concept Design 和 Advanced Embodiment Design以及毕设是三个最重要的项目。Manager Master是一进学校，就会给你组织一些Workshop，帮你规划自己的研究生生活，甚至是职业生涯，梳理之后你要上传PDF，把你这两年的Plan或者之后职业规划Plan上传一下。MPI Entrepeneurial Design是传授大家基本的商科知识，比如公司如何运作等。Design Theory And Methodology是各种讲座，给大家大致介绍一下现有的设计方法论以及设计理论。Manager Your Master和Modeling是一起的，我们当时主要是用MATLAB，比较硬核，会模拟真实产品设计过程中需要的模拟真实产品。Strategic And Sustainable是关于环保方面的问题。IDE Academy在上学的时候，每周三学校不给安排任何课程，周三一般是小组活动，或者大家自己自学课程完成作业，有时候学校会组织各种各样有主题的Workshop，同学们可以在网上进行报名参加，涵盖的范围非常广。比如Arduino 产品摄影、Illustrator的强化，各种话题都有，大家可以自己去报名参加。学年比较简单，前半年是选修课或者实习，你总共需要修够30学分，你也可以选择实习，实习占15学分，拿到30学分就可以做毕设了。3.Strategic Product Design
我们的课程主要是四个学期，两个学年。我们会上基础的理论课以及设计实践课程，首先有Design Theory And Methodology，主要是Delft的理论方法，包括传统的设计方法等等，主要是以Design Guide为主。但是每年的课程设置都在变。最后它有个Contacts And Conceptualization，主要教的是设计方法，主要有Context Mapping是Delft一个比较特别的研究方法，是去挖掘用户的深层需求等等。这个课也要写小的论文，以学术论文的形式写，主要是用设计方法等等教你怎么去写论文，是比较实用的一节课。这些理论性的课程是希望你能把理论与实践结合。New Product Economics主要是新产品经济学，教你基础的会计知识，告诉你怎么去看现金流、平衡收支表、产品的折损率等等，这个对想要创业的人比较有用，但我们做很多项的时候，课程的内容不太会用到，但我觉得也有很大的帮助，对你平常了解经济学的原理等等有些帮助，你会了解为什么公司不去做创新，是因为想要负担的经济压力等等。第二个学期最主要的课程是SPD Research和Branding，Branding是品牌策划的课程，SPD Research主要是将教你怎么做定量定性研究的，因为毕竟做策略的很多东西很多时候要有理有据地告诉人家为什么你要采取这个策略，这是帮助你在做创新的过程中找到这些争论点。Branding这个课最多是做品牌推广和品牌定位，不管是前期定位还是新产品新服务的开发，它还会教你如何推广产品到市场，你面向的用户所要传达的理念是什么、推广的活动策划策略是什么等等。Strategic Value Of Design更多的是教你什么设计的策略价值，它更多地是让你找到自己设计师的定位，因为策略设计师现在市场上也很少有对的定位，你要有自己的特色，你擅长什么，你要把自己推销出去，你要告诉这个公司你会带什么样的价值，行业有这么多领域有这么多方向你要找准自己的定位，这些课更多是参考自身价值。你是想要做关于Branding方面的，你还是想要做产品开发类的，还是想要做研究学术研究类等等等等，这是这门课的用处。SPD Mediam比较偏向于技术型，教你怎么拍Video怎么做视频，怎么视觉化的东西。SPD Research主要有一个大的项目，也一样是理论跟实践相结合，很有趣。有课程是去教你怎么做定性定量研究，包括用户研究的方法等等。你可以自己选择，你通过这些方法做一个研究项目，最后你也可能发表你的论文，最后这个课是写七八千的论文，两个人合作。理论性的课全部都是考试，比较枯燥，但是也蛮有用的，如果你想要做研究类的东西，这一类是很有用的。品牌化的课程，当时我们是跟飞利浦合作，他们有新的产品，他们想要在荷兰推广，但是他们不知道自己的市场定位怎么样，以及他们的推广计划怎么样。那个时候他们找到我们去做这个项目，我们就要寻找市场上各个类似的产品或服务进行对比，你想要把飞利浦的产品服务定位到哪里？他们的品牌DNA是什么？你想要达到的Purpose是什么？你的定位是什么？你想要强大的Personality，你想要传达的品牌调性个性是什么样的。你会在课里去探讨这些关于品牌定位等等策划这些方面，也有很多同学会很喜欢这个课程，因为会请各大公司做讲座，公司会怎么告诉你他们怎么推广自己产品，他们讲了什么故事，给用户听很多创意的东西，这个课也是很受欢迎的。我们会有四个作业，第一个作业是案例分析，他会给你一个市场案例分析，公司怎么做市场，他们的具体推广计划是什么样子的，我们那个学年是两组分开讨论案例里面的点，市场定位做得好不好或者什么。双方开始打辩论，三轮后决定哪方赢，整个过程很激烈很可怕，但是也蛮好玩的。你通过你的调研分析，重新为品牌制定位和制定方向，这些全部都是文字形式。第三个作业叫做品牌表现，主要是你在市场上打出的广告是什么样的，你看到这张海报你能想到品牌调性是什么样子的。最后一个小作业是品牌推广策略，同样是把前面的东西再做一遍，针对不同的公司去想我们要线上做什么、线下做什么、线上线下怎么结合，针对的人群怎么做等等，最后再做出一个推广策略。第三个学期是选修课的形式，这个学期大家可以选择自己喜欢的选修课，总共有接近50个，选修课涉及各个方向，你根据你自己喜欢的去选。尽量选择对自己有用的课，而不是对你提升不大还浪费了学分，选择自己喜欢的以及学对之后的职业发展有帮助的选修课。除了选修课，你还有别的选择，你可以上IPD或者产品类的课。你也可以选择去做实习，你也可以做研究类的项目或者学术类的项目，我们学校有很多Research Lab。你还可以去上TUD别的学院的课和别的大学的课，比如莱顿大学等等，它们都有合作。你还可以选择出国交换，我自己最后是选了实习，每个人的选择都千奇百怪的，自己想选什么选什么。但是一定要想清楚你学的东西对你有什么帮助。Delft的课程设置是循序渐进的，从最基础的到最难的，理论跟实践是结合的，这么多方法你直接会在项目中去使用，你还得再去解决实际的问题。因为我们跟大公司合作，每个项目几乎都是的，你有真实的甲方而不是虚拟的，你更能觉得这些是市场上大公司所要解决的问题。Delft很注重培养你的团队协作能力，所有的项目除了你的毕设项目，几乎都是团队合作，你想在队里面承担什么样的角色，慢慢你也会找到自己的定位，你想要当上leader还是你想要做执行的还是想要产出想法或者你很适合做调研等等。你可以在做的过程中，慢慢感觉你自己想要做的角色，但是说句老实话，SPD的人大部分都是想要当领导的，他们想要带领团队，因为他们希望站得更高更远地去看项目，大家都比较强势有自己的主见，方向比较多元化。Delft还比较注重学生的个人定位以及未来发展。比如你想要成为什么样的设计师等等。https://www./ 1.https://www./en/education/programmes/masters/design-for-interaction/msc-design-for-interaction/ 2.https://www./en/ide/education/master-studies/msc-integrated-product-design/ 3.https://www./en/ide/education/master-studies/msc-strategic-product-design/ https://www./en/education/programmes/masters/ 5.Motivation letter 6.Letter of recommendation推荐信 8.简历 Delft University of Technology Postbus 5 2600 AA Delft The Netherlands +31 (0)15 27 89111 info@ 更多详情以及其他海外留学的资讯可以关注公众号 UXD交互工业产品设计分享 或者 添加 小助手（ uxd010 ），还可获取讲座直播和录屏哦~
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